○　５月３１日（木）
　エイミー先生と一緒に外国の文化について勉強しました。モンゴルの食べ物や通貨などを英語で発音したり、歌を歌ったりしました。

○５月３１日（木）

　組み立て体操の二人技の練習を、入念に行いました。相手と息を合わせて、技を完成させることができるようになってきました。協力してできたサボテンは圧巻でした。

○　５月３１日（木）
　本日、野外学習前最後の学年集会を行いました。子どもたちは目をきらきらさせながら、先生の話を聞いていました。子どもたちがこの野外学習を通して大きく成長することができるよう見守っていきたいと思います。

○　5月31日（木）
　6・7・8組では、教室の前の花壇で、野菜を育てています。ナス、トマト、キュウリ、ピーマンが、すくすくと育っています。

○　5月31日（木）
　アサガオがずいぶん生長しました。今日、支柱を立てました。

○５月３０日（水）

　いよいよあさってから、５年生が野外学習に出かけます。天候に恵まれることを祈って、名前入りてるてる坊主をつくりました。自分の名前を見つけて喜んでくれる５年生が見られて嬉しかったです。体調に気を付け、楽しんできてください。

○５月３０日（水）

　６年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。いよいよナップサックも完成間近♪中には、ひもを通して実際に使用している子もいました。

　６年４組は、音楽の授業に取り組んでいました。ブレスに気を付けて、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

○５月３０日（水）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。約分に気を付けて、分数の計算をしていました。

　６年２組は、国語の授業に取り組んでいました。時計の時間と心の時間を比較して、時間の使い方をまとめていました。

○　５月３０日（水）
　図書ボランティアさんに読書タイムに本を読んでいただきました。心が豊かになりました。

○　５月３０日（水）

　図書ボラさんのおすすめ本です。

『かさどろぼう』　シビル・ウエッタシンハ　　いのくま　ようこ：訳

　まだかさのない村にキリ・ママおじさんが、はじめてかさを買って帰りました。その後、何度かかさを買って帰りますが、ぜんぶぬすまれてしまいます。おじさんは、どろぼうをつかまえてやろうと思い…？
　小さな村を舞台にのびのびと描くユーモラスで楽しいお話です。　　

○　５月２７日（火）
　本日の５時間目にトーチトワリングのリハーサルを行いました。お忙しい中来てくださった保護者の方、誠にありがとうございました。
　初めて火をつけて演技をしたので、子どもたちは緊張気味でしたが、最後まで素晴らしいトワリングを見せました。野外学習本番がとても楽しみです。

○５月２９日（火）

　６年３組は、書写の授業に取り組んでいました。漢字のへんとつくりの大きさに気を付けて練習をしていました。

　６年４組は、国語の授業に取り組んでいました。時間の感じ方について、自分の考えを発表していました。

○５月２９日（火）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。かける数に目をつけて、分数の性質をまとめていました。

　６年２組は、理科の授業に取り組んでいました。日光と植物の成長について、実験をして調べていました。

○５月２９日（火）

　だんだんと暑さが増してきています。体力の向上を目指し、しっかりと給食を食べるよう心がけています。

　２−２、２−３が生活科の授業でザリガニを捕りに自然生態園へ行きました。生きものを捕まえることの楽しさや難しさを体験することができました。ザリガニがいそうな場所を考えて場所を移動している子やザリガニをじっくりと観察して、エビのように尻尾を巻いているという発見をした子もいました。

○　５月２９日（火）


　今日は、５年生の子どもたちが野外学習（キャンプファイアー）で行う出し物のダンスとトワリングを１年生に観せてくれました。１年生の子どもたちは、５年生のキレのあるダンスに釘付けになり、自然とリズムにのっていました。午後からは、トワリングを観て「トーチを回すスピードの速さ」や「火の熱さに負けず最後までやり遂げる姿」に１年生の子は思わず、「すごい」と声が出ていました。５年生の子どもたちが、野外学習で大成功できるよう１年生全員で応援しています。

○　５月２９日（火）

　社会科の学習で、町探検に行きました。土地がどのように活用されているのか、道路の様子はどのようになっているのかなど、町の様子をじっくり見て回りました。今日発見したことや気付いたことを、絵地図にまとめていく予定です。

○　５月２８日（月）　

　生活科で苗を植えたミニトマトの様子です。花が咲き、早いものは実ができてきています。そろそろ実が赤くなるものも出てきそうです。

○５月２８日（月）

　６年３組は、音楽の授業に取り組んでいました。ハ長調とイ短調について、学びを深めていました。

　６年４組は、英語の授業に取り組んでいました。自分ができることやできないことを、英語で相手に伝える練習をしていました。
　

○５月２８日（月）

　６年１組は、家庭科の授業に取り組んでいました。「もうすぐできそうだよ！」と喜んで、報告してくれる児童もいました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。分数のかける数と積の関係性について、積極的に話し合っていました。

※　「凡事徹底」…北っ子は、いつもやっていることをだれにも
　負けないくらい一生懸命行います。