ソフトバレーボールの試合が始まりました。グループごとに相手をかえてリーグ戦形式で行います。サーブがなかなか上手くかえせません。ボールの方向を定めるのが難しかったですね。

　今日は図書館で３年生が視力検査を行いました。視力がおちないように、皆さん姿勢に気をつけてください。

　先週金曜日の２−２の国語の授業を、校長先生はじめ多くの先生方に見ていただきました。ワークシートに丁寧な字で書きこんだり、真っすぐに手を挙げて発表したりと、一生懸命に授業に取り組みました。

今日の4時間目は児童会選挙でした。選挙管理委員を中心に真剣な態度で児童会役員を選びました。お世話をしてくれた選挙管理委員さんありがとう。次回は4年生も立候補できます。じっくり、その準備をしていきましょうね。

　ジュニアの部に続いて行われたレギュラーの部では、レーシーブ、パス、スパイクと流れのあるプレーが展開されました。素晴らしいプレーも多く、さすがは高学年です。優勝は西大海、準優勝は井端、３位は丹羽の皆さんでした。今日まで練習を支えてくださった保護者の皆様、地域の皆様、ビーチバレー関係者の皆様ほんとにありがとうございました。

　体育館で「西成小学校校下ビーチボール大会」が開催されました。ジュニアの部が8時から開催され、始めは手にボールがなじめず苦労していた子どもたちですが、試合を重ねるごとにどんどん上達し白熱したプレーが展開されました。ジュニアの部では、西大海が優勝し、準優勝が丹羽、３位が井端・若年でした。皆とても大変よく頑張りました。　

　薬物乱用教室が６年生対象で行われ、薬物の怖さを知り、どのような場面で危険が潜んでいるかを知り、しっかり断り、関わらないことが大切であることを一宮警察の少年係りの方から教えていただきました。

　電動糸のこで切り終わった子から、絵の具で彩色を始めていきます。自分の好きなテープカッターが出来上がるのが楽しみです。

　閉脚跳びの練習をしています。下りた時の恐怖感を減らすためにセーフティマットをおき、思い切って跳べるようにして練習しました。

栄養教諭の先生と一緒に、給食をいただきました。今日は給食におはぎが出て、普段は食べない子も、みんなと一緒においしく食べられました。給食のあとは、先生から、元気に過ごすためには朝食を食べることがとても大切なことだと教えていただきました。子どもたちはそのお話に聞き入っていました。

　リコーダーで「オーラリー」を練習しています。シャープのついたソやラに気をつけて練習しました。

　２年２組で国語の研究授業が行われ、子どもたちが「どうぶつ園のじゅうい」を学習する様子を参観しました。獣医さんの仕事内容をしっかり読み取りプリントにまとめていくことができました。最後には感想の交流を行い自分が感じたことを友達に伝えました。授業後に、先生たちが研究会をもち、発問や指示の仕方について研究を行いました。今後も研究を深め、子どもたちの力がつく指導方法に取り組んでいきます。

　図工で「ひみつのたまご」を描いています。卵が割れて出てきた世界を創造してかきました。おばけやしき、恐竜、サーカスと楽しい子どもたちの世界が広がりました。

　木曽三川について学んでいます。今日は岸武雄の「千本松原」から命をかけた工事について調べました。

　各学年で視力検査が行われています。今日は４年生です。視力が落ちないようにこれからも姿勢に気をつけましょう。

　生活科でおもちゃづくりをしています。もってきた材料を上手く生かして魚つり、ロケットポン、トコトコカメ、ころころコロン、びっくりばこ、と、どんどんアイディアが広がっていきます。材料集めなどご協力ありがとうございました。

　３年生は総合的な学習で地域を学び「西成大根」について学びます。今日は先生にお越しいただき、西成の地域についてや大根づくりについて教えていただきました。私たちの西成についていろいろ教えていただきました。西成の地に合う大根づくりが楽しみです。

６年生は図工でテープカッターを作っています。様々な発想で、それぞれの個性的なテープカッターに仕上がりそうです。

６年生は家庭科でナップザック作りに励んでいます。なれない裁縫の作業に苦戦しながらも、集中して取り組んでいます。

今日は、社会福祉協議会の方を講師に迎えて、「福祉実践教室」を行いました。今までは、聞いたりテレビで見たりしたことはあるけれど、実際にお会いしてお話を聞くことができるのは初めてという子がほとんどでした。車いすで生活してみえる方のお話に始まり、様々な体験をさせていただきました。目が見えない方からは、生活の仕方や点字の読み方、作り方を体験させていただきました。耳が聞こえない方からは、手話の仕方を教わり、自分の名前を手話で伝えることができました。車いす体験では、介助の仕方や一人で車いすを押す方法を教えてもらいました。体験してわかったことは、みなさん明るく生活してみえるし、自分たちよりもすごい力をもっている。自分たちができることは、もし困ってみえる方がいたら、力になれることをしてみたい。だれもがよりよい生活をするために、これからは国語の学習でも「福祉」を考えていきたいと思います。