人権週間に寄せて

明日4日から10日まで、人権週間です。
どの人もみんな持っている人権。
だれもがみんな、毎日、明るく、元気に、楽しく、生きていけるように、そういう世の中にしていくために・・・

一つ詩を読みます。

だれもが違う
人間だけど、
だれもが同じ
人間だから。

この世に、
同じ人間はいない。

顔が違う。
性格が違う。
個性が違う。

だけど、人間という
大切な存在であることは、
みんな同じ。

生まれた場所が違っても、
肌の色が違っても、
みんな同じ。

だから、
みんなの違いを、
みんなで認め合いたい。
私たちはみんなで
生きているのだから。

だれもが違う
人間だけど、
だれもが同じ
人間だから。

個性の違いを
認め合おう
同じ人間として。
　　　（愛知県　人権詩集より）


自分も友達も、みんな大事な命ある人間です。
違うところがあっても、みんな大事な命ある人間です。
お互いを認め合い、お互いを大切にし、お互いを助け合い、生きていきたいと思います。
自分がいやだと思うことを、友達に言ったり、いじわるをしたりすることは、悲しく寂しい人がすることです。
そういう人は、この浅野小学校にはいないと信じています。
そういう人に、これからも絶対にならないでください。
先生方も、決していじめを許しません。
いやなことや辛いことがあったら、自分から「いやだよ。やめてね。」と伝えましょう。その時言えなかったら、近くのだれかに話しましょう。

私も、先生方も、みなさんの笑顔が大好きです。
みなさんのことを大切に見守っています。
浅野小学校は、「宝物がいっぱい詰まった、温かい素晴らしい学校だよ」とみんなに自慢できるように、仲よく力を合わせて頑張っていきましょう。

　本日、第３回ＰＴＡ理事会を行いました。２学期の活動をＰＴＡ事業報告ならびに、冬休み、３学期の行事予定などの議事について話し合いました。お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

　答えが９になる式を探しました。
「１０から○をひいて△。△と□で…」
確認しながら、見つけました。

国語「お手紙」の音読劇発表会をしました。

それぞれのペアに、読み方や動きの工夫があり、とても惹きつける音読劇でした。
ひとりひとり、がまくんとかえるくんの役になりきることができていました。

教科書も見ず、全て暗唱するペアまでいて、素晴らしい発表会となりました。

算数で、繰り下がりのあるひきざんの学習を進めています。今日は、ペアで問題を出し合い、学習をしました。早く計算できるよう、みんなやる気を持って頑張ることができました。

　友達の作品を鑑賞しました。
「ここ、工夫しているね。」「じょうずだね。」と、みんなの作品のよいところを見つけました。
　大作ばかりです。懇談会後にお持ち帰りください。

　読み聞かせをしました。本の題名は「いのちのまつり」です。たくさんの命のリレーがあって、今の自分がいることを知り、自分の命について改めて考えるきっかけとなりました。

　中尾歯科クリニックの先生にお越し頂き、歯磨き教室を行いました。自分ではしっかり磨いているつもりでも、奥歯や歯の裏側など磨き残しがたくさんあり、驚いていました。正しい歯の磨き方もしっかり教えて頂いたので、今日からまた実践していきたいですね。

理科の学習で、「同じ体積でも、ものの種類が違うと重さは違うのか」実験をしました。同じ大きさの鉄・プラスチック・木・ガラスの球の重さを量ってみました。

　本日、食育の授業が行われました。今日の給食のメニューをもとに、普段何気なく食べている給食が、栄養バランスをきちんと考えて作られていることを学びました。

粘土を使って、形が変わっても重さが変わらないことを実験しました。実験の結果にみんな驚いていました。

　「お手紙」の音読劇の発表を行いました。みんなの前でがんばって発表することができました。

　「お手紙」の音読劇の練習をしました。声の出し方や気持ちを考えて、グループで読みました。

　アルファベットの小文字を学習しました。アルファベットのビンゴもやりました。

栄養職員の方を招いて、一緒に給食を食べました。その後、今日食べた給食は、栄養バランスを考えて作られていることを教えてもらいました。明日からの献立表の見方もきっと変わるはずですね。

久しぶりのスーザン先生の授業でした。

今日は、小文字のアルファベットを学習しました。
スーザン先生の発音を真剣に聞きいていました。

小文字のアルファベットを使って、ビンゴもしました！
楽しみながら英語に触れあってほしいです。

　今週は、教育相談が行われています。子どもたちは、担任の先生とゆっくり話をする機会があります。日頃感じていること、悩んでいること、困っていることなど、自分の言葉でたくさん伝えられるといいですね。

南部中学校の栄養職員による食育指導がありました。いっしょに給食をいただいた後、今日の給食に使われていた食材を確かめて、バランスの良い食事について学習しました。

砂を使って、１ｋｇの重さを体感しました。子どもたちにとって、１ｋｇは重たく感じた子が多かったようでした。友達と協力して、楽しく学習することができました。

国語の学習で「お手紙」の音読劇をします。
そのための役割分担や、読む工夫をペアで話し合いました。
話し合いが上手になってきています。