○５月８日（火）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。小数の計算では、小数点の位置に気を付けて復習をしていました。

　６年２組は、理科の授業に取り組んでいました。ものを燃やすはたらきがある物質について実験をしていました。

○　５月８日（火）
　３年生は、中学年になりより静かに給食の準備ができています。水筒の整頓もばっちりです。

※　「凡事徹底」…北っ子は、いつもやっていることをだれにも
　負けないくらい一生懸命行います。

○５月８日（火）

　修学旅行の１日目に、京都市内で班別分散学習を行います。お寺や施設を調べ、グループごとに目的地を設定します。

○５月８日（火）

　６年３組は、書写の授業に取り組んでいました。縦の線のバランスを考えて、何度も練習をしていました。

　６年４組は、社会の授業に取り組んでいました。古墳の特徴をとらえ、どんな目的でつくられたのかを調べていました。

○　５月８日（火）

　毎日、長い休み時間を使ってトワリングの練習に取り組んできました。いよいよ明日は、オーディションです。これまでの練習の成果が出るよう最後の全体練習を子どもたちは頑張っていました。

○　５月８日（火）
　
　５年２組は、学年で掲示する手形をとりました。絵の具を手に塗り、色んな形の手形ができました。

　５年４組は、算数の授業に取り組んでいました。体積の大きさの変化を表を使って調べていました。

○５月７日（月）

　６年３組は、音楽の授業に取り組んでいました。「翼をください」を、きれいな歌声で合唱していました。強弱がついており、とても美しいハーモニーが響いていました。

　６年４組は、京都市内のお寺などについて調べていました。建造物の特徴や歴史について調べていました。

○５月７日（月）

　６年１組は、社会の授業に取り組んでいました。弥生時代の様子から、現代と違う場面について確認し合っていました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。計算問題や図形の問題などの復習を入念に行っていました。

○５月７日（月）

　本日は、朝から雨が降っていました。休み時間の教室をのぞくと、友達と楽しそうに談笑している姿が見られました。新しいクラスにも、すっかり慣れたようです。

○　５月２日（水）
　みなさんから３８２３円のユニセフ募金へのご協力をいただきました
世界の子どもたちのさまざまな支援に使っていただけるように振り込みました。

○　５月２日（水）
　地域の方から、おうちで読まなくなった本を寄贈していただきました。ありがとうございました。

　1年生のペア学級の校内案内を行いました。校内のいろいろな教室の説明をしながら,お兄さん、お姉さんとしてしっかりと案内をしていました。

○５月２日（水）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。対称な図形について、プリントを用いて何度も練習をしていました。

　６年２組は、５年生の漢字を確認していました。間違えやすい漢字をしっかりと復習していました。

○５月２日（水）

　６年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。身近な布製品の優れているところを話し合っていました。

　６年４組は、国語の授業に取り組んでいました。登場人物の親の複雑な心情を読み取っていました。

○５月１日（火）

　６年３組は、書写の授業に取り組んでいました。「友」の字の２画目に気を付け、字形を意識して練習をしていました。

　６年４組は、漢字の練習をしていました。「画数を覚えると、字がきれいになるよ。」という先生の言葉を聞き、丁寧に字を練習していました。

※　「凡事徹底」…北っ子は、いつもやっていることを
　だれにも負けないくらい一生懸命行います。

○５月１日（火）

　６年１組は、算数の授業に取り組んでいました。対応する点を意識して、線対称・点対称な図形をかいていました。

　６年２組は、図画工作の授業に取り組んでいました。原色を混ぜ合わせ、きれいなグラデーションを完成させていました。

○　５月１日（火）

　朝から岩倉東小学校まで歩いて、岩倉市内小中学校の特別支援学級の交流会である「なかよし集会」に参加してきました。
　本年度入学した１年生や本年度より支援学級で学習することになった友達の自己紹介がありました。本校の１年生２人と３年生、５年生も上手に自己紹介をすることができました。
　その後、自己紹介サイン集めゲームや円盤返しゲームでさらに交流を深めることができました。最後に「幸せなら手をたたこう」を歌いました。先輩や他校の友達と一緒に楽しいひとときを過ごすことができました。

○　５月１日（火）
　家庭科の授業で、湯の沸かし方や、急須を使ったおいしいお茶のいれ方を学びました。

○４月２７日（金）

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。鏡を使用して、線対称な図形を調べていました。

　６年４組は、保健のテストに取り組んでいました。病気の予防についての知識を確認していました。

○４月２７日（金）

　６年１組と３組は、図画工作の授業に取り組んでいました。色の組み合わせにより、自分で色を作り出し、きれいに仕上げていました。