少年自然の家の靴箱です。
常中の２年生はここでもきちんとそろえています。
こんなことが自然にできるのがいいですね。



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待ちに待ったお弁当タイム。
もうお腹がぺこぺこ。
子どもたちは一瞬で完食。




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学年全員で記念写真を撮りました。
ハッピー！と叫んで、みんなにっこり。



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予定通り、１０時３０分にキャンプ場に到着しました。
バスに酔った子は数人ですが大丈夫です。

入所式では所長さんからお話をいただきました。




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鞍ケ池ＰAでトイレ休憩です。
全員トイレを済ませました。

バスレクはみんなノリノリです。
今からこんなに元気で大丈夫かな？




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今日から２年生はキャンプです。
元気一杯に挨拶をして、８時２５分に出発しました??



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常滑児童センターで子どもたちがボランティアをしました。
児童センターのフェンスに絵を描く仕事です。

みんなやる気マンマンで来ているので、仕事が速い。
センターの方からたくさん褒めていただきました。
参加してくれた皆さん、ありがとう！





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朝、２年E組の黒板に描かれていた黒板アートです。
教室に入ってびっくり！
子どもたちもさぞや驚いたと思います。

教育実習生の澤田先生が昨晩、２時間かけて描いてくれました。
子どもたちが帰った後、澤田先生は何を思いながら描いたのだろう。
実習中の出来事や出会った子どもたちとのこと・・・。

今日で実習は終わりです。
愛情のある素敵な先生になってほしい・・・。

金曜日の６時間目、３Ｃ・Ｅは保健体育の授業です。
今日は天気が悪いこともあり、保健の授業が行われていました。常中では男女別々に保体の授業を行っていますが、普段の授業では見られない「まとまり」や「集中力」を感じます。授業では、先生の質問には楽しそうに答えていましたが、大切な説明ではさっと集中していて、さすがでした。
こっそり写真を撮りに行こうとしていたのに、男子も女子もカメラを向けるとものすごく喜んでくれて・・・。丹羽先生と中山先生にはご迷惑をかけてしまいました。そんな所も、３年生の良いところ！ですね。（いな）

１年D組の国語です。
言葉のまとまりの学習でした。
２人一組で、言葉の単位「文章」「段落」「文」「文節」「単語」を覚えています。

みんなニコニコして授業を受けています。
そんな笑顔をみていると、こちらも嬉しくなります。
いい雰囲気ですね。

教室の扇風機はこれです。
家庭用扇風機が１台あるのみ。
できればあと２台入れたい。

来週、２１日（木）、２２日（金）に行うPTAの募金に御協力をお願いします。
ご家庭で眠っている扇風機も受け付けています。

３年B組の英語です。
現在完了形の学習でした。

前後の人で習ったことを復習します。
スラスラと言える人。
時々つまりながら話す人。
いろいろですが楽しそうです。

思わず、「イェ〜イ！」とタッチも出ていました。

今年も中村文昭さんがやってきます！
本日、保護者向け案内を配布しましたので、ぜひお越しください。

「一般財団法人未来への種」さんによる中学校サポート事業として、中村さんの講演会を開きます。
中村さんは紆余曲折の人生を送られ、とてもエネルギッシュな方です。
生徒向けの講演ですが、保護者の方も大歓迎です。
大人が聞いても生き方を考える上で、とても参考になります。

〇７月１１日（水）１３：１０〜１４：５０
〇常滑中体育館に直接お越しください。

いよいよ明後日はキャンプです。
２年生は荷物点検を実施しました。

体育館で男女に分かれ、先生が言う持ち物があるか確認します。
数人に「荷物は大丈夫か？」と聞くと、
「大丈夫です！」
と力強い返事が返ってきました。

本当かなあ〜？

３年B組の給食にお邪魔しました。

「いただきます」の後、給食が多くて食べきれない人は減らします。
女の子がたくさん減らしました。
その後、もっとたくさん欲しい人は増やします。
男の子が食缶が空になるくらい増やしました。

世の中上手くできています。

なんじゃこりやぁ〜？

呪いの粘土です。
１Dのろくろ実習中に、作品として使ってもらえなかった粘土の塊です。
「使ってくれ〜」と言わんばかりに口を開けています。

２年D組の道徳です。
相羽先生（実習生）が授業を行いました。

相羽先生は明日が最後の実習日です。
残すところあと２日。
今日の授業も、D組の子どもたちの相羽先生への気持ちがよく出ていました。

１年D組のろくろ実習です。
今日は最終日、作品完成の日です。

２つの作品を完成させてピースする子。
あともう少しで完成するので、笑みを浮かべる子。
いろいろです。

一番難しいのは完成後にろくろから切り離すところです。
これは陶芸家の先生にお願いしています。
みんなよくがんばりましたよ！

１年E組の数学です。
皆が悩む「速さ」と「時間」と「距離」の学習です。

３つの関係がぐちゃぐちゃになりやすいので、いろいろな覚え方があります。
ここでは「木下の激しいじいさん」でした。
山田先生は絵まで描いてくれました。
「ウェ〜イ」がいいですね！

どんな覚え方でもいいですが、覚えてくれればいいです。
小学校ではどのように覚えたかな？

これも２Eの背面黒板です。

軍手は「綿」を持ってきてください。
「わた」じゃないよ。「めん」だよ。
まちがえやすいよね。

こんなお茶目な黒板が好きです！