６年生は、卒業までの日めくりカウントダウンカレンダーを作成。一日一日に思いをこめた一言が添えられています。今日の言葉は、「算数の学力テストがんばるぞー！」の気合いのこもった有り難い言葉でした。

　国語の学習でローマ字を学んだ３・４年生。アルファベットの大文字をリズムに合わせて発音しました。アルファベットとローマ字の音やひらがなとの数について比べて、アルファベットの特徴も知ることができました。この英語の楽しさが、次の学年の書く活動にもつながっていきそうです。

　なわとび個人カードで、自分の今の力を確認した５・６年生。次にクリアしたい個人目標を設定しました。努力あるのみです。

　個人種目の記録更新をめざす５・６年生。「着地のとき、かかとを着けないほうがいいよ」とか「つま先で着地してジャンプするといいよ」などアドバイスしあいながらがんばっていました。

　校内なわとび記録会まで６日。個人の種目の記録更新に熱が入っています。

　のこぎりを使って、いろんな形に切った木。どんなものに仕上げようかイメージして、足りない形をまたのこぎりでぎこぎこ切りました。動物や植物など独創的なワンダーランドをつくろうとはりきっています。

　毎日の学習のノート、作文、お手紙などたくさんの文章を書くようになった１年生。その一生けん命な努力がえん筆の長さに表れています。これだけ小さくなるまで使ってもらったら、えん筆くんもうれしいですね。

　毎日練習している「校歌」「ミッキーマウスマーチ」。２年生の鍵盤ハーモニカの指使いが、なめらかに、自信を持って動かせるようになりました。

　テストは、できなかったところをはっきりさせ、そのできなかったところをできるようになるいいチャンス。この機会を逃すまいと、まちがったところを一問ずつ見ていきながら、「なぜできなかったのか」確認した５年生。これからまだまだ伸びます。

　算数のおもしろ問題にチャレンジした３年生。友達のいろいろな考え方を知って、なるほどとうなずいていました。工夫して問題を解くと簡単にできることを知って、たのしくなりました。

　とう明容器やセロハン、色や形を工夫しながらオリジナルランプを制作中。光と影がどのように重なるか、これからさらに試行錯誤しそうです。

　ミッキーマウスのおどりでウォーミングアップした１年生。てあそびをしながら、「おちゃらかほい」のわらべうたをうたいました。何度もくり返し、速さを変えながらたのしくうたってあそびました。

　ミシンの各部の名前を学習し、安全で正しい使い方を確認した５年生。電源を入れ、空ぬいをし、下糸、上糸をかけ、糸と布をおさえゆっくりぬい始めました。友達にみてもらいながら集中して動かしました。

　太さのちがう２本の電熱線で発熱の違いを実験した６年生。発泡スチロールが切れるまでの時間を調べました。電熱線の太さによって発熱のちがいがわかった６年生。身近なドライヤー ・ホットプレート ・電気ヒーター の太さを調べたくなりました。

　気温が大きく上昇したり、低下したりと寒暖の差が激しいに日が続いています。身体にも負荷がかかり、疲労が蓄積されるそうです。体力が奪われると、かぜ、インフルエンザにかかるおそれもあります。まだまだ猛威をふるってるインフルエンザ、体調がすぐれない児童のみなさんも出ています。学校では、手洗い、マスク、お茶うがい、換気、加湿、学級間交流の制限をしています。ご家庭でも入浴で体を温め、たっぷり睡眠をとれるようよろしくお願いします。詳しくは、本日発行の保健だより１１号をご覧ください。

　６年生は、たくさん思い出がつまった６年間を文集にまとめるため原稿を書いたり、集めたりと大いそがしです。文集を読み返したとき、安子島小での学校生活がよみがえるすてきな卒業文集になりますように。

　これまでの学習のまとめをしようとチャレンジした児童のみなさん。身についた学習とまだ足りなかった学習を点検することができました。

　形や色彩を生かして自由な空間をつくった２年生。その作品にヒントを得て、自分の好きな場所の絵を描き始めた１年生。イメージがどんどんふくらむすてきな作品ができました。

　１年生が作ったオリジナルメダルを新入生一人一人にプレゼント。首にかけてもらった新入生、とてもうれしそうでした。新入生のために一生けん命企画・練習してきた１年生も大満足でした。１年生、ありがとうございました。

　新入生が元気に４月を迎えられるように、応えんダンス「マルマルモリモリ」を踊りました。ノリノリで踊った２年生の姿を見て、緊張していた新入生も笑顔。このあと、昔遊びやおえかきを一緒にして楽しい時間を過ごしました。