子どもたちが笑顔で帰っていきました。
　
　しばらく学校はさみしくなりますが、１月７日、２７６名の山名っ子が元気に登校してくるのを待っています。

　よいお年を！

　明日から、冬休み。
　今朝、朝会を行いました。最初に、応募作品の表彰伝達を行いました。その後、校長先生から全校児童に対して、「ええとこロード」に関するお礼、悩みの解決法についてお話がありました。その後、山田先生から冬休みの過ごし方についてお話がありました。
　１月７日から、みんなと一緒に山名小学校で楽しく過ごすことを職員一同、心待ちにしております。

　今日は、会社の企画で、学級レクが行われました。
　内容は、今体育で盛り上がっているバスケットと、ドッジビーです。
　
　バスケは、空いたスペースを活用してのパスやドリブルを有効に使って、プレーしていました。ドッジビーは、だんだんとコートが小さくなっていくルールで、白熱した戦いになりました。

　ここ一か月で、バトミントンやドッジビーやバレーなど、休み時間や朝の時間を使っての学級レクを企画してくれた会社がたくさんありました。室内でできる、トランプ大会を企画して、実行してくれている会社もあります。
　楽しい企画をして、頑張って運営してくれる人たちがいるおかげで、休み時間にみんなで楽しく過ごし、楽しい思い出がいっぱいできています。いつもありがとう。

　明日は学年レクが企画されています。冬休み前最後の日、学年そろって盛り上がれるのを楽しみにいています。

　昨日の山名っ子タイムを企画したお礼に、６年生が、飛び出すメッセージカードを持ってきてくれました。どのメッセージカードも、丁寧な絵や字で、心がこもっている素敵なカードばかりでした。

　１年生の目線に合わせて、笑顔で話しかけてくれる６年生に、１年生もにこにこ。とても温かい時間が流れました。もらったカードを何度も見返しては嬉しそうな１年生…。

　昼放課には、クリスマス会にも招待してもらいました。いつも通りアイデア溢れる楽しいゲームで、大盛り上がり！

　６年生のみなさん、いつもいつも、本当にありがとうございます！

　第４回三校交流バレーボール大会の様子です。
　この大会は、扶桑北中学校区の三校の職員の交流を図ることを目的に始りました。しかし、年を重ねるごとに、各校の先生方の力の入れようが・・・。
　例年にないラリーの応酬に、試合は大盛り上がり・・・。
　
　山名小の結果ですか？・・・。
　３年連続３位でしたが、今年はなんと準優勝！
　一歩前進です。
　

　電流のはたらきで学んだことを生かして、今日は完成した「サッカーロボ」を動かしていました。苦労して作ったため、どの子も楽しそうでした。
　今日持ち帰ったので、家でも色々試してみてくださいね。

　１か月以上前から準備を進めていたクリスマスパーティーが行われました。

　キレイに飾り付けした会場をみんなに喜んでもらおうと，目をつむって列車になって会場入りしました。

　サンタ・トナカイ・雪だるまのピンを倒して点数を競うクリスマスボーリング。

　手作りクリスマスツリーに飾り付けをして美しさを競うゲーム。

　最後は，丸くなって「イイ波乗ってんね♪」。

　笑顔がはじける時間となりました。

　『いい子にしていればサンタさんはやって来るので，みんな頑張りましょう』

　締めの言葉もユーモアたっぷりでした。

　企画・運営した子はもちろん，会を盛り上げようと楽しく参加したみなさん。

　こんな素敵な会を作り上げられるみなさんなら，きっとサンタさんはやって来てくれますね。

　クリスマスパーティーの会場です。

　「目指せハロウィンパーティー！」の合言葉の下，休み時間を利用して会場準備を進めていました。

　一切の妥協ナシ！

　会場にいるだけで幸せな気持ちになれる空間ができあがりました。

　国語の授業の様子です。
　今回の学習は、登場人物と自分を比べて物語を読んでいきました。そして、今日は、一番心に残った場面を考えて文章にしました。

　そのあと、心に残った場面が同じ人と発表し合ったり、違う場面の人と発表し合ったりしました。　

「同じ場所なのに、理由が違った」
「○○さんが、選んだ場所は、私と違っていたけどその理由がよく分かった」など。

　発表している友達に、体や目だけではなく、心も向けて聴いていたのでしょう。みんな、友達の意見から、読みを深めることができたみたいです。



　

　今日の児童集会は、生活委員が冬休みの過ごし方について、劇やクイズなどで分かりやすく教えてくれました。

　楽しいことがたくさんまっている冬休みだと思います。しかし、今日の生活委員会の発表を思い出し、安全に楽しく生活してください。

　今日の山名っ子タイムは，１年生の主催で進行していきました。

　台詞を暗記して，堂々と前で話す子。

　台詞につまった子に対し，優しく教える子。

　会が楽しいものとなるように，明るく笑顔で参加する子。

　どの子も素晴らしい動きでした。

　そんな１年生の動きから，６年生が学ぶべきことは多くありました。

　「私が１年生から学んだことは，人のために自分ができることを精一杯やることだ。最後のサプライズの手紙と折り紙を一生懸命，ばれないように行動していた。それは，６年生にたくさん喜んでほしいと考えていたからだと思う。」

