〇１０月１７日（水）

　秋の校外学習は、明治村へ行きます。社会科で学んでいる明治時代の様子を、体感して学習する予定です。その際、１０年後の自分への手紙を出します。将来の自分を想像して、熱心に書いていました。また一つ楽しい思い出ができることでしょう。

〇１０月１７日（水）

　おはよう読書がありました。興味深い話ばかりで、子どもたちはとても聞き入っていました。

○　１０月１７日（水）
　出張に行くため、子どもたちにメッセージを残しました。

　子どもたちは担任の先生がいないときこそ、自分たちの力を発揮して助け合ってがんばっていました。

　１１月１日（木）に東山動物園に遠足に行きます。

かわいらしいキャラクターが、動物たちを紹介するコーナーに、子どもたちは魅了されていました。

〇　１０月１７日（水）
　気温が低くなり秋の深まりを感じる季節になりました。子どもたちは、一生懸命に勉強や運動に取り組んでいます。体育では、逆上がりができるよう必死に練習に取り組んでいます。

〇　１０月１６日（火）
　今日はうさぎのキャラメルのお別れ会を飼育委員会で行いました。天国に行ってしまうのはとても寂しいですが、みんな「ありがとう」だったり、「元気でね」とキャラメルとしっかりお別れすることができました。

〇１０月１６日（火）

　６年３組は、保健の授業に取り組んでいました。たばこが体に与える影響について、深く学んでいました。

　６年４組は、社会の授業に取り組んでいました。明治時代の偉人「福沢諭吉」の思想をとらえていました。

〇１０月１６日（火）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。表をよく見て、比例の性質を考えていました。

　６年２組は、理科の授業に取り組んでいました。リトマス紙を使って、水溶液の性質を調べていました。

〇１０月１５日（月）

　６年３組は、卒業文集の構想メモを書いていました。小学校生活を振り返り、どんな内容にするのかを考えていました。

　６年４組は、社会の授業に取り組んでいました。江戸時代と明治時代を比較し、時代の流れをつかんでいました。

〇１０月１５日（月）

　６年１組は、算数のテストに取り組んでいました。何度も練習をした成果を出すことができるよう、真剣に臨んでいました。

　６年２組は、算数の復習に取り組んでいました。確実に問題が解けるよう、一生懸命学習をしていました。

〇１０月１２日（金）

　６年３組は、理科の授業に取り組んでいました。水溶液の性質について、リトマス紙を用いて調べていました。

　６年４組は、国語の授業に取り組んでいました。未来をよりよくするための取組を具体的に考えていました。

〇１０月１２日（金）

　６年１組は、道徳の授業に取り組んでいました。友人関係が題材になっている話について、自分だったらどうするかを真剣に考えていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。速さの復習をしっかりと行っていました。

〇１０月１１日（木）

　６年１組は、英語の授業に取り組んでいました。国名を英語で言う練習をしっかりと行い、その後ゲームに参加していました。

　６年２組は、書写の授業に取り組んでいました。画数の多い漢字で、難易度が高かったですが、集中して練習していました。

〇１０月１１日（木）

　６年３組は、図画工作の授業に取り組んでいました。未来の自分を想像しながら、作品を作製していました。

　６年４組は、算数の授業に取り組んでいました。時速や分速、秒速の関係性を表にまとめていました。

〇　１０月１１日（木）

　図書ボラさんの今月のおすすめ本です。

『となりのまじょのマジョンナさん』
ノーマン・ブリッドウェル：さく
長野　ヒデ子：え
ながつき　るり：やく
　
　ある日、となりにまじょのマジョンナさんが引っこしてきました。さいしょは、まじょだと気がつかなかったけど、だんだんまじょだとわかってきます。
　となりにまじょがすんでいると、どんなふうなんだろう？
　一度読んでみてくださいね。

○　１０月１０日（水）
　来年度の入学児童の就学時健診がありました。来年ペア学年になる現５年生に会場まで引率され健診をしました。

　子どもたちを待っている保護者の皆様は、学校歯科医さんからフッ化物洗口の説明や子育て講座を聞きました。
　子育て講座では、愛知県立大学非常勤講師で臨床発達心理士の近藤みえ子先生より、子育てにかかわる指針をいただきました。

○　１０月１０日（水）
　今日はベルマーク収集日です。

　いつも通学路で子どもたちを見守ってくださっている方から、ベルマークをいただきました。ご協力ありがとうございました！

○　１０月１０日（水）
　今日の朝刊に本校のＰＴＡ新聞の紹介が掲載されました。

〇　１０月１０日（水）

　今日の外国語活動の授業では、今までに学習した「I like〜.」「I don't like〜.」を使って自己紹介にチャレンジしました。半年間で随分リスニングの力もつき、友達の好きな物や嫌いな物も、しっかり聞きとっていました。

〇１０月１０日（水）

　６年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。栄養バランスのよいメニューを、友達と考えていました。

　６年４組は、図画工作の授業に取り組んでいました。彫刻刀を駆使して、消しゴムはんこを作製していました。出来上がったはんこは、絵手紙に押して完成です。

〇１０月１０日（水）

　６年１組は、社会の授業に取り組んでいました。明治時代の偉人の功績について学んでいました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。時速を分速にする方法について話し合っていました。