４年生がピアサポート活動を取り入れた学級活動の研究授業を行いました。「仲間の入り方を学ぼう」という内容で、仲間に入りたいときにどんな声のかけ方をすればいいの？どんな話かけをすればいいの？と皆で場面を設定し話し合いました。どの子も真剣に考えこれからの生活の中で生かしていく気持ちを高めることができました。

　１５時から先生たちの研修会が行われました。「伝えたいことを伝える〜アサーショントレーニング〜」です。どうしたら人との関わりがうまくできるようになるのか。この研修のグループワークで基礎を学び、児童の人間関係づくりに役立てる研修を行いました。＜自他尊重のｉメッセージ＞やアサーティブな表現の学習をしました。明日からの児童とのコミュニケーションの中で生かしていきます。

　６年１組は、１・２時間目、２組は３・４時間目にいろどり野菜炒めをつくりました。だんだんと包丁さばきもうまくなり、油を上手く使い綺麗ないろどりで仕上がりました。協力して美味しくいただけました。

　２年生は町探検に出かけました。今日は、学校の東南コースです。郵便局と西成保育園に出かけました。それぞれの場所でお話を聞くことができました。そして質問もしました。自分たちの住んでいる地域が少しずつ分かってきます。

　水泳の授業開始に向けてプールの清掃が行われました。業者の方がみえて綺麗にしてくださいました。これから順に準備が進んでいきます。楽しみです。

　今朝は読書週間の一環で全校でペア読書を行いました。１・６年、２・４年、３・５年のペアで読み聞かせを行いました。高学年は読み聞かせを行うために事前に練習をしました。低学年の子が喜んでくれる顔に皆満足していました。

　２年生は畑で野菜を育てています。教室でも牛乳パックに入れて育てています。毎日水やりの世話をしているので育ってきました。楽しみです。これはキュウリとミニトマトです。

朝顔の花が咲き始めました。どんな色が咲くかはお楽しみです。
今日は、追肥をしました。

学年の花壇では、先日まいた種の芽が出てきました。
「あさがおとはちがうね。」とよく観察できました。

ペア読書の風景です。
真剣な表情で聞いています。

今日もまた素敵な光景に出逢いました。掃除の時間に乱れていた水筒入れ。
誰かが気づいて整頓してくれたよ。
一つ一つひもが垂れ下がらないように水筒に巻き付け、片付けてくれたよ。
何にも言わずにやっていたよ。
自分のじゃないのにやっていたよ。
素敵だね。
そんな素敵な誰かが今日もいて嬉しくなりました。
明日はだれが素敵な誰かになってくれるかな？
今日もありがとう。

昨日は天気も良く、水を抜いたプールでヤゴを捕まえました。今年はあまりおらず、捕まえるのに苦労しましたが、ケースに１〜３匹ほど入りました。教室では熱心に観察し、絵や文章で様子を詳しくかくことができました。

　顕微鏡の使用法を学習しました。対物レンズ、反射鏡、調節ネジでステージの高さを調整しながら練習しました。操作方法になれ、始めは練習の細かい文字、最後は微生物を見ました。

　毛筆の時間です。「思いやり」と字配りや点画のつながりに気をつけて書いています。
心を落ち着け集中して書いていきます。

　算数の時間です。約分が入った分数の計算練習をしています。約分１回、２回とある時に気をつけて練習問題を解いていきます。

　「星笛」をリコーダーで練習しています。８分の６拍子の指揮の練習をしてから流れるように吹けるように練習しました。

みんなが帰った後、ふと教室を見渡すと素敵な光景に出逢いました。
きちんと整ったぞうきん、整然と並んでいる教科書たち。
どのぞうきんも教科書も大切に扱ってもらえてうれしそうに見えました。
きっと、気づいた誰かが整頓してくれている。先生から言われるでもなく自主的に行っている。そんな子が5年生にいる。そう思うだけで心が明るくなり、嬉しい気持ちになる。明日はどんな素敵な光景に出逢えるかな？
素敵な誰かにみんながなってくれると嬉しいな。
縁の下の力持ちに感謝、感謝です。

今日は、特別支援学校の４年生のみんなと交流会をしました。ソーラン節を披露したり、ダンスを見せてもらったり、ゲームをしたりして楽しい時間を過ごしました。ぜひ、またこんな機会を持ちたいですね。

　６年生にとっては最後の交流となりました。自分たちで運営し支援校の友達に積極的に声をかける姿に成長を感じました。ペットボトルボーリングやボールキャッチゲーム、楽器の演奏を一緒に楽しみました。

　２年生は、１年ぶりの交流でまず自己紹介から始めました。始めに好きなものを紹介し最後に運動会で踊ったダンスを披露しました。一生懸命互いに話をしている姿が微笑ましく西成っ子の力を感じました。

　今日は特別支援学校との交流があります。４年生は始めに運動会で踊った「ソーラン節」を披露しました。そのごお互いにダンスの交流をしました。同じ学年で続けているので顔なじみになった子もいて楽しいひと時を過ごせました。