最新更新日:2024/11/26
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健康・安全に気を付け、元気で楽しい毎日にしましょう!

5月16日 第二回サンシャインタイム! 3年生

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 今日のサンシャインタイム(月に一回程度、山名っ子タイムに2年生全体で遊ぶ時間を設けています。特別にサンシャインタイムという名前で呼んでいます)では、指定されたお題に沿って鎖のようにつながって並ぶ「チェインゲーム」というゲームを行いました!

 言葉や身振り手振りを使って、みんな自分の気持ちを一生懸命伝えていました。
 
 自分の学級だけでなく、違う学級の友達とも仲良く関わり合うことができました!

 

5月16日 緑の羽根募金、ご協力ありがとうございました! 児童会

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 5月15日、16日に、代表委員会が緑の羽根募金活動を行いました。

 呼びかけに応えて、たくさんの子が募金に協力してくれました。
 集まったお金を、今日の休み時間に集計しました。
 結果は、明日のお昼の放送で伝える予定です。楽しみにしていてください。

 全校のみなさん、ご協力ありがとうございました!

5月16日 交流を深めよう! 6年生

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 今日の山名っ子タイムは、2回目の1年生との交流会を行いました。

 6年生は、各クラスで、遊びの内容を話し合ったり、準備を進めて今日を迎えました。
 1組は、手つなぎ増やしおに、2組はムカデのしっぽ取りゲームをして、楽しく交流しました。

 6年生も1年生も、笑顔があふれるあたたかい時間になりました。
 次は、6月です。ふり返りをし、今回の反省を活かしながら、さらに交流を深めて広げていくことができる会になるように、準備をがんばっていきたいと思います。

5月16日 今日の挑戦 4年生

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今日の挑戦は、特に

1組では、国語「よりよい話し合いをしよう」
子どもたちの意見が盛り上がり、なかなか司会グループが話し合いを終わらせることができず、困っていました。それくらい聴き合う姿勢が意識できたかと思います。

2組では、リレーのバトンパスなど
暑い中でしたが、一生懸命バトンを受け取る練習をしました。

明日はゴーヤの植え付けです。役場や講師の方を招いて行います。

5月16日 『目指していくもの…』 6年生

 6年1組の学級訓がついに完成しました。

 学級訓とは,1年間を通して,学級全員の目標となるものです。

 「皆が引っ張れる存在になれるよう。皆が皆を引っ張っていく。」という願いを込めて,『皆導』という造語になりました。

 学級訓の言葉から,デザイン,作成,全ての作業を学級全員で行いました。

 それだけに思いがこもったものとなりました。

 ことある毎に,学級訓に立ち返って考えていきます。
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5月16日 合同体育 足指じゃんけん! 2年生

今日は2年1組、2組で合同体育を行いました。
小さなボールと大きなボールを壁に当てたり、それをとったりしました。どっちのボールが使いやすかったかな?うまく投げることはできたかな?グループで仲良く順番にやることができましたね!

足指じゃんけんでは、足の指でグー、チョキ、パーを出せるか確認しました。手では当たり前に出せるけど、足だと急に難しくなって苦戦していました。また練習して、できるようになるといいですね!



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5月16日 つなげ!心のバトン! 5年生

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 今日の体育のリレー練習では、互いのチームのよさを発見し、さらにステップアップするためにアドバイスし合いました。その中で、タイムや順位だけでなく、自分との戦いに勝とうと話をしていた子もいました。 
 リレー中も互いに応援する姿や、相手を信頼し、前を向いてバトンをもらい走る姿が見られました。さらに成長できるように、みんなでがんばっていきたいと思います。

5月16日 双葉の観察 1年生

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 今週に入り、早くもあさがおの芽が出てきました。

 そこで、今日は双葉を観察しました。

 色、形、におい、手ざわり、思ったこと…。

 五感を使ってじっくり観察しました。

5月16日 1・6山名っ子タイム 1年生

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 1の2は、6の1と一緒に「手つなぎおに」をしました。6年生のお兄さん・お姉さんと手をつないで、追いかけたり、逃げたりしました。

 1年生の速さに合わせてくれる優しい6年生!逆に、1年生が元気すぎて、6年生が疲れてしまっているペアも…。

 みんな「楽しかった!」と、にこにこで教室に戻ってきました。

 次回も楽しみですね!

5月16日 南山名地区探検に行きました 3年生

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 社会の学習で,南山名地区の探検に行きました。
 山名小学校の周りに何があるかを,観察しながら歩きました。畑の位置や,消防署,神社の位置など書き込んで,地図を完成させました。

 来週は小渕地区の探検に行きます。楽しみですね!

