『どんなかんじかなぁ』
文： 中山千夏　絵： 和田誠

男の子が「どんなかんじかなぁ」と色々なお友達の立場を想像してみる絵本。そして最後には、少し「はっ」とさせられます。
明るい絵と大きなテーマが心に残る絵本です。

『とりどりのとり』
作・絵： 佐々木 マキ

とり」にまつわる言葉を沢山集めた言葉あそびの絵本。ダジャレをきかせたカラフルな鳥の絵もおもしろく、一緒に考えながら、楽しくよめました。

5-3で読みました。

『カッパもやっぱりキュウリでしょ』
作・絵： シゲタサヤカ

キュウリを買いに出掛けたカッパくん。道に倒れていた病気のキュウリを助けます。元気になったら食べようと思っていたキュウリの正体は？

『きょうふのおばけパンツ』
訳： 中川ひろたか　作： アーロン・レイノルズ　絵： ピーター・ブラウン
ある日お母さんと買い物に来たウサギのジャスパー。そこで怪しく光るおばけパンツをおねだりして買ってもらいます。パンツに翻弄されるウサギの面白い様子が子どもたちに好評でした。

2-2で読みました。

『いいにおいのおならをうるおとこ』
文： ジル・ビズエルヌ　絵： ブルーノ・エッツ　訳： ふしみ みさを

ひょんなことからいいにおいのオナラが出るようになった男のお話。
こんなオナラならみんなもしてみたいかな？！

2-1で読みました。

　高雄小学校の保健室前花壇におもしろい姿のお花のつぼみを発見しました。

　大きく膨らんだつぼみにはとげのようなものが生え，重みで首を垂れています。何だか少し不気味な雰囲気を感じませんか？

　さて，このつぼみからどんなお花が咲くのでしょう？やっぱり不気味なお花が咲くのでしょうか？もしくは，意外にもかわいらしいお花が咲くのでしょうか？

　ぜひ注目してくださいね！

　4年生になって2回目の守口漬け漬け込み体験がありました。

　初めに漬けた時は白い守口大根だったのが、少し黄色く変わっていましたね。今回は、前回漬けたときの酒かすをとって、新しい酒かすに漬けていく作業をしました。

　漬け終わってから、前回の酒かすと新しい酒かすを食べ比べてみると、前回のは大根にうま味がしみ込んでいったため少しからく、新しいのは甘くておいしい味でした。
　またこのおいしい味が大根にしみ込んでいくんですね。

　みんなが食べている守口漬けになるには、何度も付け直すという手間がかかっているのだとわかりましたね。

　出来上がりが楽しみです！

今朝のくすのきタイムは，今年度最後の“はな＊はな”さんの読み聞かせでした。
寒い日でしたが，心がほっと温かくなり，一日を始めることができました。
ありがとうございました。

　今日は、２年生での今年度、最後の読み聞かせでした。

　いつも、楽しい本を読んでいただけるので、子どもたちの目はくぎ付けです。

　はな＊はなさんのおかげで、本が大好きです。

　高雄小学校のとあるところに咲く特別な色のパンジーのお花を紹介します。

　このパンジーのお花は，きっと白の花びらの中心が紫色になるツートンカラーのはずなのですが，何だか中心の紫色が周囲に染み込むように広がって，とてもきれいな薄ピンク色に見えるです。

　高雄小学校にはたくさんのパンジーが咲いていますが，この色合いのものは他を探しても見つかりません。なかなかレアなお花ではないかと思っています。

　さて，このお花はどこに咲いているでしょう？レアなものは見てみたいはず！ぜひ探してみてくださいね。

　今朝は、あさがおタイムがありました。テーマは「ありがとう」です。

　ペアを組み、友だちがみんなのためにしていたことを、「ありがとう」の言葉を添えて、伝え合いました。

　「本をそろえてくれて、ありがとう」「ノートをくばってくれて、ありがとう」など、たくさんの「ありがとう」が、教室中に広がりました。

　「『ありがとう』といってもらって、うれしかった」「また、がんばろうという気もちになった」など、心が温かくなった素敵な時間となりました。

今日の料理クラブは、給食でひそかに人気のあるかきたま汁を作りました。

かつおの厚削りでとっただしの香りは格別です。

でんぷんで、かるくとろみをつけ、沸騰させたところに加えた卵のふわふわなこと。みんな感動でした。

いつもボランティアさんが来てくださって、料理のコツなど色々教えてくださいます。
短い時間で楽しく活動できるのはボランティアさんのおかげです。
感謝しています。

　高雄小学校のとある教室で，写真のようなかわいらしいお花たちを発見しました。

　一つ一つのお花がとても美しいだけでなく，全体として淡いパステルカラーに統一されていて，みんなで集まったときに一人ずつのときよりも大きな力を発揮する学級の様子を表しているようです。

　何より全体がすてきな桃色に染まっていて，全体としてまとまっています。

　このお花たちは，とても大切なものでクラスみんなの自慢の一品のようですよ！

　さてさて，どこのクラスにあるのかな？わかりましたか？

今日の給食は、

　おいもパーティメニュー
　　主食　　　わかめごはん
　　主菜　　　ポテトの重ね焼き
　　副菜　　　きゃべつのゆかりあえ
　　汁もの　　豚汁
　　　　　　　牛乳

でした。

今日は、高雄小学校６の２の家庭科の授業で考えた献立です。
食べ物の旬や地産地消、献立の栄養のバランスや色どりまで考えた力作です。
おいもパーティというキャッチコピーがついています。ポテトの重ね焼きにはじゃがいも、豚汁にはさといも、デザートのスイートポテトにはさつまいもがつかわれています。まさにおいもパーティメニューで、冬らしく栄養のバランスがよい献立でした。

