常中坂近くの危険な３か所の様子です。
ボランティアの見守り隊が立哨して、子どもたちを安全に通過させてくれます。

登校時間は通勤の車がひっきりなしに通ります。
今日も見守り隊のおかげで、子どもたちは安全に登校できます。

お茶と一緒にお饅頭が出ました。
常滑の名店、大蔵餅です。

美味しそうに食べていますね！

丹羽先生もお茶を入れました。
上手ですね！

お家でも奥様にやってあげてくださいね！

３年生がお茶を学ぶ会を行いました。
常滑焼の急須でお茶を楽しみます。

常滑お茶ナビの会の皆さんにお茶の入れ方を教えてもらいました。
なかなか家でお茶を入れるないので、子どもたちにはとてもよい経験となりました。

男の子は女の子に、女の子は男の子に出してあげましたよ。
微笑ましいです。
上手にできました！

写真は３年E組です。

１年D組の数学です。
反比例の授業です。

水野先生が比例関係を分かりやすくするために、数字が変わる様子を提示します。
紙を動かすと、スルスルと数字が変わります。
視覚でとらえやすくします。

こんな工夫もあるのですね！

１年美術「本物そっくりに作る」の見本です。

これは先輩が紙粘土で作った作品です。
参考になるように授業で見せます。

すごいリアル！
これって本物じゃん！

１年C組の美術です。
紙粘土で野菜や果物を本物そっくりに作っています。

「大きさ」「形」「質感」をそっくりに作ります。
自分で選んだ材料を写真に撮り、いつでも見ることができるように横に置いて作ります。
どんな作品ができるでしょうか？
楽しみです！

バスケ部男子です。

１・２年が混じっていると気づきませんが、１年生も入部当初に比べると、かなり上達しています。
ボール回しも速くなっています。
先輩と一緒に練習することで、中学生らしいプレーになってきました。

剣道部は形の練習です。
昇段、昇級試験では、必ず「形」があります。

朝の静かな道場で真剣に行っています。
気もちがきりりと引き締まります。

今日は２年生は上級学校訪問のため、終日校外で学習です。

１年生だけの朝部です。
柔道部は女子部員が打ち込み練習をしています。
朝からけっこうハードです。
２０分間みっちり行うと、汗をかくなあ〜。

もうすぐ冬休み。音楽の授業では、冬休みに調べ学習を課題にしています。１年生は日本の民謡や芸能について、２年生は楽器の歴史や仕組みを紹介します。12月の授業はその課題に向けて、鑑賞の授業をしていきます。写真は２Ｂの授業の様子です。テストが終わったばかりですが、みんな真剣な顔でビデオを見ていました。（いな）

２年CD組の女子体育です。
今日は向井先生がバスケットボールで研究従業を行いました。

技能習熟のために３種類のドリル学習を行ったり、課題追求のためにドリブルなしの３対３を行なったりしました。
時間で区切りながら効果的に運動します。

生徒の下校後、授業の反省会をします。
いろいろな先生からアドバイスをもらいながら、先生たちは授業力を高めていきます。

１年AD組の女子体育です。
柔道の授業を行っています。

１年女子の柔道は校長が授業を行っています。
（出張等で全部はできませんが）
柔道をより安全に行うために、２人での実施です。
今日は組み方や受け身を練習しました。

柔道は初めての子が多いですが、とても意欲的に練習していますよ。

２年B組の美術です。
てん刻を作っています。

デザインを決め、いよいよ掘り始めています。
印面を彫刻刀で慎重に削ります。

中学の記念に残る作品にしてほしい！

３年C組の国語です。
書道の授業です。

行書で名前を書く練習をしています。
小筆の筆使いは難しい。
しかも行書で書きます。

物音一つしません。
静まり返った教室で、集中して書いていました。

１年A組の家庭科です。
野菜の調理についての学習です。

野菜は食べる部位には「根」「葉」「実」「花」があります。

T:「花の部分を食べるものには何がありますか？」
S:「あかもく！」
みんな：「えっ？」
T:「あかもくって何でしたか？」
S:「海藻です。」
T:「そうだね。花ではありませんよ。他には？」
S:「さざんか！」
みんな：「えっ？」

ふざけているわけではありません。
積極的に発言するA組のみんなでした。

いよいよこの季節になりました。
インフルエンザによる欠席が出始めました。

〇３年　２名

学校でも教室の換気等には気を付けていきます。
ご家庭でも、外出後の手洗いやうがいをお願いします。

１２月発行の１年学年通信より抜粋です。
文化祭・合唱コンを終えた１年生の感想がとてもいい！
１年生の保護者の皆さんは、すべての感想をぜひお読みください。

〇家でもソプラノパート２人と指揮者と伴奏者で、合わせ練習を何度もやって努力したので、（最優秀賞がとれて）努力したかいがあったなと思いました。３年生の合唱を聴いて圧倒されました。鳥肌が立つくらい上手で、私たちもあんなふうに歌えるようになりたいと思いました。

〇文化祭、合唱コンで多くの準備をしたけど、そのすべてで団結力がアップした気がする。みんなが協力して頑張ったことで、最高の文化祭になった。最初は成功するか不安だったけど、準備を進めるうちに成功する気がしてうれしかった。

〇私は文化祭、合唱コンを終え、ほっとしました。三役である私は中心の立場に立つことが多く、みんなと対立するときもあって辛い思いもしました。でも、たくさんぶつかり合ったおかげで、クラス展示も合唱コンも、クオリティーが高かったのでないかと感じています。

〇文化祭がここまで盛り上がる楽しいものだと思いませんでした。みんなで企画を考え、買い出しをしたり必要なものを作ったり、全員で協力して行ってきたので、より楽しく感じました。他クラスのクオリティーも高く来年の参考になりました。生徒会の人たちがオープニングや幕間のトークなどで学校全体に火をつけてくれたので、最初から最後までずっとわくわくしていました。合唱コンも含めて無駄になったことなど何もなく、今までよりクラスの絆が深まったと思いました。

〇先輩たちのこの日までにしてくれたいろんな準備に本当に感謝しています。私たちが中３になったとき、今の先輩のような立派でカッコイイ先輩になっていたいと思います。

記念の盾をいただきました。

日本もマレーシアも、子どもたちの笑顔は同じです。
人種や宗教、文化や言語は違っても、同じ人間として自然に生きてほしい。

折しも、１２月４日から１０日まで、人権週間です。

こういった交流の成果はすぐには現れません。
花が開くのは、何十年か先にこの子たちが大人になった時です。
世界の人たちに対して、どのように考え、どのように接しているかです。

１年生がマレーシアの子どもたちと、一緒に学年レクをしました。
日本の伝統的な（？）遊び「泥警」です。
マレーシアの子と日本の子が、共に遊ぶ姿はいいですね！

実行委員が自分たちで案を立て、自分たちで進行します。
先生たちはほとんで手伝いません。
でもしっかりとやれています。

１年生も確実に成長しています。