今日からテスト週間が始まりました。
朝も読書からテスト勉強へと変わります。

２年ＢＣ組の様子です。
「２年生は中だるみの学年」なんて感じさせない取り組みです。

２年生のキャンプ実行委員が、公開日に行うキャンプ説明会のリハーサルを行いました。
それぞれの担当があります。
それぞれの責任があります。
自覚をもって実行している様子がうかがえます。

保護者の皆さん、楽しみにしてください。
実行委員、がんばれよ！

今日の５・６時間目の様子です。
１枚目は１年生。二手に分かれお互いに歌い合い、良いところや改善点を考えたりしていました。２枚目は２年生。学年を３つのパートに分け、それぞれがパート練習をしていました。女子は、アルトとソプラノのバランス調整のために、普段歌わないパートに変更してくれた人もいました。３枚目は３年生。あるクラスでは、３年生が目標達成のために取り入れている「曼荼羅（まんだら）」を中間テストに向けて作っていました。計画を立てたり細かく目標を作ることで全体を把握することができ、効率よく勉強できますね。
今日の午後２時間は、それぞれのことに向かって一生懸命頑張る姿がたくさん見られました。（いな）

今年も１年生で行うろくろ実習が始まりました。
総合の時間に各クラス３時間ずつ実施します。
ろくろ室のある常中だからこそできる郷土学習です。

講師の清澤さんは何年も常中に教えに来てくれています。
本当にありがたいことです。

１年生の作った全作品は、１０月に行われる「常滑焼まつり」に出品しますよ。
頑張ってくださいね。

昼から眼科検診がありました。
今日は１Ｃ、２ＡＢ、３年生です。
６月に２回目があり、残りのクラスを行います。

歯科検診同様、とても静かです。
保健室の中だけでなく、教室の戻る廊下でもおしゃべりはしません。
礼儀正しいです。

昼放課に２年生は火の舞の練習をしていました。
ＡＢ組が眼科検診でいないので、ＣＤＥのメンバーです。
今日は基本技能がちゃんとできるかをチェックしました。

とにかくみんな前向きです。
きっと家でも練習していると思います。
見る限りでは、みんなばっちりですよ！

がんばれ、火の舞！

１年Ｃ組のマーク先生の英語です。
英語カルタを行いました。

マーク先生が英語で単語を発音します。
不正がないように両手を頭にのせて準備します。
「ペンシル！」
「はい！」

男の子は必死にカードを取りに行きます。
女の子はさらっとカードを取ってしまいます。

３年Ａ組の数学です。
式の展開や因数分解を利用して、計算問題を解いていました。

１７の２乗ー１３の２乗（小さい２が作れないので）
すぐに解けますか？
難しいですよね。

４人グループを作り、解き方を相談しながら問題に取り組んでいます。
分からない子は説明を聞くことで分かります。
分かる子は説明をすることで、より理解を深めます。

外庭掃除の様子です。
短い時間の中で駐輪場の草を抜いたり、枯れ葉を集めてくれています！
みんなが毎日通る駐輪場。毎日きれいな環境を保てるといいですね！

また、草を抜いていると虫たちがたくさん出てきます。
だんだんと夏に近づいて暖かくなっている証拠です。
四季の変化を感じながら外庭掃除、これからも頑張りましょう！！(む)

３年ＡＢ組の女子体育です。
バレーボールの技能テストをしていました。

「いくよ〜」
「は〜い」
「ナイス！」

子どもたちの元気な声が体育館中に響きます。
テストというピリピリ感はなく、伸び伸びとサーブを打っていました。
いいね！

３年Ｅ組の英語はＡＬＴマーク先生の授業でした。
順番にマーク先生に自己紹介をしていました。

どんなつたない英語であっても、どんなに文法が間違った英語であっても、マーク先生は拍手してくれます。
「Good！」「OK！」と必ず認めてくれます。
子どもたちが一生懸命に考えて答えたのならＯＫなのです。
子どもたちは安心して答えられます。
嶋田先生も上手に子どもをフォローしています。

こんな姿勢は私たちも大いに学ばなければならない。

本日の授業風景です。

２限目１Ａの英語です。
「I am 〜」　と　「You are 〜」の使い方について学習しました。

先生　この写真の人はだれでしょう？（一部を隠しながら）
生徒　Are you Buruzonchiemi ？
先生　Yes, I am.
（発言した生徒は一発で正解！！他の生徒もびっくり！）