　など，多くのことを学びました。

　１年生のみなさん，ありがとう！

　６年生へ読み聞かせをしてくれている１年生。

　読んでいない子も，絵本や読み手を見ています。

　「がんばって！」「大丈夫だよ！」

　そんな心の声が聞こえます。

　友達をそのような眼差しで応援する１年生。

　やさしさで溢れています。

　今日は、２年生におもちゃまつりに招待してもらいました。

　２年生が生活科で作った６種類のおもちゃを紹介してもらい、一緒に遊びました。同じおもちゃでも班によって遊び方が違って、２年生の工夫がキラリ★２年生が優しく遊び方やコツを教えてくれたので、１年生はとても楽しく遊ばせてもらいました。

　時には、遊んでいるおもちゃが壊れてしまうことも…。そんなときも優しく「大丈夫だよ」と言ってくれて、修理している２年生。さすが、お兄さん・お姉さんだなと感心しました。

　１年生のために、たくさん準備をしてくれて、ありがとうございました！ぜひ、また一緒に遊んでください！

　　今日は、待ちに待ったおもちゃまつりの日。
　２年生は朝から、ドキドキ、わくわく。
　
　「うまく言えるかな…。」
　「１年生は、喜んでくれるかな…。」

　
　２年生全員での材料集めから始まり、
　おもちゃ作り、発表の練習、
　今日に向けて、たくさん準備してきました。

　おもちゃの説明をする２年生、
　笑顔で遊ぶ１年生。
　みんなが楽しかった「おもちゃまつり」になりましたね。


　おもちゃ作りの活動を通して作ったおもちゃは、また家でも作ってみて、楽しく遊んでみてね！
　

　

　今日の山名っ子タイムは、１年生が企画の６年生とのペア遊び。

　１年１組は６年２組をご招待！
　この日のために１週間前から準備をしてきました！
　
　何で遊ぼうかな？
　どうやって遊ぼうかな？
　説明はどうしたらいいのかな？

　話し合って決めた遊びは『命令ゲーム』と『ハンカチ落とし』
　説明係になった子たちは、授業で学んだ説明の仕方や、いつも６年生が遊んでくれる時のことを思い出しながら、自分たちで話し合って準備をしました。

　いよいよ本番！
　みんなの前で話すのはドキドキしましたが、笑顔で聞いてくれたので楽しむことができました。
　もちろん、それぞれの遊びも６年生と一緒に楽しむことができました。

　６年生の皆さんは楽しんでくれたかな？

　授業だけでなく、遊びの中でも成長しています。

　今日の山名っ子タイムは、いつも一緒に遊んでくれる６年生を招待して、１年生が企画した遊びをしました。

　司会・進行、読み聞かせ、教室の飾り、プレゼントするメッセージカードの便せんづくりなど、担当を分けて準備をしました。

　メインの遊びは、今まで６年生が遊んでくれた中で一番人気のあった「あくしゅキラー」でした。

　初めて自分たちで企画したので、うまく進まないところもありましたが、６年生はとても優しいまなざしで見守ってくれました。所々で、自然に拍手してくれるところにも、優しさを感じました。

　終わった後は、とても満足気な１年生でした。６年生のみなさん、今日も一緒に楽しく遊んでくれて、ありがとうございました！

　今、社会科では「情報化した社会とわたしたちの生活」の学習をしています。今日は放送局の番組づくりについて、新聞のテレビ欄を使って「知る番組」「楽しむ番組」を調べました。
　数分前まで今日のテレビ番組に夢中だった子どもたち。課題を与えられると切り替え、ペアで協力して分類していました。温かい雰囲気が感じられました。

　運動委員会は，ジョギング大会に向けて話し合いました。

　今年のスローガンをどうするのか意見を出していきました。

　スローガンは…

　『あきらめない心で，意味のある努力をし，弱い自分に勝とう』

　になりました。

　この目標の下，２月１３日のジョギング大会当日まで，全校で練習を重ねていきます。

　冬休みまであと４日。

　年賀状を書く練習をしました。
　「あ！夏にもはがき書いたよね！」
　暑中見舞いを思い出しながら、宛名面に学校の住所を書きました。
　どんな内容の年賀状が届くかな？
　担任が楽しみに待っています。

　そして、冬休みに読む本を借りました。
　長期休みは２冊借りることができます。
　「どの本にしようかな〜。長い(話)の借りないと！」
　「この本おもしろいよ！おすすめ！」
　「私はこの本にしたよ！どうしてかというと・・・」
　たくさんの文字が読めるようになったので、選ぶ本の幅も広がりました。　

　今日は久しぶりに委員会活動がありました。

　授業開始に担当の先生が間に合わなかったのですが…。

　子どもたちだけで始めており，反省や今後の意気込みの意見を出し合っていました。

　委員長，副委員長の６年生が引っ張ってくれていました。

　自主的に動く力，責任感…。

　きっと，５年生にも刺激を与えることができたでしょう。