最新更新日:2024/11/25
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「進んであいさつ」「正しい言葉づかい」「いじめゼロ」「もくもくそうじ」・・・美しい城東小学校のわたし

生活科_野菜のなえ植え【2年生】

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鉢ではトマトの苗を植えましたが、畑にナスやピーマン、きゅうりなどを植えました。

育つことが楽しみですね。

生活科_生きもの なかよし 大作せん 【2年生】

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まだまだ先の活動ですが、生活科では生き物を観察する内容の学習があります。

早速、クラスにかぶと虫の幼虫をもってきてくれる子がいました。
これから観察することが楽しみです。

さらに今日、「ザリガニ見つけた!」と捕まえた子どもたち。
聞くと、トマトの鉢の裏にいたとのこと。

意外な所から見つかりびっくり。
ペットボトルで作った水槽に入れると、国語の授業よりもザリガニを気にする子どもたち。
休み時間に見てね。

体育_表現運動 グループで表現【2年生】

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体育での表現運動。
4人グループで、花火や動物を表現しました。

話し合い、決めて、発表。

子どもたちは楽しんで、体いっぱい使って表現しました。

5/16 本日の給食

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今日の献立

小型ロール
牛乳
フランクフルト
スパゲッテイナポリタン
フルーツのゼリー和え

暑くなる季節にぴったりのゼリーで和えたデザートです。

いくつ持っているか尋ねよう!【5年生】

英語での1〜20の数字の言い方を復習し,数字の表現を使った簡単なゲームをしました。また,いろいろな物の英単語を確認した後に,How many 〜s do you have? と言う表現を使って,持っている物の数を尋ねる練習をしました。みんな大きな声でしっかりと質問できるようになりました。実際に友達同士で質問し合って交流する時間は十分にとれなかったので,次回じっくりと交流する予定です。
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種まきをしたよ【3年生】

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理科の学習のためホウセンカの種をまきました。

種がとても小さい粒なので、そうっとやさしく種を置いていました。これから水やりに気をつけて育てます。

学年花壇では、ひまわり、大豆、オクラ、マリーゴールドも育てます。植物の生長をしっかり観察します。楽しみですね。

体力テスト【4年生】

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今日の3・4時間目に、体力テストを行いました。
体育館種目の長座体前屈と反復横跳びを行いました。
どの子も良い記録をとるために全力で頑張りました。

5/15 本日の給食

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今日の献立

ごはん
牛乳
あじのフリッター
肉じゃが
小松菜と切り干し大根ごま和え

カルシウムをたくさん含んだ、切り干し大根と小松菜の和えものです。
食べやすいように切り干し大根には下味をつけてあります。

内科検診【6年生】

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午後から,内科検診がありました。
修学旅行の健康診断も兼ねています。
5学級を1時間ほどで診ていただきました。
これで,修学旅行も一安心ですね。

※カメラを向けたので,笑顔ですが静かに待っていました。

【6年生】グリ先生との授業の様子

 今日は、グリ先生と1月〜12月までの英語での言い方を勉強しました。

 「My burthday is …」で自分の誕生日を伝えることができることを知り、自分の誕生日を発音しながら手を挙げて確認できました。

 最後に、ゲームで楽しく振り返りができました!
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体力テスト【2年生】

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1、2時間目に体力テストを行いました。

準備運動の後、50m走、立ち幅跳び、ソフトボール投げの3種目を行いました。

自分の力を発揮できたかな?

学年音楽 【1年生】

今日の5時間目は学年で音楽を行いました!!

「かもつれっしゃ」「集合ゲーム」「ひらいた ひらいた」

を楽しく勉強することができました。

かもつれっしゃでは、最後にはながーーーーい行列ができました。

先頭さんは強運の持ち主です!! 
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【6年生】スマイルタイムの様子

 朝会や歌声集会のない月曜日の朝は、スマイルタイムです。

 今日は、人狼ゲームを行いました。

 会話を交わしながら、相手の役職を探ります。

 楽しそうな姿が多く見られました!
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生活科_トマトのなえの観察【2年生】

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先週植えたトマトのなえを観察して、記録用紙にまとめました。

見た感じ、触った感じ、におった感じなど、五感を使って観察しました。

また、見た感じでも、数や大きさ、色など観点をもって観察しました。

元気に育ってほしいですね。

音楽_歌「ジェットコースター」のテスト【2年生】

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音楽では、歌のテストを行いました。
2人ずつ、「ジェットコースター」の曲に合わせて歌いました。

声の大きさ、歌詞、メロディとリズム、体の表現などを意識して、元気いっぱいに歌いました。

スマイルタイムで質問じゃんけん【2年生】

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先週席替えしたばかりで、まだ隣の子や班の子と交流できていません。

スマイルタイムで質問じゃんけんをして、たくさんおしゃべりをしました。

普段でも、友達に質問することは、「あなたに関心がありますよ。」のメッセージ。
そして、質問に答えてもらったら、「同じだね」「すごいね」「いいね」などとプラスのメッセージで返すと、仲が良くなります。

そんなことを伝えながら、質問じゃんけんを行いました。

子どもたちはおしゃべりが大好き。
笑顔でいっぱいおしゃべりしました。

スマイルタイムで楽しくおしゃべり【2年生】

月曜の朝、学級でとなりや班の子といっしょにおしゃべりをしながら、仲良くなるスマイルタイムを実施しました。

質問項目を10個の中から選んで話し合う「アドジャン」や、勝った方が相手に質問する「質問ジャンケン」、「落ちた落ちたゲーム」などをして、交流を深めました。

仲の良さは、一緒に遊んだり、おしゃべりしたりする密度に比例します。
たくさんたくさん関わって、どんどん仲良くなるといいですね。
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5/14 本日の給食

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今日の献立

ごはん
牛乳
豆腐ハンバーグのきのこソース
しそ入りつくね汁
ふりかけ(かつお)

つくね汁のつくねは給食室で鶏肉などの材料を合わせて作りました。
青しそが入ってさわやかな香りがします。

温かい人間関係を築こう!スマイルタイム!【5年生】

第1回目のスマイルタイムを実施しました。
朝の時間を利用して,各学級で考えた温かい人間関係づくりのための活動を行いました。
3組では,少人数グループになり,「アドジャン」と呼ばれる,ジャンケンのかけ声で0〜5本の自由な本数の指を出し,その合計数によって,表にかかれたお題について一人ずつ話をするというゲームをしました。
単純なルールですが,とても盛り上がりました。
今後もスマイルタイムを通して,「みんなが笑顔」の学校生活を目指していきます。

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スマイルタイム

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月曜日、朝会のない日はスマイルタイムという時間を設定して、クラスのみんなが仲良くなる活動を取り入れています。
アドジャンという話をする取り組み、クイズ大会をする取り組み、みんなで踊りをする学級もありました。みんな笑顔で楽しく時間を過ごしていました。
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