5月16日 1・6ペア交流 1年生

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 今日の山名っ子タイムは、6年生との2回目のペア交流。

 1年1組は6年2組が遊んでくれました。
 
 今日の遊びは「ムカデのしっぽとり」

 ペアのお兄さん・お姉さんにしっかりくっついて
 しっぽがとられないようにがんばりました!

 次は何をして遊ぶのかな?
 楽しみですね!


 
 暑くなってきました。
 たっぷりお茶の入った水筒と、
 汗拭きタオルを持たせていただけると助かります。

5月15日 今日の挑戦 4年生

今日の挑戦は(言い尽くせないほどありますが・・・)

1組は、音楽の二部合唱と鍵盤ハーモニカ。

2組は、国語の「よりよい話し合い」をしました。

その他にも
算数の筆算、理科の気温調べ、体育のリレー。

暑い日になりましたが、目標に向かって頑張りました。
休み時間でも裸足で運動場を走る姿から、より山名っ子のすごさが伝わってきました。

明日も暑さに負けず、熱く挑戦しよう!
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5月15日 『事前学習をする意味』 6年生

 修学旅行に向けて,事前学習が本格的にスタートしました。

 何も知らずに見学することと,事前学習をして見学することは大きく違います。

 調べたことが本当かどうか確かめようとして見学すると,見学するときの態度がより意欲的になります。

 事前に調べておくと,基本的なことは理解しているので,質問のレベルが飛躍的に上がります。

 このようなよさを生み出すために,中身の濃い事前学習になるよう進めていきます。
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5月14日 授業参観3年生

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 1組の算数では,コンパスを使って,円を描く練習をしました。
おうちの人にも手伝ってもらって上手に描くことができました。

 2組の社会では, 校区内のお気に入りの場所を発表しました。 自然がいっぱいの神社や公園に人気が集まり,地図でその場所を確認しました。

 保護者の皆さま,お忙しい中,ご参観いただきありがとうございました。

5月15日 目指せ!おいしいパン屋さん! 1年生

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 今日は、図工で初めて粘土を使いました。

 新しい粘土を柔らかくして、使いやすくするため、パン屋さんに変身!!

 まずは粘土をこねて、大きなパンを作りました。その後は、お店に並べるパンをたくさん作りました。できた子から、友達のパン屋さんを見に行って、お買い物をしていました。

 面白い形のパンがあったり、中に入っている具を丁寧に作っていたり…。パン屋さんになりきって、楽しんだ図工の時間でした。

5月15日 楽しく英語! 5年生

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 今日の英語は、数の勉強をしました。様々な国の数の数え方にも触れ、言語にはそれぞれの特色があることを知りました。じゃんけんゲームを行い、どの子もしっかり口を動かして英語を発音し、笑顔で楽しみました。

5月14日 成長した姿… 6年生

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 今日は2回目の授業参観でした。

 1組は道徳と算数、2組は算数と家庭科の授業を行いました。
 自分の考えを伝えたり、話し合ったりしなら、学びを深めました。

 4月より成長した姿を見せることはできたでしょうか。
 保護者の皆様、今日はお忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

5月14日 授業参観 4年生

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 本日はお忙しい所、ご参観ありがとうございました。
子どもたちの頑張っている姿や目標に向けて取り組む姿を見ていただけたかと思います。少し緊張していた様子もありましたが、いつも以上に頑張っていました。

 1組・2組とも体育と算数を公開し、見ていただきました。
特に体育のマット運動では、新しい技にチャレンジし、成功させていた子どもたちが多くいました。目が回るくらい何度も何度も挑戦する姿は輝いていました。

 次回からは、側方倒立回転など新しい技に挑戦し、連続技を作っていきます。ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

5月14日 仲良く、正しくがんばれたよ! 2年生

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2年1組は、「生活科」で町探検に出かける場所と班を決め、班ごとにそれぞれの役割も決めました。みんなで協力して班決めをすることができましたね。町探検までに質問も決めて準備を進めていきましょう!

2年2組は、授業参観で「図工」と「算数」を行いました。図工では、初めてカッターナイフを使い、紙を切る練習をしました。話をしっかり聞いて、正しい使い方で取り組むことができました。算数では、引き算の計算の仕方を考え、たくさんの問題に取り組みました。


本日はお忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

5月14日 はのおうじさまをまもろう 1年生

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 今日は、授業参観で、どちらの学級も算数と学活を見ていただきました。

 学活では「はのおうじさまをまもろう」というめあてで、歯科医さんをお招きして、歯磨き指導を行いました。

 6歳臼歯は、とても噛む力が強く、大切な歯です!今日は、魔法の薬を使って染め出しをしました。みがきにくい歯ですが、今日教えてもらった「えっへんみがき」をして、みがけていなかった溝のところもしっかりみがけるとよいですね。

 保護者の皆様、お忙しい中、授業参観に来ていただき、歯磨き指導では、お手伝いいただき、ありがとうございました!
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