図画工作科では、「コロコロガーレ」に取り組みました。紙で立体作品を制作し、ビー玉を転がします。ビー玉の動きを確認しながら制作を進めていました。

わる数と商の大きさの関係を調べました。まずは、さまざまな小数÷小数の計算を解いていきました。友だちと力を合わせて学習を進めていました。

　教材キットをつかって、ゴムの力で車を走らせる活動を行いました。ただ走らせるだけでなく、走った距離を計測して、ゴムの力を具体的に調べることができました。

　図画工作で、木材と釘を使って作品を作りました。子どもたちは思い思いの形に木材を組み合わせ、初めてのくぎ打ちに苦戦しつつも、楽しみながら活動に取り組むことができました。

今週は、二つの読み聞かせがありました。親さんと図書委員の人に、クラスを訪問していただき楽しい時間を過ごせました。

　図工の時間にはさみをつかって、色んな飾りを作りました。うずまきの形や、人の形など、様々な形が出来上がりました。

介護施設も見学させていただきました。

お年寄りの方々と挨拶をしたり、握手をしたり、触れ合う機会となりました。

小雨が降る中でしたが、浅野保育園に町探検に出かけました。

浅野保育園の卒園児の子もいて、
「なつかしい！」という声も聞こえてきました。

自分たちよりも小さな子たちが、どう過ごしているのか見させていただき、質問もたくさんできました。

　今日は、５年生の図書委員の子どもたちが読み聞かせをしてくれました。楽しい絵本を読んでもらい、大喜びでした。終わってからも、「あの本読んでみたい！」などの声が聞こえました。

　はさみの使い方を練習しました。
「紙を回しながら…」
「はさみの奥の方を使って…」
線にそって、きれいにきれました。

　今日は、図書委員のお姉さんに読み聞かせをしてもらいました。
読み聞かせが大好きな子どもたち。
　お姉さんに、「図書館でたくさん本を読んでくださいね。」と言われ、元気に「はあい。」と返事していました。

　今日の児童朝会で、図書委員会による読書週間の発表がありました。
その時に、委員の子たちが読み聞かせをして、素敵な本を紹介してくれました。
　それは・・・
「つながってる！　いのちのまつり」（作：草場一壽）という本です。
　つながっているのは、「へその緒」。私はお母さんと、お母さんはお母さんを産んでくれたお母さんと、そのお母さんはまた・・・

数えきれないほど、たくさんのお母さんたちが、
数えきれないほど、たくさんの赤ちゃんを産み、
数えきれないほど、たくさん抱きしめて、
つながっていく大切なもの・・・・・（本文引用）

と、切れることなく、ずっとずうっとつながっているということです。

　みんなつながっているからここにいる。みんなみんな大事な子、大事な命。
　人を思う「つながり」を改めて考えるよい機会になりました。

「いろは歌」の暗唱に取り組みました。友だちと一緒に唱えながら、楽しそうに取り組んでいました。たくさんの「できた！」が、たくさんの「楽しい！」をうんでいました。

書写の時間には、かたかなの表を完成させました。字の形、とめ、はね、はらい、画の方向に気を付けてバランスよく書けました。

「ひらいたひらいた」をクラス全員で遊んだ後は、「おちゃらか」に取り組みました。拍の流れにのって歌ったり、動いたりすることができました。

昼放課の様子です。先生と一緒に鬼ごっこをしている子もいました。みんなで先生を追いかけます。

昼放課の様子です。先生も一緒に過ごしています。

果物の英語での言い表し方を覚えました。「あなたの好きな果物は何？」の質問の仕方も学びました。その後、学んだことを生かして皆で楽しくフルーツバスケットを行いました。

ひき算の筆算の仕方を学びました。数え棒を使って、計算の仕方を考えました。自信をもって解き進めていました。

国語では「くちばし」という説明文を読みました。動物のくちばしの特徴を読み取りました。友だちの意見を、自分の意見と比べながら聞くことができました。