○６月７日（木）

　６年１組と３組は、英語の授業に取り組んでいました。自分のできることを紹介したり、相手のできることは何かを質問したりしていました。

○　6月7日（木）
　2年生の算数「かくれた数はいくつ」の授業の様子です。文章問題を解くために、図を描いて考えています。

○　６月６日（水）
　
　
梅雨の季節にふさわしい雨のお話などを読んでいただきました。

　これから雨の日が増えてきます。そんなときこそ読書はいいですね。

○　６月６日（水）

　図書ボラさんの今月のおすすめ本です。

　『ハエくん』　　作・絵：グスティ　　訳：木坂　涼

　ハエくんにとってまちにまった日がやってきました。
　今日、あるところへ泳ぎに出かけて楽しむハエlくん。ところが…。

　ユーモアたっぷりで、子どもたちも楽しんでくれていました。

○　６月６日（水）

　今日は、給食センターの栄養士さん・調理員さんをお招きし、１組・２組で食指導があり、特大お箸を使って、正しいお箸の使い方を教えていただきました。

「難しかったけど、これからお箸を持つ度に正しい持ち方をしようと思いました。」など、子どもたちは意識を高めることができました。

　明日は３組で食指導をしていただきます。

○６月６日（水）

　６月に入り、初めての組み立て体操の練習です。一人技のブリッジや肩倒立が、ピシッとそろってできるようになりました。本日は、三人技に挑戦しました。難しい技に取り組み、一生懸命努力して頑張っています。

○６月６日（水）

　モンゴル出身のエイミー先生を招き、外国の文化について教えていただきました。モンゴルの有名な場所や食べ物を教えてもらい、興味深く話を聞いていました。

○　６月６日（水）　
　
　ミニトマトの色がかわり始めました。次々と緑色から赤色になってきています。子どもたちは、たくさん実ったミニトマトの実が赤くなるのを今か今かと楽しみに待っています。

○６月５日（火）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。分数の計算問題に取り組み、復習をしっかりとしていました。

　６年２組は、理科の授業に取り組んでいました。空気に含まれる酸素と二酸化炭素の違いを調べていました。

　６年４組は、図画工作の授業に取り組んでいました。遠近法を上手に活用し、校舎の絵を描いていました。

○６月５日（火）

　６年３組で、算数の研究授業が行われました。自分の考えを深めるために、数直線を用いて考えていました。積極的に挙手をし、発表をする姿が多く見られました。とても集中をして、授業を受けていました。

○　５月３１日（木）

　講師の先生をお招きし、リコーダーの基礎を教えていただきました。リコーダーの持ち方、「トゥー」の息づかい、穴の押さえ方など一つ一つ丁寧にご指導いただき、きれいな音色で「シ」「ラ」の音が吹けるようになりました。講習会の最後には全員で「メリーさんのひつじ」の曲を演奏しました。これから音楽の授業でも、リコーダーを練習していく予定です。

○　６月４日（月）
　野外学習のキャンプファイヤーで行われたトーチトワリングのビデオを視聴しました。迫力のある演技に感動する姿が見られました。

○６月４日（月）

　６年１組は、家庭科の授業に取り組んでいました。「やったぁ！できた！」という声が聞こえてきました。マイナップサックで修学旅行に行ける日も近いようです。

　６年３組は、社会の授業に取り組んでいました。平安時代の文化を知るために、百人一首を使っていました。

○６月４日（月）

　６年２組と４組は、算数の復習に取り組んでいました。もうすぐ単元テストがあります。分数×分数の計算を、何度も練習していました。

○ 6月 2日(土)

バスが総合体育文化センターに到着しました。
帰着式で、お迎えの保護者の方に大きな声で挨拶をすることができました。

○　6月2日（土）
　岩倉市に入りました。間もなく到着します。

○　6月2日（土）
　国土41号を横切りました。

○　6月2日（土）
　昼食の様子です。

○　6月2日（土）
　バスに乗って、出発しました。

○　6月2日（土）　
　自然の家を出発しました。