問題を読んで、たし算になるか、ひき算になるかを考えました。
そのわけも考えて、説明しました。
「６+７になるわけは…」説明の仕方も、少しずつ上手になってきました。

　ＡＢＣソングを歌ったり、ビンゴをしたりして、楽しく学習しました。

　４年生は、今、音楽の授業で、グループごとに器楽合奏の練習をしています。
　曲目は指定された３曲の中から選んで、「ここはこうしよう」「この楽器を入れてみてはどうかな」などと意見を出し合いながら練習をしています。どの子も、その時の表情が輝いていました。発表会が楽しみです。

一宮警察の方から、万引きは、法律に違反するだけでなく、周りの人の心を傷つけてしまうということを教えていただきました。万引きは、
絶対しないようにしましょう。

　第２回調理実習を行いました。今回は、野菜のベーコン巻にチャレンジ！焼き加減に気を付けておいしく作ることができました。

　理科では、「土地のつくりと変化」について学習しています。今日は、火山灰を顕微鏡で見てみました。肉眼で見るのと大きく異なり、美しい結晶を見ることができ大興奮でした。

金属がどのようにあたたまっていくのかを実験で調べました。実験器具を安全に使って、正しい手順で実験を行い、金属は順に遠くの方へあたたまっていく様子を観察することができました。

国語の授業で、自分の係のリーフレットを作成しています。
写真や文章でわかりやすく相手に伝えるために工夫しながら取り組んでいます。

　今日は、雨のため時差下校となりました。小雨でしたが、冷たい雨であり、濡れないように傘をさし、一列で下校していきました。寒くなっていきます。体調管理には十分に気をつけましょう。

　人権週間のひとつとして、人権に関する講話を聞きました。お話や紙芝居を通して、人権の大切さと、人権を守るために自分たちにできることを改めて考える良い機会になりました。

人権講演会で、紙芝居を聞いたり、人権の歌を歌ったりしました。魔法の言葉「あいさつ」の大切さを教えてもらいました。

「あったらいいな、こんなもの」の発表会をしました。みんなの前で、自分の考えた道具を説明しました。最後に質問もしていました。

がい数を使った掛け算・わり算に取り組んでいます。今日は、問題文を見て、なぜその式になったのか考え、説明をペア活動で行いました。説明するときに、「まず〜　次に〜　そして〜　よって〜」を使って一生懸命説明する姿が見られました。

今日は人権についての講演会がありました。
誰かを大切にすることが、自分も大切にされることにつながることなど、心に響くお話をしていただきました。お互いが思いやりを持って過ごすことができる浅野小の子どもたちであってほしいです。

　人権教室の講話では・・・
　次のようなお話がありました。

　どの子もみんな幸せに生きていく権利を人権と言います。

　その人権をわかりやすく言うと、３つあります。
１　一人一人が周りから大切にされること。
２　みんなが楽しく仲良く勉強や運動、生活をすること。
３　自分の意見がはっきりと言えること。
　この人権は、世界中のみんなが持っている権利です。

　１は少し難しいですね。これは、みんなが周りの子を大切にすると、一人一人も周りが大切にしてくれるということです。

　では、どうしたら大切にできるのでしょうか。２つあります。
　一つ目は、魔法の言葉を使うことです。
魔法の言葉とは、挨拶のことです。「おはよう」「ごめんなさい」「ありがとう」と言った挨拶を言います。たった４文字５文字の言葉ですが、これを自分から使います。
　二つ目は、周りの人の好きなところ、いいなと思うところを自分から見つけることです。

　どの子もみんな幸せに生きていく権利・・・人権。
何かつらいことがあって自分から言えない時は、話しやすい人に伝えましょう。どの子もみんな笑顔で、幸せに生きていけるように、自分にできることをしていきましょう。

　今日の２時間目に１・２・３年生（低学年）が、３時間目に４・５・６年生（高学年）が、人権擁護委員の皆さんによる人権教室（人権講演会）に参加しました。
　はじめに、人権の講話を聴き、続いて低学年は「ずっとともだちでいたいから」という紙芝居を、高学年は「いじめをなくすために　今」というＤＶＤを見ました。最後に、「種をまこう」という詩を唱和し、人権ソング「世界をしあわせに」をみんなで歌いました。
　どの人もみんな幸せに生きていく権利・・・人権。
　自分を見つめ、自分もみんなも幸せになるためにこれからどうすればよいかを一緒に考えるよい機会になりました。

現在、算数の時間に、ひき算を学習していますが、今日は考えた問題文を紙芝居に表しました。ひき算の学習も、これまでの学習のまとめに入ってきています。今まで学習した内容の定着を今後も図っていきたいと思います。

国語「お話のさくしゃになろう」の学習がはじまりました。

今日は、教科書の絵を見て、「はじめ」「中」「おわり」のまとまりでお話を考えました。
同じ絵を見ても、ひとりひとり考えるお話が違っていて、とても面白いものができました。

「見て見ておはなし」を行いました。ドラゴンの出てくる本の読み聞かせを聞いて、想像して絵に描きました。

人権週間に寄せて

明日4日から10日まで、人権週間です。
どの人もみんな持っている人権。
だれもがみんな、毎日、明るく、元気に、楽しく、生きていけるように、そういう世の中にしていくために・・・

一つ詩を読みます。

だれもが違う
人間だけど、
だれもが同じ
人間だから。

この世に、
同じ人間はいない。

顔が違う。
性格が違う。
個性が違う。

だけど、人間という
大切な存在であることは、
みんな同じ。

生まれた場所が違っても、
肌の色が違っても、
みんな同じ。

だから、
みんなの違いを、
みんなで認め合いたい。
私たちはみんなで
生きているのだから。

だれもが違う
人間だけど、
だれもが同じ
人間だから。

個性の違いを
認め合おう
同じ人間として。
　　　（愛知県　人権詩集より）


自分も友達も、みんな大事な命ある人間です。
違うところがあっても、みんな大事な命ある人間です。
お互いを認め合い、お互いを大切にし、お互いを助け合い、生きていきたいと思います。
自分がいやだと思うことを、友達に言ったり、いじわるをしたりすることは、悲しく寂しい人がすることです。
そういう人は、この浅野小学校にはいないと信じています。
そういう人に、これからも絶対にならないでください。
先生方も、決していじめを許しません。
いやなことや辛いことがあったら、自分から「いやだよ。やめてね。」と伝えましょう。その時言えなかったら、近くのだれかに話しましょう。

私も、先生方も、みなさんの笑顔が大好きです。
みなさんのことを大切に見守っています。
浅野小学校は、「宝物がいっぱい詰まった、温かい素晴らしい学校だよ」とみんなに自慢できるように、仲よく力を合わせて頑張っていきましょう。