７月３日(火)〜６日(金)までの４日間、あいさつ運動を行いました。
目を見て、元気よくあいさつしてくれる児童がたくさんいて素晴らしいです。
期間中だけではなく、これからも進んであいさつをすることを心がけましょう。

　「たん」と「たた」のリズムを、今日はカスタネットとタンバリンを使って打ちました。
「たんたんたんうん」「たたたたたんうん」と言いながら、リズムがずれないように打っていました。

　１学期もあと２週間です。
　１学期に勉強したことのまとめの時期です。どのくらいわかったか、できたか、きちんと見直し、やり直しをして、確実に自分のものにしていきたいものです。
　却ってきたプリントやテストを直して点検してもらっています。今度同じような問題が出てきたときには、「これ、やったから大丈夫！」といえるように、いま頑張っています。

　国語では、「千年の釘にいどむ」という話を読みました。今日は、古代の釘の特徴を読み取り、古代の釘の大きさに驚いていました。

　学級討論会の準備をしました。今日は、主張に対する質疑応答の練習をしました。先生の主張に対し、様々な視点から質問をすることができました。

　「まどをひらいて」の作品作りが完成に近づいてきました。今日は、紙を組み立てて、飾りをつけました。

　今日の英語活動では、「時刻」の英語表現について学習しました。また、「今、何時で何をしているのか」を聞き取る学習もしました。

　書写の時間に、視写をしました。２００字以上の長文の視写に挑戦しました。手本をよく見て集中して取り組みました。

　粘土を使って、思い思いの作品を作ります。「かきべら」という用具を使って、粘土をかき出し、粘土どうしをくっつけることに挑戦しました。どの子も集中して取り組むことができました。

　国語では、「は」「を」「へ」を使って、文を書きました。友だちの書いた文を、先生から聞かせてもらいました。上手な文がたくさんありました。

1000までの数を数えるには、100のまとまりをつくることに気づいていました。

正確に数を数えられました。

　自分たちの住んでいる町について調べました。一宮市の白地図上の学校の位置に、（文）のしるしを付けました。町の名前も確認しました。一宮には「西成」以外にもたくさんの町があることを知りました。

　算数では、文章問題に取り組みました。やや複雑な数量関係の問題でも、置き換えて考えるれば、解くことができることに気づきました。

　国語では、修学旅行で行く「京都・奈良」についてのパンフレット作りをしました。効果的な構成を考えるなど、よさが多くの人に伝わるように工夫しました。

　算数では、「一億までの数」を学習しました。大きな数をよんだり書いたりしました。授業の終わりには、練習問題を解き、学んだことを定着させました。

　今まで学習した漢字の復習をしました。既習の漢字を使って、作文を書きました。どの子も集中して取り組めていました。

　今日は、「名前のぬいとり」と「なみ縫い」を学習しました。裁縫を続けるうちに、玉結び・玉どめにも慣れてきました。「できた！」と嬉しそうな声をあげる子もたくさんいます。「できる・わかる」は、やっぱり嬉しいものです。

　音楽の時間に「茶つみ」の歌に合う「手合わせ」を考えました。拍の流れを意識し、動きを工夫して考えることができました。

　音楽の時間に英語版「きらきら星」を聞きました。耳を澄まして、懸命に聞きました。
「こんな言葉が聞こえたよ。」
「ほんとだ！」
何度も聞くことで、英語で「きらきら星」が歌えるようになってきました。

　音楽の時間に、鍵盤ハーモニカで「かっこう」を演奏しました。指使いやリズムに気を付けて演奏することができました。