○　１０月３１日（水）
　黙々掃除は、北小の子どもたちの自慢です。集中して一生懸命掃除をしています。

○　１０月３１日（水）
　今日はハロウィーン！

かぼちゃの重さを当てるクイズです。さぁ！当たるでしょうか？

〇１０月３１日（水）

　６年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。グループで協力して、調理実習のメニューを考えていました。

　６年４組は、音楽の授業に取り組んでいました。何度も練習を重ねて、上手にリコーダーの演奏をしていました。

〇１０月３１日（水）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。比例のグラフのよみとりを、熱心に行っていました。

　６年２組は、国語の授業に取り組んでいました。本文をしっかりと読み、内容の読み取りをしていました。

〇１０月３０日（火）

　６年２組は、体育の授業に取り組んでいました。みんなで助走のテンポを確認しながら、走り高跳びを行っていました。

　６年４組は、社会の授業に取り組んでいました。明治時代に活躍した人物の思想について調べていました。

〇１０月３０日（火）

　６年１組は、書写の授業に取り組んでいました。北っ子作品展に出品する作品の練習を、熱心に行っていました。

　６年３組は、北っ子作品展に飾る絵手紙の台紙を選んでいました。作品との相性を確認していました。

〇　１０月３０日（火）

　調理師さんと栄養士さんと、大好きな給食を一緒に食べました。その後、給食の秘密をたくさん教えていただきました。とても楽しい給食の時間になりました。

〇１０月２９日（火）

　６年３組は、音楽の授業に取り組んでいました。「明日を信じて」を歌っていました。パートに分かれて、きれいな歌声を響かせていました。

　６年４組は、英語の授業に取り組んでいました。自分の国の紹介を、英語で話すことができるよう練習していました。

〇１０月２９日（月）

　６年１組は、家庭科の授業に取り組んでいました。相手の好みや体調に配慮して、グループで献立を考えていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。点をうつところを気を付けて、比例のグラフをかいていました。

◯　１０月２６日（金）

　今日は、教育実習の先生が活動する最後の日でした。
　運動会の日から始まって4週間。たくさん子どもたちが、お世話になりました。

　本当にありがとうございました。来年の春から素敵な先生になってください。

〇１０月２６日（金）

　６年３組は、理科の授業に取り組んでいました。塩酸にアルミニウムや鉄を入れて、変化の様子をまとめていました。

　６年４組は、国語の授業に取り組んでいました。自分たちの未来をどうするべきかを、具体的に発表していました。

〇１０月２６日（金）

　６年１組は、家庭科の授業に取り組みました。食品に含まれる栄養素について学んでいました。

　６年２組は、音楽の授業に取り組んでいました。曲調の変化に気を付けて、歌い方を確認していました。

〇　１０月２６日（金）
　事前に体験するものを調べ、みんなこの日をとても楽しみにしていました。子どもたちちはどの教室でも真剣に取り組み、生き生きとした表情を見ることができました。

〇　１０月２６日（金）
　今日の５時間目と６時間目に福祉実践教室を行いました。

〇　１０月２５日(木）
　アルミ缶回収へのご協力ありがとうございました！
ＰＴＡ役員、委員の皆様、早朝よりありがとうございました。

○　１０月２５日（木）
　飼育委員会で大切に育ててきたうさぎが２羽亡くなり、寂しい思いをしていました。

１０月９日に岩倉東小より、かわいらしい雌のうさぎ「雪美（ゆきみ）」ちゃんが転入しました。

真っ白な体に赤い目で、あっという間に子どもたちの人気者です。

○　１０月２５日（木）

　図画工作の授業風景です。仮面やベルトを作成しました。試着をして確認をしながら、よりよいものになるように工夫しながら作成をしていました。

　授業の最後には、仮面やベルトで変身して楽しみました。

〇１０月２５日（木）

　本日、戦争体験を聞く会がありました。今では想像がつかない戦時中や戦後の様子を聞くことができました。学校生活、食べ物や風習など、多くのことを聞くことができ、貴重な経験となりました。

〇１０月２５日（木）

　６年１組は、国語の授業に取り組んでいました。「やまなし」全文の読み取りをしていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。比例の様々な性質を確認していました。

　６年３組は、英語の授業に取り組んでいました。自分が選んだ国について、英語で友達に紹介していました。

　６年４組は、体育の授業に取り組んでいました。助走のテンポをしっかりと意識して、練習をしていました。

〇１０月２５日（木）

　３日間の中学生の職場体験が終わりました。積極的に声をかけてくれて、子どもたちは、本当にうれしそうでした。感謝の気持ちをこめて、楽しくいっしょに遊びました。