２学期期末テスト前のPTAあいさつ運動が始まりました。
今日と月、火の３日間です。

保護者と職員が元気なあいさつします。
子どもたちは、ちょっとはにかみながら間を通っていきました。

昨日の夕方、中庭から「ウィ〜ン」という音が聞こえてきました。
中庭の隅にあった木を石井先生が刈り取る音でした。

これで中庭がすっきりしました！
ごちゃごちゃしていた芝生がきれいになりました。
ありがとうございます。

今日は朝の登校時間に人権擁護委員さんがチラシ配りを行いました。
人権週間が近いので、そのための活動です。

「よろしくお願いします！」という大きな声と、６人の
素敵な笑顔でチラシを受け取った生徒の皆さんも朝から
さわやかな気持ちになったのではないでしょうか、、、！

５時間目の総合の時間に２年生は、上級学校訪問についてでした。
高校への質問を考えたり、当日どのような予定で行動するのかということなどを話し合ったりしました。
自分たちで電車を調べ、自分たちで訪問先へ向かいます。
名古屋はたくさんの電車が通っていたり、駅にはたくさんの人がいます。
当日困らないようにするためには、事前の準備がとっても大切ですよ！！（む）

３年E組の数学です。
相似の問題に取り組んでいました。

「常中から常東小までは１．５キロ。それでは・・・。」
地図が配られ、常中から東小までの距離をもとに考えます。

身近な地域を活用したよい問題ですね。

教室に合唱コンクールの写真が貼ってありました。
１・２年生は学級写真、３年生は学級と学年写真です。

注文する人は期日までに申し込んでくださいね。

１年D組の英語です。

教科書の会話文を隣同士で読み合っていました。
ここでも友達と関わりながら学習を進めます。

得意、不得意。
上手、下手。
様々な個性があり、様々な友達がいる。
そんな中で、互いに認め合いながら、一緒に学習を進めることが大切です。

３年C組の英語です。
今日はALTマーク先生の授業です。

英語文を互いに聞き合います。
子どもたちは意欲的にスピーキングします。
友達と関わり合いながら授業が進んでいます。

テスト期間中は、朝読書を朝学習に切り替えています。
たった１５分ですが、集中できる１５分でもあります。

この１５分が貴重なのです。

（上）３年、（中）２年、（下）１年

テスト週間が始まりました。
期末テストは１１月２８日（水）〜３０日（金）です。

職員室には入室禁止の札が出ました。
３年廊下には、数学の家庭学習用プリントが置かれました。

「テストが近いぞ」って感じです。

朝、歩いて登校する男子生徒がいました。
家が遠くないので、十分歩いてくることができます。
健康にもいいですね。

テスト週間が始まりました。
７：５０頃の、常中坂入口の様子です。
朝部がないので、１年から３年が同時刻に登校します。

大変混雑します。
子どもたちは互いに譲りあいながら坂を登っていきます。

８年後、常中生が今より倍の人数になります。
ちょっと恐ろしいです。

掃いても掃いても葉っぱはなくなりません。
この時期は落ち葉がいっぱいです。

たった１５分間の掃除ですが、子どもたちが集めてくれるのでとても助かります。

掃除中に燃えるゴミを運んでいました。
文化祭で出たごみでしょうか？

読んだらこちらを向いてピース。
青い袋がかわいいです。
ゴミ運びご苦労さんです。

１年A組の美術室そうじです。
男の子が黒板をきれいにしていました。

T:「そこでストップ！」

彼はこのままのポーズでストップです。
えらいなあ〜。

２年E組の体育館掃除です。
フロアも廊下もモップで拭き取ります。

みんな仲がよいです。
仲がよすぎて、掃除がおろそかにならないようにしましょうね！

２年B組の美術です。
篆刻（てんこく）のデザインを考えました。

現３年生の作った作品を順番に見せてもらいました。
自分のデザインの参考にします。

さすが選ばれた作品ばかりです。
とてもよい参考になります。

育てているサクラ草が大きくなってきました。
毎日、園芸委員会の生徒が水をあげています。

今日は用務員さんや学校パートさんたちがお世話をしてくれました。

卒業式。
みんなに育ててもらった花がきれいに会場を飾ります。

生徒会によるあいさつ運動が、常中坂の入口で行われました。
「ようこそ常中へ」の看板と一緒にあいさつします。

雲ひとつない青空の下、朝からさわやかな声が響きわたりました。

生徒会の皆さん、ありがとう！

本日１限英語の授業風景です。
彼を〜、彼女を〜の使い方の練習をしました。
今まで習った主語が、動詞の後ろに来ると形が変わります。

１枚目。
一人が先生役になり、読み方のクイズをしています。

２、３枚目。
カードを使ってカルタ大会をしています。
先生が読み上げた単語を、しっかり聞き取り、机上のカードから探しています。
ある生徒は二枚取りをするなど、大活躍でした！
ある生徒はお手つきをして１回休みになって悔しそうにしています。

ただの暗記学習にせず、楽しく学べるような工夫がいいなぁと思いました。（う）