主役の子をほめる『ほめ言葉のシャワー』。

　ほめられることで，自己肯定感が高まったり，学級が温かくなったりします。

　しかし，行うことのメリットはまだあります。

　ほめ言葉を伝える側に話す力がつくのです。

　だらだら長い文を話すと，何が言いたかったのか分からなくなります。

　そうならないために，短く話すようにして，伝えたいことをはっきさせています。

　また，人前で自分の思いを伝える練習にもなります。

　それらのことを意識して，ただの活動で終わらせないようにします。

　今日の朝はざざ降りの雨でしたが、元気いっぱいの１年生。

　なかなかプールに入れませんが…今日も一日楽しくがんばりました！

　１組は、６〜１０までの数づくり神経衰弱ゲームをしました。１枚目にめくった数といくつで６〜１０になるのか、答えてからでないと、２枚目はめくれません！「いくつといくつ」の学習をしっかり定着させます！

　２組では、体育でマット運動。障害物をよけて、前転がりをしました。音楽では、昨日教えてもらった鍵盤ハーモニカ。ポイントを復習して、「まほうのド」の練習をしました。

　今日は朝から雨。
　修学旅行は延期になってしまいましたが、６年生は何とか気持ちを切り替えようと、ポジティブに、元気にがんばっています。

　そして…延期になったメリットがもう一つありました。
　作ってもらったお弁当で、おうちの人の愛情をたっぷり感じることができました。

　保護者の皆さん、お忙しい中、二日間お弁当を用意していただき、ありがとうございました。

　今日は天気も悪かったため、子どもたちは外へ遊びに行けず、モヤモヤした気分で過ごしていました。

　しかし、昼放課の山名っ子タイムで、そんな気分を晴らすかのような熱い戦いが行われました！
　それは、学年内対抗の腕相撲大会です！

　以前に一回戦を終えていたため、前回の続きから始めました。勝ち上がっていくにつれて、実力も拮抗してくるせいか、大変盛り上がるような試合ばかりでした。
　中には二回も再試合をしたにも関わらず決着がつかなかった試合もありました。
　
　今日一日では、すべての試合が終わりませんでしたが、来週には３年生の腕相撲チャンピオンが決まる予定です！

　６年生は，国語の授業で討論会について学んでいます。

　それぞれの論題について，主張する根拠の資料集めをしています。

　はじめの主張のための資料を集める。

　その主張に対して，予想される質問を考え，その回答となる資料を集める。

　討論会は準備がどれだけ周到にできるかで，勝敗は大きく左右されます。

　最高の準備を目指して活動しています。

理科「電池のはたらき」ではモーターカーをつくりながら、電池の流れや電池のつなぎ方の学習をしてきました。

「電池１個で動かす」「電池２個を直列つなぎで動かす」「電池２個を並列つなぎで動かす」の３パターンの予想をし、実験をし、新たな学びをしました。知らないことが分かると子どもたちの目の輝きはキラキラとし、「もっとこうしたらいいかな」と新たな挑戦をしていきました。

今日は、１組２組合同で友達と考え、協力しながらモーターカーを走らせました。とても楽しかったようです。今日家に持ち帰りましたので、ご家族でお子様といろいろ電池のはたらきについて話題にしていただけたらありがたいです。

　今日は、鍵盤ハーモニカ講習会でした。

　保育園や幼稚園で、演奏したことのある子もたくさんいましたが、今回教えてもらったのは「大人の吹き方」！！

　講師の先生が、みんなのよく知っている曲をたくさん演奏してくださり、
「すごーい！！！」
「あ、あの曲だ！！」
と、みんな感動。早く吹きたいな…と思う気持ちが伝わってきました。

　１、優しく、細く、長い息
　２、トゥーと内緒話で吹く
　３、右手は猫の手。手の中のシュークリームをつぶさないように弾く。

　という、演奏するときの３つのポイントや、唄口の扱い方、準備と片付けの仕方などを教えていただきました。

　教えていただいたことを守って、「大人の吹き方」をマスターできるようにがんばります！！

国語「新聞をつくろう」では、壁新聞に挑戦！
グループで一つのテーマに沿って、取材をし、記事にしています。
写真をとったり、インタビューをしたり、それぞれのグループが工夫を凝らしています。最初は意見がまとまらなかったグループも完成が近づくにつれ、良いアイディアを出し合えるようになり、完成させていました。全グループ完成まであと少し。みんなで見合うのが楽しみです。

体育「ポートボール」では、ミニゲームに挑戦！
「どうしたら相手に取られずにパスできるだろう？」「どのスペースに走ればボールが受け取りやすいだろう？」とチームで話し合い、工夫しました。

国語でも体育でも「どうしたらいいだろう」という疑問を仲間と話し合うことで、今まで知らなかったことに出会うことができるはずです。４年生、この調子でどんどん話して、どんどんゴールに向かって走ろう！

