この秋☆どんな自分を見つけに行こうか… ☆常中DREAMERS

10/4 朝の自習時間

今日からテスト週間に入りました。
朝の読書が、朝の自習に変わります。

廊下を通ると、物音ひとつ聞こえません。
静かに自習しています。

3年D組(上)、2年D組(中)、1年D組(下)
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10/4 扇風機さん、ありがとう

扇風機がきれいに掃除してありました。
そろそろ今年もお役御免です。
夏の間はずいぶんお世話になりました。

季節は移ります。
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10/3 しあわせ八変化

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2Bの教室の背面黒板にこんな物が飾ってありました。

”しあわせ八変化”
自分が変われば 相手が変わる
相手が変われば 心が変わる
心が変われば 言葉が変わる
言葉が変われば 態度が変わる
態度が変われば 習慣が変わる
習慣が変われば 運が変わる
運が変われば 人生が変わる

担任の西先生の2Bの生徒への想いが
すごく伝わってきます。
2Bの子達はこれを見て何を思うのでしょうか?(む)

10/3 議会と語る会 その4

生徒も真剣です。
相手の顔を見て話を聞きます。

子どもたちの表情が実にいい!
この中から、もしかしたら未来の議員さんが生まれるかもしれません。
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10/3 議会と語る会 その3

全体説明の後、クラスごとに分かれて議員さんと直接やりとりしました。
事前に授業で質問をまとめ、渡していたので、丁寧に説明してくれました。

議員さんは一生懸命に話してくれました。
どの議員さんも熱く語ってくれました。

ありがたいことです。

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10/3 議会と語る会 その2

常滑市の財政の説明です。(写真上)
家庭の財政に合わせると、教育費はいくらなのか?
月3万円の教育費なのだそうです。
まあまあ妥当なのだそうです。

常滑市の住み良さランキングは46位。(写真中)
「46」という数字だけみると、上か下かが分かりません。
でもその後に、「814郡市町」の中で、と表示されると、子どもたちからは「おおっ〜」と声が出ました。

3年生は最後まで真剣に聞いていましたよ。
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10/3 議会と語る会

常滑市議会議員の皆さんが3年生に出前授業を行ってくれました。
題して、「議会と語る会」です。

初めに中村議員さんが、議員の仕事や常滑市の行政について説明してくれました。
市議会の仕組みを、写真付きで常中生徒会と比較しながら説明してくれたので、とても分かりやすかったです。
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10/3 英文を読む

1年D組の英語です。

こちらも英文を読んでいる場面でした。
教科書を声に出して、1人読みをします。
1学期に比べ、少し上手になったような気がします。
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10/3 飛び入り授業

2年D組の国語です。
見守り隊のおじいさんが授業見学の際に、ちょこっとだけ飛び入り授業をしてくれました。

古文での月の呼び方です。
「むつきさら やよいうのつき さつきみな ふみはながつき 
 かんなしもしわ」
五七五七七に合わせて覚えます。

覚えやすいです。
これでばっちりだね。

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10/3 会話文を読み合う

3年C組の英語です。

教科書の会話文を読み合います。
声に出して自分の発音を確認します。
英語では発音を多少間違ってもいいから、どんどん声に出してほしい。
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10/3 朝部の自転車

朝部に来た生徒の自転車です。
サッカー部とテニス部が自転車が置いてあります。
きれいに並べています。

くちゃくちゃだと、出るときも大変です。
整頓してあると、出るときも簡単です。
生徒同士のトラブルも減ります。

小さなことだが大切なことです。
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10/3 朝の表情

朝、7時10分です。
空高く、うろこ雲が見えます。
秋の朝、ひんやりして気持ちがいい。

校門では大澤先生が、部活で登校する生徒にあいさつをしています。
いつものことですが、ありがたいことです。

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10/2 卒アル 部活写真

卒業アルバム用の部活写真を撮りました。

引退してたった2ヵ月なのに、ユニフォーム姿が懐かしい。
よく似合っています。

もう一度、このメンバーで試合をやらせたい・・・。
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10月2日 授業風景1年

本日6限目1A英語の授業風景です

暗唱テストに向けての練習風景です。

1枚目。全体で空読み。
1行ごとに2回音読しています。
一回目は教科書を見ながら読み、
二回目は視線を天井に向け、教科書を見ずに読んでいます。
写真は天井を見て、音読しているようすです。

2,3枚目。ペアになって読む練習。
一人が日本語訳を読み、
もう一人が、それに対する文を英語で読んでいます。

ただ読むだけでなく、いろいろなやり方で工夫されています。

金曜日には暗唱テスト。がんばれー!(う)

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10/2 友達の意見を聞いて

1年C組の国語です。
青木先生が研究授業を行いました。

登場人物の心情を情景描写から読み取ります。
グループで意見交換しながらまとめます。

自分の考えを伝えることができたでしょうか?
友達の考えは参考になったでしょうか?
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10/2 タブレットを使って

3年CE組の女子体育です。
走り高跳びの授業です。

タブレットを使って、高跳びのフォームを撮影します。
その後、すぐに自分のフォームを確認します。

「百聞は一見にしかず」
自分の目で見ると、フォームの良し悪しがすぐに分かります。
タブレットは手軽に活用できるのがいい。
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10/2 たくさんのいいね!

2年E組の廊下に掲示してありました。
体育祭で見つけたたくさんの「いいね!」です。

「いいね!」を見つけること、感じることができるあなたに「いいね!」をあげたい。
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10/2 アートグラスを作ろう

3年B組の美術です。
アートグラス作りの下絵を描いていました。

背景の黒をうまく利用して作品をひきださせます。(見本:写真上)
それぞれが思い思いの下絵を描いていました。
完成するとなかなかの美術品になりそうです。

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10/2 やっとここまで

10時の教室の気温です。
今日は天気が良いので、ここ最近の中では少し高めです。

24度。
やっとここまで下がりました。
これで勉強に身が入らないことを、気温のせいにすることはできませんね。
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10/2 教え合う姿

1年B組の数学です。

山田先生は言いました。
「合格した人は分からない人に教えてあげて!」
すぐに何人もの人が席を動き、ヘルプを要請する友達に教えます。

男同士でも、女同士でも、男女関係なくても。
ほのぼのとした姿でした。
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