１週間ほど前、４年生の子が「３０日の給食がとっても楽しみなのー」と話してくれました。確かに人気のある料理がならんでいますね。
６の２でも、いつもより笑顔の多い給食時間だったように見えました。

『ええところ』
作： くすのき しげのり　絵： ふるしょう ようこ

自分に自信が無い女の子、あいちゃん。そんなあいちゃんの「ええところ」をお友達が見つけてくれました。美しい絵の心温まるお話です。

3-3で読みました。

『いつもちこくのおとこのこ−ジョン・パトリック・ノーマン・マクヘネシー』
作： ジョン・バーニンガム 訳： たにかわ しゅんたろう

大人が信じてくれない。頭ごなしに否定される時のがっかり感。
子ども達にとって、大人（この絵本でいう先生）は絶対者みたいな一方、その先生が…、というオチあり。最後の場面での、見事な仕返しが、子どもながら流石です。

『ふきまんぶく』
作・絵： 田島 征三

1970年代、東京都の日の出村を舞台にしたお話。『ふきまんぶく』とは、ふきのとうのこと。主人公ふきちゃんの冒険は不思議な事ばかり。父におんぶされ安心して眠りに落ちる場面が心温まります。子どもは大人が思っている以上に外の世界に興味があり、新鮮で楽しい反面、戸惑い疲れ、親の存在に安心するから、また再び一人、外の世界へ出るのだろう。
野山のある風景に、日常を忘れて感性を揺さぶられる瞬間が、子ども時代の原風景になるのだと思う。最後の場面、ふきのとうの蕾（つぼみ）を主人公の顔にして描いているのは、人間も自然の一部で在ることを表しているのかのようです。田島征三氏の絵の持つ魅力、滴る朝露の美しさや、生命の力強さに惹きつけられます。

3-2で読みました。

『やさいのおなか』
作・絵： きうち かつ

野菜のお腹をちょっと見てみよう！！みんなは何問答えられるかな。

『やさいのおにたいじ』
作・絵： つるたようこ

こんにゃく芋の鬼が、姫を連れ去った。それを助けるのは、たけのこ、まつたけ、かもなす、みずな、きんときにんじん、ほりかわごぼうの6人。さてさてどんな方法で姫を助けだしたのでしょうか…野菜づくしの絵本。

3-1で読みました。

『びんぼうがみとふくのかみ』
作・絵： いもと ようこ

びんぼう神を応援して、ふくの神を追い出してしまうおかしな話。ふくがあれば幸せかな？ びんぼうでも不幸せとは限らないよ・・というメッセージを込めて、優しく温か味のある絵をゆっくり見ながら、じっくり読みました。

1-2で読みました。

『わたし、もうすぐ ２ねんせい！』
作： くすのき しげのり　絵： 江頭 路子

きょうは おねえちゃんの卒業式。なのに、まだ 「おめでとう」が言えてない わたし…。卒業式に贈る「おめでとう」の言葉には、喜びやさみしさなど、いろんな気持ちがこもっているんですね。送り出される６年生と送り出す在校生。子供の成長を実感する家族の気持ちも伝わる心温まるお話。「卒業」と「進級」にぴったりの一冊です。


『くんくんくんこれはどなたの わすれもの？』
作・絵： はやし ますみ

「わすれものあずかりしょ」には、いろんな生き物たちの忘れ物が届きます。誰の忘れ物かな？ヒントは見つけた場所ですよ！答えが当たっていた子も違っていた子もみんな笑顔になってしまう楽しい本です。

1-1で読みました。

　高雄小学校の玄関にある紅梅がどんどんお花を咲かせています。

　実は，もう少し後に咲くとうれしいと思っていたのですが，予想を上回るスピードで満開に近づいています。

　本当に小さな木なのですが，その枝いっぱいにお花が広がり，美しいピンク色で飾られていく様子は，見応えがあります。

　一つ一つのお花をじっくり見てみると，花びらの色合いは落ち着きあるピンク色で不思議と和の雰囲気が感じられます。そして，黄色と白のめしべ，おしべがちょうどよい差し色となり，絶妙な美しさをつくり出しています。

　来校された際には，ぜひ見に来てくださいね！

　今日から、インフルエンザの予防の対策のために、全員前向きで、サイレント給食でした。食器の音だけがする静かな教室。６年生は卒業まで、あと４０日あまり。インフルエンザが蔓延することなく、日々、過ごせたらと思っています。ご家庭でも、予防に努めていただければと思います。

　今日は、租税教室で、税金について学習をしました。普段、馴染みの深い消費税などの税金は、どのように使われているのか。税金のない世の中は、どうなってしまうのかなどを学習しました。最初は「税金なんてない方がいい」と言っていた子も、学習後は「税金って必要なんだね」「あんなところやこんなところで使われているんだね」という感想をもつことができました。