　修学旅行が延期となり，急遽，学年レクを行いました。

　来週，レクを行うために準備していた子たちに無理を言って今日開催してもらいました。

　予定を狂わされる無茶振りなのに，見事な準備・運営でした。

　来週予定されていたことを，今週初めには万端の状態にしている先を見通す力。

　素晴らしいものでした。

　また，学級を越えて移動しながら応援する女の子たちがいました。

　みんなのために，応援で盛り上げる。

　恥ずかしさを捨てて，盛り上げられる。

　これらの姿を見ていると，胸が熱くなりました。

今日もプールがんばりました。けのびをする練習、顔をつける練習など、それぞれ一生懸命取り組みました。今週は、天気があまりよくない予報ですが、プールに入れるといいですね。




そして、今日から２組に新しいお友達が来ました。２年生は全員で５０人になります。仲良く楽しくがんばりましょう！

　２時間目は算数の授業でした。足し算のひっ算を学習しました。足される数と足す数を入れかえても答えは同じであることをたしかめました。
　これからも、子どもが計算に対して自信を持って取り組むことができるよう、授業を進めていきます。

　休み明けの月曜日。
　１年生は４４人全員が登校してきました。
　
　朝から地震にびっくり！
　でも、気持ちを切り替えてがんばりました。

　リズムに合わせて体を動かした音楽。

　にょきにょきと伸びたアサガオのつるを観察した生活。
　
　国語では、読書週間に読んだ本を紹介し合いました。

　
　明日は３時間目に鍵盤ハーモニカ講習会があります。
　楽しみですね！

昨日から児童クラブ専用棟建設工事が始まりました。
校庭の西側が工事の区域となります。バスケットゴールが移動され、仮の囲いができました。今後どんどんと進められていきます。
西門からの出入りができなくなり迷惑をおかけしますが、ご理解ご協力よろしくお願いします。

　今朝の大阪方面での地震により，明日，明後日に予定されていた修学旅行は延期となりました。

　子どもたちはこの事実を真摯に受け止めていました。

　残念な気持ちを切り替えるために，延期をポジティブに考えました。

・　２日間天気がいまいちだったので，延期になったら晴れるかもしれない。
・　扶桑北中学校の修学旅行と重ならないので，ＨＰがつながりやすい。
・　用意したおやつが，家で食べるおやつになる。
・　Ｗ杯の日本VSコロンビアが観戦できる。

　など，多くのメリットを考えつきました。

　前向きに考えることの大切さを改めて感じました。


【保護者の皆様へ】
　お迎えのご都合を合わせていただいたのに，変更になってしまい申し訳ありません。また，１９日（火）２０日（水）のお弁当の準備など，お手数おかけすることが多くなりますが，よろしくお願いします。

　外掃除を頑張る３年生！

　くさみ一杯に草や枯葉を取ります。

　今日は，２杯分取ったそうです。

　働き者の２人でした。

　登校時間に関西地方で大きな地震がありました。

　緊急地震速報もあり，登校してきた通学班は運動場で待機しました。

　自然と運動場の真ん中に集まる。

　無駄話をしない。

　『自分の命は自分で守る』

　日頃の避難訓練の成果を発揮する姿はさすが山名っ子でした。

　今日は３年２組で、マミーズさんに絵本の読み聞かせをしてもらいました。

　絵本のタイトルは「ぬけちゃった」

　パソコンが大好きで、いつもパソコンにつながっているビビちゃん。
ある日コンセントが抜けてしまい、ビビちゃんは外の世界を知ることになります。
再びパソコンにつながることのできましたが、外の世界の素晴らしさに気付いてしまったビビちゃんは、自らの意思でコンセントを抜きます。

　絵もとてもかわいらしく、子どもたちはみんな興味を持って聞いていました。

　マミーズさん、ありがとうございました！

　算数では、いろいろな形の学習をしています。

　形をさわってみたり、転がしてみたり…
　仲間に分けたり、形を写したり…

　楽しく学習しています。

　６年1組は，今日が「走り高跳び」の最後の授業でした。

　リズムよく助走し，腕を使って跳び上がり，体をひねる。

　これらの動きがスムーズにできるようになっていました。

　この経験を，陸上運動記録会につなげていってほしいと思います。

今日は、６年生になって初めての調理実習。
家庭科の授業で、栄養素についてより詳しく勉強をしてきました。
それをふまえて、栄養バランスを考え、朝なので手早く作れるように…と、いためる調理法での料理作りに挑戦です。

班で『いろどりいため』、一人ずつ『スクランブルエッグ』を作りました。

均等に火が通るように野菜の切り方に気を付けたり、火加減を調整したり、味付けをしたり、一人一人が考えて動き、班で協力しながらがんばりました。
スクランブルエッグは、自分好みの焼き加減や味付けになるように作りました。

食べるときは、笑顔がたくさんこぼれていました。
後片付けまでしっかり行い、５年生の時より成長した姿を見ることができました。

簡単に作れるので、家でも作ってみたいという子もたくさんいました。
ぜひ実践してほしいと思います。