朝の読書の時間には、ＰＴＡのお母さん方に読み聞かせをしていただいた４年生の子どもたち。学びタイムには２年生のペアの子に本を読んであげました。次のペア読書では、２年生の子が喜んでくれそうな本を選んで読み聞かせをします。

　国語の時間は、お話の作者になって物語を考えていきます。真面目な顔で書き始めたのに、いつの間にかみんな笑顔に…。「もっと考えたい！」「友達のも読みたい！」と、休み時間まで楽しそうに取り組んでいました。

　体育の時間は、狙ったところにボールを蹴る練習です。チームの仲間とアドバイスをし合うことで、コントロールができるようになっていきました。

　今日は待ちに待ったペア読書の日です。大好きなお兄さんお姉さんに読み聞かせをしてもらいました。

　その後の休み時間まで遊んでもらった子もたくさんおり、今回も優しい気持ちをたくさんもらったようです。
　４年生のみなさん、いつもありがとう！

　かけ算のときは上から１けたの概数で見積もりをしましたが、わり算は上から１けたのときと２けたのときがあることが分かりました。
　今日も元気よく手を挙げたり、大きな声で発表したりできました。概数ももうすぐまとめになります。復習もしっかりしましょうね。

　今日はボランティアの方による読み聞かせでした。床に広げたウミガメの写真に乗りながら、お話を聞く面白い形の本でした。みんな楽しそうに聞いていました。

　実際に赤ちゃんを抱かせてもらいました。みんな良い表情です。

　命の誕生について学習しました。今の自分があるのも、まわりの人に支えられていることに改めて気づきました。

今日は大学院から実習に来ている先生の体育の授業がありました。
大事なポイントを教えてもらい、鉄棒の上がり技に挑戦しました。
友達と教え合ったり、失敗しても何度も繰り返し練習することができました。

１１月１５日（木）は、一宮商業との合同あいさつ運動です。朝晩は寒くなってきましたが、宮西小では、児童会や生活委員会が、朝元気にあいさつ運動をおこなっています。保護者の皆様も是非ご参加をお願いします。ご自宅の玄関先であいさつをしていただいたり、子どもたちと一緒に学校に来て、挨拶運動に合流していただけるとありがたいです。ご協力をお願いします。

　今日は体育の授業がありました。しっかりと準備体操をして、遊具で体を温めた後にハードル走やボール蹴りをしました。みんなで楽しく活動しました。

理科の実験で使うアルコールランプの火のつけ方、消し方を練習しました。安全に気をつけて行うことができました。次の実験ではアルコールランプを使う予定なので、今日のことを忘れないでね。

　緊張したけど頑張ったら大きな声がでた、おうちの人に褒められて嬉しかったなど、子ども達は嬉しそうに話してくれました。自信がついたことを大切にしながら、勉強も一緒に頑張っていきます。

　ゆったりとした休み時間。九九の検定をしたりパプリカを踊ったりと、楽しそうな笑顔があふれていました。

14日（水）は１〜３年生、15日（木)は４〜６年生とひまわり学級の読み聞かせがあります。学芸会も終わり、たくさん読書ができる時期です。どんなお話が聞けるかみんな楽しみにしています。よろしくお願いします。

保護者の皆様の中で、読み聞かせボランティアに関心のある方がおみえでしたら、まず見学にお越しください。当日の朝で構いませんので、教頭までご連絡ください。読み聞かせボランティア募集中です。お待ちしています。

　学芸会が終わり、今日からまた気持ちを新たにスタートです。図工の授業では自分の好きな動物や考えた動物を発表し合いました。今日からハッピー週間が始まり、給食の後しっかりと歯を磨きました。

　水をあたためたり冷やしたりすると体積がどうなるのか実験をしました。空気の時の実験を思い出して、「空気と同じ結果になると思う」「水だから違うと思う」などと予想を立てて実験を進めました。
　班で声をかけながら準備片づけをし、実験中も決まりを守って進められました。

　たくさんの「秋」を見つけました。夏とはちがうところにも気づけたね！

きれいに色づいた葉っぱやどんぐり、いろいろな木の実など、たくさん見つけることができました。

　大宮公園に秋見つけに行きました。どんぐり、落ち葉、色々な秋を見つけることができました。
　見つけたどんぐりや松ぼっくりを使って、今度はおもちゃ作りをします。どんなおもちゃができるのか今から楽しみです。

　一昨日、学芸会を大成功させた余韻が残る一日でした。

　子どもたちは、光の矢を追いかけた仲間と一緒に、頭を寄せ合って問題を解いたり、実験結果を見つめたりして学んでいました。

　学芸会も終わり、落ち着いて授業を受けている３年生です。
　図工では、担任の先生が読んでくださった本で　好きな場面の様子を想像しながら絵を描いています。
　まずは　誰が何をしているのか、どんな場所なのかを想像しながら下絵を描きました。
大きな木に集まっている、動物や鳥たち、自分も登場させて、のびのびと下絵を描いていました。