今日は新聞販売店の方が来てくださり新聞記事の読み方を学習しました。６年生はまず自分が興味を持った記事を選び、それを持ちよりグループで１つの新聞を完成させました。オリジナル新聞が出来上がりました。

　セルフディフェンス講座を行い、自分の身を守る方法や友達との会話のやりとりについてヒントをたくさん教えていただきました。

　人権週間の中の授業で今日は人権に関するビデオを見ました。人の気持ちを考える、嫌がる言葉を言わないなどについて考えさせられました。真剣な表情で見、自分の事としてとらえた感想を書いていました。

今日はセルフディフェンス講座がありました。「セルフ＝自分」「ディフェンス＝まもること」つまり、自分の守り方を講師の方から教えていただきました。不審者に遭ったときの身の守り方から、日常生活での友だちとの付き合い方まで幅広く学ぶことができました。自分を守ることも、自分を大切にすることもセルフディフェンス。相手の思いを考えながら上手にコミュニケーションをとることは、高学年に向かう中で大切なことです。相手の気持ちを考えることが、しいては自分を大切にすることにつながるという訳です。学校での人権週間にこのような講座を受けることができて良かったです。

今日はペア鉢運動としてペア学年の５年生とパンジーの植え替えをしました。
５年生のお兄さんお姉さんたちに手伝ってもらいながら、パンジーを植え替えることができました。
しっかり水やりをしてきれいに咲き続けてくれるようにしたいですね。

　今日は新聞活用講座が行われました。地元の新聞販売店の皆様が来てくださり、新聞についてのミニ知識や知りたいことを知るためにどう活用すればよいかを教えていただきました。最後に自分のテーマに従って記事をまとめました。

　音楽の時間です。鍵盤ハーミニカで「よろこびのうた」を演奏する練習をしています。音を指番号に気をつけて弾く練習をします。ミミファソソファミレ・・・と練習していきます。

　リコーダーで「ス　ワンダフル」の演奏の練習をしています。高音部と低音部に分かれて練習しました。

　今日の６時間目はクラブ活動の時間でした。卓球、イラスト、手芸、サッカー、等々自分の好きなことをして過ごす時間です。真剣になったり笑顔で返したりと思い思いの時間を楽しめました。

「十五夜さんのもちつき」を陽気な旋律に合わせてリズム練習をしました。こね、とっつき、しゃん、というかけ声に合わせてペアで楽しいリズム遊びを入れていきました。だんだん上手くなってきて笑顔も出てきました。

理科で「てこのはたらき」を学習しています。今日はてこの働きを利用した道具の支点・力点・作用点をグループで協力して調べました。くぎ抜き、はさみ、ピンセットさて、どうでしたか？

先生が英語で道を進んでいきます。先生を探し出すことができるでしょうか？Go straight　for three blocks. Turn right　at the third corner.など先生の発音を聞いて進んでいきます。

　タン・ウン・・・・のリズムに合わせて2人ペアになってリズム打ちをしました。タンブリン、シンバル、大太鼓、ウッドブロックと自分の好きな楽器でリズムをきざんでいきました。

国語で「あったらいいなこんなもの」を書いています。はじめ、中、おわりの順に内容を考えてかいていきます。友達３人が前で例を発表しました。その後、隣同士でこんな書き出しでいいかなと相談してから書いていきました。「おしゃべりトロ−ン」「時間どけい」「とべるどうぐ」など楽しいアイディアがたくさん出ていました。

　今日は運動場が使えませんでした。図書館には多くの子どもたちが訪れ、思い思いに本を手にとりゆったりとした時間を過ごしていました。また、図書委員の皆さんもしっかり行ってくれました。廊下には読書週間に読んだ本が紹介され「西成小の本の木」が出来上がりました。

音楽で「おどれサンバ」に合わせてリズム打ちの練習をしました。シェーカーやアゴーゴー、フロアートム、ミニマラカスといった楽器でリズム打ちをしました。サンバのリズムに合わせて音をよく聞いて演奏しました。

　人権週間にちなんで児童集会で「人権について考える」劇を児童会役員と代議員の皆さんが発表しました。けがをした子に対する思いやりのない一言が心を傷つけてしまう、ということを劇から西成っ子の皆さんに伝えました。「ふわふわことば」や「ちくちくことば」を意識して過ごしていけるようにというメッセージを受け止め、これから皆で考えて生活していきたいです。