○　１１月１５日（木）
　３年生は、自分の作品のよいところを一生懸命５年生に説明していました。５年生は、３年生の作品の工夫しているところ見つけ伝えていました。３年生も５年生も生き生きしており、ペア鑑賞を楽しんでいました。

○１１月１５日（木）
　今日はペア学級の子と一緒に作品鑑賞を行いました。

〇　１１月１５日（木）
　作品展のペア鑑賞を行いまし３た。ペアの子の作品をほめたり、自分の作品の良さを伝えたりできました。

○　１１月１５日（木）
　４年生のペアの子と作品展の作品の鑑賞を行いました。
自分たちの作品を工夫したところや苦労したところを伝え合いながら鑑賞しました。
　また、仲良く語り合いながら、他の子の作品の鑑賞を行いました。
非常に楽しく鑑賞を行い、鑑賞後も笑顔が絶えませんでした。

○　１１月１５日（木）
　暑い時期が終わりましたが、今日は、たくさんのアルミ缶が集まりました。ご協力に感謝いたします。

○１１月１４日（水）

　学年の畑で育てているさつまいもをみんなで掘りました。一輪車一台分のさつまいもを収穫することができました。中には、とても大きいものも掘ることができました。
　ふかしたさつまいもをクラスでそれぞれおいしくいただきました。
　収穫した一部のいもは家に持ち帰りました。また、交流学級の先生達にもプレゼントをしました。

○　１１月１５日（木）
　来年入学する保育園児が、１年生の授業を見学に来ました。

　国語の書き取りの勉強です。お兄さんやお姉さんの座席の隣に座り、ノートをじっと見ていました。保育園の子どもたちもとても落ち着いて見学していました。さすが、年長さんです。来年度、待っています！

○　１１月１５日（木）
　割り箸にぞうきんを巻いて、ドアのレールや窓のさんなどの細かいところを掃除してくれました。

　「すきま掃除」なかなかできることではありません。徹底的にきれいにしたいと意欲的に取り組む子どもたち！北小の自慢です。

○　１１月１５日（木）
　尾張教育研究会　書写作品コンクール入賞作品が１１月２０日（火）まで、職員室前廊下に展示されます。ぜひ、ご来校の際、ご覧ください。

〇１１月１３日（火）

　６年１組は、音楽の授業に取り組んでいました。リコーダーのきれいな音色が、教室に響いていました。

　６年２組は、理科の授業に取り組んでいました。地層に含まれる石や砂の観察をしていました。

〇１１月１３日（火）

　６年３組は、体育の授業に取り組んでいました。腰をおとして、ボールをキャッチする練習をしていました。

　６年４組は、社会の授業に取り組んでいました。戦争が、日本や世界各国に及ぼした影響を確認していました。

〇　１１月１３日（火）
　４年生は国語の授業で、クラブ活動の良いところを紹介するリーフレットをつくっています。「アップとルーズで伝える」で学習した、写真や動画の効果的な使い方を意識した絵を加えながら、始め、中、終わりの文章を分かりやすくまとめました。それをもとに、クラスで発表会を行いました。

○　１１月１２日（月）
　北館の中央出入り口と４年生の下駄箱のある西出入口の電球がＬＥＤに変わりました。

ずいぶん明るくなりました。

○　１１月１２日（月）
　食欲の秋、スポーツの秋、芸術の秋・・・図書館も秋色です。

　先日のハロウィーンクイズの結果が発表されていました。正解しましたか？

○　１１月１２日（月）
　おいしさを引き出すために玉ねぎの切り方にもこだわり、手の込んだ調理法で作られた「ビーフストロガノフ」は、子どもたちに大好評！大食缶は、あっという間に空っぽ！ナスときのこのエスカベシュもペロリでした。

　シェフが各教室を回ると、子どもたちは「おいしかった！」「もっと食べたい！」など大興奮でした。感謝！感謝！です。

〇１１月１２日（月）

　６年３組と４組は、英語の授業に取り組んでいました。英語で好きな物や欲しい物を紹介している文を聞き取っていました。

〇１１月１２日（月）

　６年１組は、家庭科で調理実習を行っていました。今回は、担任の先生のことを考えてメニューを考えました。先生の喜ぶ顔を想像しながら、一生懸命料理づくりをしていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。反比例の性質を、しっかりと確認していました。

〇１１月１２日（月）

　今日の給食は、シェフのスペシャルメニューでした。工夫を凝らした栄養満点のメニューばかりで、子どもたちは大喜び。とてもおいしくて、みんな完食していました。「いつもは食べられないきのこが食べれた！」「おいしすぎて、すぐに食べちゃった！」など、子どもたちの明るい声が聞こえてきました。

〇　１１月１２日(月）

　今日は、朝礼が行われました。
　はじめに、防火ポスターと尾教研書写コンクールの表彰がありました。どの児童も、元気な声で、自信を持って返事をすることができました。

　つぎに、校長先生から「読書」という言葉についての話を聞きました。「読書」は「読む」だけではなく「書く」という漢字も使われています。昔の人は、読んだ本を自分の手元に置きたいとき、「読書」という漢字通り、読んだ本の全文を書き写していたそうです。書き写すことによって、本を手元に置いておくだけでなく、学びを深めることも目的としていました。みなさんも、勉強したことをそのままにするのではなく、誰かに伝えたり、実践したりして、学びを深めてほしいと思います。

◯ 11月10日(土土曜日)
岩倉市ふれあい祭りが盛大に開催されました。
PTAの役員様もご協力いただきました。北小の卒業生もボランティアとして参加し、北小の子どもたちに石に可愛らしいイラストを描き、プレゼントしてくれました。