最新更新日:2024/11/13
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「さわやかな笑顔 かがやけ浅野っ子」子どもたちの笑顔があふれる学校になるよう、がんばっています。応援よろしくお願いします。

5学年 7月2日(月) 産地調べ

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 社会科では、食品の産地を広告を使って調べました。広告を切り取り、地図上の産地に貼りました。その食品の生産が盛んな地域に気付くことができました。

3学年 7月2日(月) 道徳

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自分の考えを相手に伝えるときには、どんなことに気を付ければよいのかを皆で考えました。友だちの意見を聞き、自分の考えを広げたり、深めたりしていました。

4学年 7月2日(月) 垂直と平行

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 平行になる2本の直線の書き方を考えました。グループで考えた書き方を、ホワイトボードにまとめ、皆に説明しました。友だちと意見を出し合うことで、色々な案がでてきました。

2学年 7月2日(月) スイミー

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 スイミーの感想文を書きます。今日は、その準備をしました。一番好きな場面を選び、特に心に残っている文を書き抜き、スイミーに言ってあげたいことを考えました。今までの学習を生かして取り組みました。

7月2日(月)児童朝会

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 今朝の児童朝会では、校長先生から読書週間と今週から始まるスキルタイムについてのお話がありました。どの子も集中してお話が聞けました。
 その後、児童会役員の児童から、「あいさつ週間」についての説明がありました。朝、校門に立って、児童会役員や代表委員など、たくさんの児童があいさつを呼びかけます。あいさつを皆で盛り上げていきましょう。

4学年 6月29日(金) 水育出前授業(2)

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水を育むために大切なことは何か、自分たちにできることはないか。
一人一人が真剣に考えた1時間でした。私たちにとってなくてはならない水をしっかり守っていきたいです。

4学年 6月28日(木) 垂直と平行

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垂直な直線や平行な直線のかき方を考えました。三角定規をどのように使ったら、垂直や平行な2つの直線がかけるのか。皆で話し合いながら答えを導き出しました。

PTA理事会

 本日、PTA理事会が行われました。お忙しい中、理事の方々にお集まりいただき、1学期の五部会の活動や、2学期の行事予定について話し合いました。また、子どもたちの安全に関するご意見などもいただき、大変参考になりました。今後も、学校の教育活動へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。

6月30日(土) 第2回PTA理事会

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 9時30分より、第2回PTA理事会を図書館で行いました。2学期末までの学校並びにPTA関係の行事予定、各部会の今までの事業報告と2学期の事業計画について話し合いました。今後行われる行事につきましては、計画に沿って進めさせていただきます。よろしくお願いいたします。

4学年 6月29日(金) サントリー出前授業(1)

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4時間目にサントリーの方による水についての出前授業を行いました。
水源近くにある森林をなぜ守っていく必要があるのか、子どもたちは一生懸命考えることができました。今日学んだことを今後に生かしていきたいと思います。

6月29日(金)読書週間

司書による読み聞かせがありました。熱心に聞いていました。また、図書館の廊下には、読書郵便でかいたおすすめの本の作品を展示してあります。

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2学年 6月29日(金)図工

「まどをひらいて」を制作しています。カッターナイフでくりぬいた窓に、色紙で飾りを作りました。
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2学年 6月29日(金) 復習

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たし算とひき算の学習のまとめをしました。たくさんの問題に取り組みましたが、今までの学習を生かして次々に解くことができました。

2学年 6月29日(金) 窓を開いて

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図画工作科では、カッターナイフを使って窓をつくる学習をしました。今日は、開いた窓の中を表現しました。折り紙やペンを使って、楽しい世界を創り出していました。

6月29日(金) お別れ会(2)

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 「フルーツバスケット」で楽しんだ後、手紙を渡しました。

6月29日(金) お別れ会(1)

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 転校する友達のお別れ会をしました。
音楽で習った「かもつれっしゃ」「しろくまのジェンカ」で楽しみました。

3学年 6月29日(金) よい聞き手になろう

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 国語では、学級の皆に、お気に入りの本の紹介をしました。話の中心に気を付けて、スピーチをしました。聞き手は、質問をすることで、より詳しく本の内容を知ることができました。

6学年 6月29日(金) 英語活動

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今日は、自分たちの町について紹介する英語表現について学びました。英文をスムーズに言うために、口のエクササイズも行いました。楽しそうに取り組んでいました。

6学年 6月28日(木) 発表しよう

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国語では、時間に関する説明文を読みました。今日は、筆者の主張に対する自分の考えを皆に伝えました。

3学年 6月28日(木) 買えるかな

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算数では、買い物の場面を想定し、「買えるか買えないか」の判断の仕方について考えました。より簡単に判断するには、どのように考えるとよいのか、友だちと相談しながら考えました。
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