陸上部の朝の様子です。

外周のタイムを計測しています。
長距離は、走り込めば走り込むほどタイムは向上します。
冬場にどれだけ自己ベストを更新できるか？

がんばれ、陸上部！

水泳部の朝の様子です。

さすがにもうプールには入れません。
平日は陸上トレーニングが中心です。

運動場の外周を並んで走ります。
１年生も必死についていきます。
冬場の陸トレの成果は、来年表れます。

がんばれ、水泳部！

ソフトボール部の朝の様子です。

少ない人数ですが、みんなで声を出しながらキャッチボールをします。
キャッチボールは基本中の基本です。

基本を繰り返しながら、少しづつ上手になっていきます。

がんばれ、ソフトボール部！

テニス部男子の朝の様子です。

男子も基本打ちが中心です。
交代で打ち込み、全員でボールを集めます。

朝の少しひんやりした空気がとても気持ちがいいです。

がんばれ、テニス部男子！

テニス部女子の朝の様子です。

自分たちで球出しをし、打ち込む練習です。
１年も２年もみんなが打ちます。
朝は基本練習が中心です。

がんばれ、テニス部女子！

野球部の朝の様子です。

練習前に輪になってストレッチを行います。
キャプテンが中心となって、みんなで声を出します。

ケガをしないように準備運動をしっかりと行っていました。

サッカー部の朝の様子です。

サッカー部は、朝部の前にあいさつ運動をしています。
毎日です。
自分たちで決めました。
素敵な子どもたちです。
感心します。

がんばれ、サッカー部！

今日、３年生は初めて、学年合唱で歌う「大地讃頌」を体育館で合わせて歌いました。初めての経験に、戸惑いながらの合唱になっていました。早くパート練習のように全力で歌えるようにしたいですね。余裕がなくて、写真を撮り忘れました。
写真は、その後に行われた２年Ｃ組の練習です。担任の瀧塚先生は吹奏楽部顧問。練習では、技術的な点まで細かく言われます。指揮者や伴奏者についても、注意を言われていました。
他の担任の先生も、歌詞を拡大したり、そこに演奏について書き込んだり。（昨日の３Ｂの写真）工夫されています！歌詞に書き込まれた数字は、きっと音量の度合いでしょう。みんな、頑張れ！（いな）

２年C組の家庭科です。
幼児のおもちゃ作りをしていました。

縫い合わせるのに、時には細かい作業もあります。
集中力が必要です。
でもうまくできなくて、泣きたくなることもあります。

焦らず、少しづつやりましょう。

３年C組の英語です。
今日はマーク先生と、電車の乗り換えを英語で会話しました。

電子黒板には名古屋の地下鉄路線図が映し出されています。
目的地までどうやって乗り換えて行けばよいかを会話します。

３年生ともなると、さすがに英語のレベルも上がります。
あなたはできますか？

再び３年A組の音楽です。

指揮者と伴奏者は練習の要（かなめ）です。
できてあたり前。
でも一番プレッシャーがかかる。

がんばれ、指揮者と伴奏者！

３年A組の音楽です。
合唱コンクールの練習に使う音楽の時間は、全クラス同じです。
公平です。

だから１時間の授業を、集中して行うか、ちょっと手を抜いて行うかは大きい。
音楽の授業は無駄にはできない。
真剣勝負です。
稲場先生も、めっちゃ真剣です。

３年A組は全員が真剣です！
やるなあ〜。

またまた３年B組の家庭科です。

卵焼きができました。
どうでしょうか？

卵焼きもいい出来栄えですが、２人の笑顔はもっと素敵です！

再び３年B組の家庭科です。

卵焼きの出来栄えを評価します。
焦げていないか？
形はきれいか？
表面に穴が開いていないか？
中まで火が通っているか？
しっかりくっついているか？

新美先生が包丁で切る瞬間はドキドキです！

３年B組の家庭科です。
卵焼きを作っていました。

卵焼きをバカにしてはいけません。
一流のお寿司屋さんを見分けるには、「卵焼きを頼めば分かる」と言われるほど、奥が深いものです。

B組の子どもたちは、とっても楽しそうに作っていましたよ！

昇降口掃除の様子を見ていたら、曇りガラスの向こう側に人影が・・・。

誰だ？
ピースしているぞ。

受験の神様が見ているぞ。

３年生、掃除がんばっています！
竹内先生、掃除がんばっています！

３年生の廊下に、掃除スローガンが掲示してあります。
「チャイムが鳴るまで掃除に取り組もう」
受験の神様からのお願いです。

しっかりとやっていましたよ！

３年CE組の女子体育です。
平均台の授業です。

今回は平均台の上を歩くだけではありません。
台の上でバランス技をしたり、降り技の練習をしたりしています。
床に引いてある白線で練習する子もいます。

だんだん上手になっていますね！

２年A組の国語です。
平家物語「扇の的」で、２つの心情の話し合いをしました。

自分はどちらを選ぶのかを決め、話し合います。
友達の意見を聞きながら、赤青のハートで揺れ動く自分の気持ちを示します。
さて、その後はどうなったのでしょうか？