最新更新日:2024/11/09 | |
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6月25日 1年生・三面ドッジボール集会初めは,2年生が取ったボールも1年生に優しく譲ってくれ,1年生は嬉しそうに投げていました。中盤からは,2年生も投げることができるようになり,迫力のある試合になりました。 暑さに負けずどんどん運動をし,体力をつけていきたいですね。 絵本の紹介文:おおなり 修司 絵:高畠 純 簡単ななぞなぞや少しひねったなぞなぞが出てきます。 朝の頭の体操に読みました。みんな、頭は起きたかな? 6-1で読みました。 6月25日 2年生 ドッジボールを楽しみました2年生は、自分たちがとったボールを1年生に渡し、どの子も順番に投げれるように気遣いながら動いていました。 今回のドッジボール集会は、コートのサイドからもボールを投げることができるルールで、外野の子たちはどこから投げようか考えながら動いていました。 炎天下ではありましたが、気持ちのよい青空の下で、子どもたちは元気いっぱいに楽しむことができたようです。 絵本の紹介文・絵:ツペラ ツペラ(tupera tupera) 大人っぽい6年生…いつもどの本にしようかとても迷いますが、 今日は思い切って子供達には鉄板のこのテーマを選びました! 内容はとってもくだらないけど、すごくウケてくれました。 絵と言葉が相まって笑わずにはいられませんでした。 『サムとデイブ あなをほる』 文:マック・バーネット 絵:ジョン・クラッセン 訳:なかがわ ちひろ こちらは一見幼稚な内容に見えるけれど、実はよく考えると 何だかおかしい…最後には「ん?」な結末。 感じ方はそれぞれだけど、何が変だったか教えてくれた子もいました。 6年生だからこその感想になるほどーと思った読み聞かせでした。 6-2で読みました。 絵本の紹介稲葉卓也 原作 絵 長谷川義史 文 四年生はちょうど「社会」でリサイクルについて学んだところ。 少し昔、こんなテレビがあり、こんなリサイクルがあったんだよ と紹介しました。 始めドキドキ、最後はほのぼのとしたお話で、 皆 真剣に聞いてくれました。 『すごいね!みんなの通学路』 文:ローズマリー・マカーニー 訳:西田 佳子 今年の課題図書だったので、選びました。 いろいろな国の通学路が載っている写真絵本です。 川を歩いて渡ったり、動物に乗ったり、ワイヤーを わたしただけの橋を渡ったりと… 4-3の子ども達も興味を持って、見てくれました。 4-3で読みました。 絵本の紹介作:中川 ひろたか 絵:大島 妙子 「なぞかけ」は昔からある言葉遊び。 くつ とかけて ほうき ととく。そのこころは…、 どちらも「はく」。 というように、関係のない二つの言葉の間につながりを みつける言葉遊びです。 絵本では、道場の師範「あんかけのちんげんさい」から 出題されるなぞかけに挑戦しました。 朝から頭の体操になったかな。 なぞかけを考えるのも楽しいので、みんなで出し合ってみてください。 4-2で読みました。 絵本の紹介作:こやま峰子 絵:やなせたかし 虹から生まれた、虹色のシマウマと、森の動物達のお話。 色が持つ、不思議な力。自然界の美しさ。 心和む、幻想的な絵本です。 『きょだいなきょだいな』 作:長谷川摂子 絵:降矢なな 『あったとさ、あったとさ、〜』で始まる、リズミカルな文章。 きょだいなピアノ、きょだいな扇風機、きょだいな トイレットペーパー、きょだいな泡立て器等。 100人の子ども達は、元気いっぱい。あっちこっちに、散らばる。 全速力で駆け抜けては、無心に遊び尽くす。 こんな場所で、親自身も遊んでみたい、と思う。 『ちきゅう』 作・絵:G・ブライアン・カラス 訳:庄司太一 冒頭『ちきゅう。このおおきなのりものにのって、 ぼくたちはうちゅうをたびしている。』で始まる。 宇宙空間の広がりを、感じられる絵本です。 地球の自転、公転、地軸の傾き、季節の移り変わり、 太陽の位置と影の長さの違い、…。簡潔な文章と、 ウィットに富んだ挿絵。イメージを掴み、 理解を深めるきっかけにしてみては如何でしょうか!? 4-1で読みました。 6月22日 6年生・読み聞かせある人は言っていました。「絵本は、短い言葉、短い文、様々な表現から、いろいろなことを問いかけています」と。本は、奥が深い。だからこそ、おもしろい! はな*はなさん 今日も、ありがとうございました。 6月22日 5年生野外学習一人一人の頑張りを家庭でも確認できるといいと思います。週末しっかりと休み,月曜日元気に登校できるといいですね。待っています。 6月22日 5年生野外学習6月22日 5年生野外学習6月22日 5年生野外学習とても暑い日になりましたが、がんばっています! 6月22日 5年生野外学習お世話になった自然園ともお別れになりました。この後、郡上八幡へオリエンテーリングに向かいます。 6月22日 5年生野外学習きっと一人一人の心に多くの思い出ができたと思います。 6月22日 5年生野外学習6月22日 5年生野外学習今朝のメニューは、牛乳パックを使って作ったカートンドックでした。 6月22日 5年生野外学習しっかり話を聞いて、ラジオ体操にも取り組みました。 今日もがんばりましょう! 6月22日 5年生野外学習6月22日 5年生野外学習野外学習2日目のスタートです。身支度を整え、部屋を片付けたり次の活動の準備をすすめたりしています。 6月22日 5年生野外学習起床は6:00。間もなく2日目が始まります。 |
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