今１年生では、保健室の先生が各クラスを回って「からだのたからもの」として、いのちについて教えてもらっています。
体の真ん中にある心臓は、いつも動いていることを実際に心臓の音を聞いて学びました。

この日のために各クラス目標を決めて、日々練習をしてきました。
一発本番の緊張や焦りもありましたが、みんな一生懸命跳んでいました！
優勝のうれしさや悔しさ、笑いあり涙ありのなわとび集会でした。

今日の献立

豚ごぼう飯
牛乳
かぼちゃのひき肉フライ
わかめ汁
小松菜とツナあえもの

豚ごぼう飯は、給食室でご飯の具を作りました。
ごぼうは犬山市栗栖産です。
おいしそうなごぼうの香りがしました。

　学年のいろいろな先生がいろいろなクラスで道徳を行う「ぐるぐる道徳」の日でした。
　普段とは違う雰囲気の中でも，目をきらきらさせながらたくさん意見を言って学ぶことができました。

今日の避難訓練は放課時の自由な活動時間に行いました。
それぞれ運動場で遊んでいたり、教室や廊下にいたりする中での訓練です。
あらかじめ事前指導でとるべき避難行動を指導した上で、訓練時間は知らせてありません。
各自が自己判断で適切な避難行動をとることができるかを訓練しました。

地震がおきたという想定での第一避難行動であるシェイクアウト行動は静かに早くできました。
その後の火災が発生したという想定での第二避難行動である運動場への避難はおしゃべりが気になりました。
「お・は・し・も」の行動がとれるように事後指導で確認しました。
いざというときに正しい判断と避難行動ができるように指導していきます。

　本日１・２時間目に施設探検をしました。
　場所は、子ども未来園、城東薬局、城東郵便局、消防団第三分団、ぬく森の家の５つに分かれて出かけました。
　それぞれの場所で、施設内を見学させてもらい、子ども達があらかじめ考えてきた質問にも沢山答えていただきました。子ども達は自分達が選んだ施設に興味を持って、見たこと聞いたことをいっぱいメモしていました。
　本日勉強したことを１月の学習発表会で発表する予定なので、今後の活動でしっかりとまとめていきたいと思います。

今日の献立

ミルクロールパン
牛乳
コーンシチュー
ツナとわかめのサラダ
りんご

これからの季節おいしくなるりんごがつきました。

ぐるぐる道徳がありました。
たくさんの子が自分の考えを発表していました。
「○○さんの意見と似ていて〜」や「△△くんの付け足しで〜」など意見をつなげて発表したり、話す人に体を向けて友達の意見を聞いたり、一生懸命学ぶ姿がありました。
次はどの先生が来るのでしょうか。楽しみですね。

今日の献立

さつまいもごはん
牛乳
ごぼう入りつくね
みそけんちん汁
柚香あえ

今日はほんのりと柚が香る和えものでした。

今日の献立

ごはん
牛乳
豚肉のしょうが焼き
のっぺい汁
デザートセレクト
（かんきつゼリーまたはりんごヨーグルト）

今日はセレクトデザートの日でした。
セレクトの結果は・・・
かんきつゼリー　　５２１人
りんごヨーグルト　３７６人
でした。

５時間目にひまわり１組で研究授業がありました。
低学年の先生方と特別支援学級の先生方が参観しました。
授業後には講師の先生を交えて授業研究会を開催しました。
よりよい授業づくりに向けて意見交換をしました。
少しでもよい授業ができるようになることを願っています。

５時間目に４年５組で道徳の研究授業がありました。
高学年の先生方が参観しました。
授業後には講師の教科指導員の先生を交えて授業研究会を開催しました。
少しでもよりよい授業づくりができるようになることを願って意見を交換しました。

　保健委員会のお兄さん、お姉さんが教室に来て、またハートフル活動をしてくれました。今回は「信号でいうと、今の気持ちは何色？」と自分の気持ちを考えました。
　このハートフル活動を何度も重ねることによって、相手の気持ちを意識した（ハートフルな）言葉・行動が広がるといいなあと思います。

今日の献立

ごはん
牛乳
さんまのみぞれ煮
なめこのみそ汁
ほうれん草のおひたし

今日はとろりとした食感でやさしい味わいのなめこのみそ汁でした。

城東小学校には，倒れて意識を失っている人に対して使用するＡＥＤ（自動体外式除細動器）が設置されています。
最近では，公共の場に多く設置されています。
今週火曜日の５時間目に，消防士の方を招いて，体育館でＡＥＤの講習会を実施しました。
一人一人の児童が，人体模型を使用して，人命救助に関わる胸骨圧迫と，ＡＥＤの使用を体験しました。
人命救助に関わる大切な話に，みんな真剣な表情で耳を傾けていました。

来週行われる縄跳び集会に向けて，どの学級も休み時間に，一生懸命大縄の８の字跳びの練習をしています。
学級のみんなが心を一つにする取り組みを通して，更に団結力を高めていきたいと思います。

ペア読書で２年生の児童に絵本を読み聞かせました。
事前に各自が選んだ絵本について，読み聞かせの練習をしてからのぞみました。
どの学級でも，お兄さん，お姉さんとしての，高学年らしい頼もしい姿が見られました。
２年生の児童にもとても喜んでもらえて，５年生はみんな達成感を感じている様子でした。

城東小学校の全学級で定期的に実施しているスマイルタイムに，児童もとても慣れてきました。
班ごとに，アドジャンじゃんけんで出た指の数に応じた「お題」について，順番に話をするときも笑顔があふれています。
これからも仲間同士の交流を大切にして，温かい人間関係を築いていきたいと思います。

教育相談週間に，担任が一人一人の児童と面談をしました。１対１で話すことで，担任としては，一人一人の児童の学校生活の様子や，日頃思っていることなどについて，普段は気付かなかったことまで，深く知ることができました。これからも，教師と児童との信頼関係を大切にしていきたいと思います。

２年生の音楽では、たいこのリズムを作る学習をしています。
教室で、グループごとに手拍子でリズムを作りました。
今回は音楽室で、本物の太鼓を使って、ばちで叩きました。

迫力のある音に子ども達はびっくり。
グループ４人でリズムよくテンポよく太鼓をたたき、最後に決めポーズ！
とても上手にできました。