みんな毎日水やりをしています。
もう間引きをしているクラスもあります！
元気に育つといいですね！

今日の献立

ごはん
牛乳
豚肉のしょうが焼き
かきたま汁
米粉のメープルマフィン

豚肉のしょうが焼きはごはんがすすむ料理です。
ビーマン、玉ねぎも一緒に炒めました。

　みんなが一生懸命水やりや草抜きをして，２年生の学年園の野菜が大きく育ちました。
　青々としておいしい野菜ができる日は近そうです。

大変遅くなりましたが、４月のお友達の誕生日をみんなでお祝いしました。
全員で協力して準備をする姿。
そして、ゲームをしているときにはたくさんの笑顔を見ることができました。

水やりを毎日続けている子どもたち。
アサガオも元気いっぱいです。
この日は、前回かんさつした双葉と形のちがう本葉について観察しました。
じっくり見て、気付いたことなどを絵と文でかき表しました。

図画工作科の学習で「まぼろしの花」を想像して描いています。
前時に作った「まぼろしの種」をもとに、世界に一つだけの花を色を塗って咲かせていました。

どの子も一生懸命に白い紙をとてもきれいな色に変身させました。
それなのに「真っ黒にして。」の指示に「えー。」と叫ぶ子どもたち。
真っ黒にした後はつまようじで絵を描きました。
「きれいな色が出てきた。」と驚きながら楽しく作品を仕上げました。
「まほうのつまようじだ。」と言っている子もいてとてもほほえましかったです。

今日の献立

ごはん
牛乳
さけの塩焼き
じゃが芋のみそ汁
ほうれん草とたくあんの和えもの

『たくあん』をほうれん草と和え、ぽりぽりした食感の和えものにしました。

　少しずつ文字が上手にかけるようになってきたとともに，片付けもきれいにできるようになってきました。
　手が真っ黒になる子も少しずつ減ってきて，すずりが使った後とは思えないきれいさでした。
　これからもがんばろう！！

　今日の外国語の授業の様子です。
楽しそうに友達同士で交流する姿が見られました。
グリ先生とも交流できて良かったね！！

たし算やひき算の基本となる「いくつといくつ」の学習に入っています。
授業では、おはじきゲームやカードゲームなどを取り入れて楽しく学んでいます。

先日、はさみの練習をしました。
点線に沿って切ってパズルを作りました。
また、曲線にも挑戦して、誕生日列車のタイヤを作りました。
どの子も真剣にはさみを動かしていました。

　金曜日ののびのびタイム（昼放課）に、３年生のペアの子と初顔合わせをしました。１年間、一緒に遊んだりペア読書などの交流をしたりします。今回は初顔合わせなので、お互いに顔と名前を覚えて、「１年間よろしく」とあいさつをしました。４年生はお兄さん、お姉さんとして３年生の子をリードする立場になります。初めてで慣れないところもありますが、素敵なお兄さん、お姉さんになっていきたいですね。

　雨上がりで三蒸し暑い中ですが、４年生は鉄棒の授業に取り組みました。
　課題となる技をみんなで教え合いながら、ときには先生にアドバイスをもらいながら一生懸命練習しています。
　

１組の見学の様子です。
ろくろの技に大歓声があがっていました。
絵付けのコツも教えていただき、来週の成形に意欲満々になりました。

　４組の様子です！
あっという間に、湯飲みや皿、ツボができてびっくり！
触らせていただき大喜びでした！来週楽しみですね。

今年もこの季節がやってきました。
また，暑い夏がやってきます。
その前に，毎年恒例の６年生にプール掃除。
全校の皆が気持ちよく泳げるように，きれいにしましょう。

国語の授業で，全国紙と地方紙の新聞を読み比べたり，新聞記事の構成を学んだりしました。
また，各自が関心をもった新聞記事について，切り貼りをして，自分の感じたことや考えたことをまとめました。
このように廊下に掲示してある学級もあります。
最近は，インターネットの普及などもあり，新聞を購読しない家庭も増えてきているようですが，いろいろな情報を得る手段の一つとして，新聞について詳しく知っておくことはとても大切なことです。

フラフープを使った遊びで、友達と仲良くなる活動を行いました。

最初は「フープ知恵の輪」。
次は「ヘリウムフープ」。
最後は、「フープリレー」です。

フープリレーでは、フープを１周する時間を計ります。
その後、作戦、練習タイム。
様々なアイデアを出し合って練習し、どのチームも最初のタイムよりも短くなりました。
達成感にみんな大喜び。

最後、輪になって感想を伝え合いました。

協力して成し遂げる喜び。
遊びだけでなく、学校生活の様々な場面で感じてほしいと思います。

図工で作った作品。
友達と見合って、その良さ、アイデアを認め合いました。

自分が作るだけでなく、友達の作品から「学ぶ」「感じる」、そして「ほめる」「認める」。
学校で、みんなで学ぶからできることですね。