先生　じゃあ次は、先生の好きな芸能人。だれでしょう？
（生徒から「星野源〜〜！」との声。生徒は先生の好きな芸能人を知っているみたいです。）
先生　じゃあ、Ｓくん答えて。
Ｓくん　Are you Nishinogen ?
先生　それ違う！！（笑）

笑いに包まれながら、クイズを通して、英語の文法の学習でした。テストまであと１０日！ガンバレー！！（う）

＜資源回収について＞
１９日の公開日で資源回収を行います。
各教室にファンヒーターを入れることを目指しています。
（Ｈ２９　３年生用５台購入）

９：００〜１１：００、プール前で受け付けています。

＜駐車場について＞
毎年、大変混雑しています。
台数に限りがありますので、できるだけ乗り合わせでお願いします。

〇駐車できる場所
・体育館北、西館前、南館前、とこなめ焼協同組合（常中坂の横）
〇ダメな場所
・プール前、ソフトボール場、運動場

１９日（土）は学校公開日です。
授業参観と部活動参観を行いますので、ぜひ来てください。

＜日程＞
授業参観（１限）８：４５〜９：３０
授業参観（２限）９：４０〜１０：２５
部活動参観　　１１：００〜１２：００

※４月２０日付で公開日の案内を配布しています。
　お子様はちゃんと見せているでしょうか？

１年Ｃ組の音楽です。
グループごとに校歌を聞き合いました。

校歌は自信をもって歌えるようになってほしい。
歌の得意・不得意はあるかもしれないが、元気に歌えるのが一番！
小中学校の校歌は、きっと一生覚えていますよ。

公開日の校歌発表会を楽しみにしています。

夏が近づくと暑さ対策のために、教室のドアや窓を外します。
１年生の教室はすでに教室がオープンな状態です。

教室は廊下から誰でも見える様にオープンな状態がいいです。
閉鎖的で外から見えないのはよくありません。
（寒い時期は仕方ありませんが）

１年Ａ組の英語です。
「あなたは〜です。（か？）」の学習です。

You are Dorami.
Are you Dorami?
カードを入れ替えながら肯定文と疑問文の違いを説明しています。

杉浦先生は恥ずかしがってドラミを隠します。
でもドラミがいるお陰で、親しみやすく分かりやすいですよ！

３年Ｃ組の理科です。
塩化銅水溶液に電流を流す実験をしていました。

子どもたちはじ〜っと見ます。
水溶液に何らかの変化が現れるのを期待しています。

変化が現れると、「あっ出た出た！」とうれしそう。
何も変化しなグループは、竹内先生から「何かがおかしいんだよ。」と言われて設置し直していました。

＜朝会の話＞要約
この時期になると常滑中学校の木々の緑が色濃くなってきます。今日は「緑」の話です。
皆さんは「緑」という色から何を連想しますか？ちょっと頭の中で考えてください。
山、森、植物、ピーマン、ほうれん草、カエル・・・。もしかしたら常中のジャージをイメージする人もいるかもしれませんね。いろいろなものが考えられますが、「自然」に関するものが多いと思います。
よくめが疲れた時には「緑」を見るといいと言われます。なぜ、緑を見ると人は落ち着き、安心できるのでしょうか。
その秘密は人類の７００万年の歴史にあるのです。人類は誕生してからそのほとんどを森の中で生活してきました。いまだにその時に培われたＤＮＡ（遺伝子）を持っているからなのです。人の遺伝子が変化するには２〜３万年かかります。人は緑の少ない都市で生活するようになって、まだ３００年ほどです。ですから、森の中で生活する遺伝子を持ったまま、都市で生活をしているので、本能的に緑を見たり触ったりすると落ち着くのです。
皆さんは生活の中でたくさんのものを見ています。本を読んだりテレビを見たり、ゲームをしたりパソコンやスマホの画面を見たりと、とても目を酷使しています。また勉強がうまくいかなかったり友達とトラブったり親とケンカしたりと、たくさんのストレスもかかえます。そんな時にはぜひ外を見てください。常中にはたくさんの緑があります。中庭の芝生や運動場の周りの木々、または青空を見るのもいいですよ。少しほっとするかもしれませんね。

５月の連休に山方会館で行われた、弁財天子ども祭り作品展の表彰を行いました。
図画と習字の部に多くの生徒が入賞しました。

素晴らしい作品でした。
おめでとう！