今日は２回目の授業参観でした。

　１組は道徳と算数、２組は算数と家庭科の授業を行いました。
　自分の考えを伝えたり、話し合ったりしなら、学びを深めました。

　４月より成長した姿を見せることはできたでしょうか。
　保護者の皆様、今日はお忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

　本日はお忙しい所、ご参観ありがとうございました。
子どもたちの頑張っている姿や目標に向けて取り組む姿を見ていただけたかと思います。少し緊張していた様子もありましたが、いつも以上に頑張っていました。

　１組・２組とも体育と算数を公開し、見ていただきました。
特に体育のマット運動では、新しい技にチャレンジし、成功させていた子どもたちが多くいました。目が回るくらい何度も何度も挑戦する姿は輝いていました。

　次回からは、側方倒立回転など新しい技に挑戦し、連続技を作っていきます。ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

２年１組は、「生活科」で町探検に出かける場所と班を決め、班ごとにそれぞれの役割も決めました。みんなで協力して班決めをすることができましたね。町探検までに質問も決めて準備を進めていきましょう！

２年２組は、授業参観で「図工」と「算数」を行いました。図工では、初めてカッターナイフを使い、紙を切る練習をしました。話をしっかり聞いて、正しい使い方で取り組むことができました。算数では、引き算の計算の仕方を考え、たくさんの問題に取り組みました。


本日はお忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　今日は、授業参観で、どちらの学級も算数と学活を見ていただきました。

　学活では「はのおうじさまをまもろう」というめあてで、歯科医さんをお招きして、歯磨き指導を行いました。

　６歳臼歯は、とても噛む力が強く、大切な歯です！今日は、魔法の薬を使って染め出しをしました。みがきにくい歯ですが、今日教えてもらった「えっへんみがき」をして、みがけていなかった溝のところもしっかりみがけるとよいですね。

　保護者の皆様、お忙しい中、授業参観に来ていただき、歯磨き指導では、お手伝いいただき、ありがとうございました！

　今日は、国語と家庭科の様子をみていただきました。特に３時間目の家庭科では、多くの保護者の方にご協力いただき、ありがとうございました。
　家庭科では玉結び、玉どめの練習をしました。なかなかうまくいかず苦戦する姿も見られましたが、１時間集中してがんばりました。次はボタン付けにチャレンジします。またご家庭でも励ましていただけたらと思います。
　本日はお忙しい中、ご参観いただき、本当にありがとうございました。

　休み時間に，６年生が学年掲示板の前に集まっていました。

　学年掲示板の内容は，今日から変更されていました。

　アンテナを高く張ることで，新しい情報を手に入れることができます。

　多くのことを吸収しようとする姿を嬉しく思いました。

　今日のお昼休みの様子です。

　水はけの悪い場所は，まだ乾いていませんでした。

　校歌にも『土に親しむわらわべ』が出てくるように，そのような場所は，裸足の山名っ子にとっては最高の遊び場☆

　泥の感触を楽しんでいました。

　五感を目いっぱい使って遊ぶ。

　温かい気持ちになりました。

　おや…，

　校長先生も立派な山名っ子ですね^m^

　ＰＴＡ役員・委員の皆様，保護者・地域の皆様方には，資源の提供，回収，積み込み等にご協力いただき，本当にありがとうございました。

　また，今回もたくさんの子どもたちが手伝っている姿を見て，あらためて山名っ子と地域のつながりの深さを感じ，うれしく思いました。

　次回は，１２月１５日になります。年末に向けてお忙しい時期になるかもしれませんが，よろしくお願いします。

　

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１組では、今年度初のマミーズタイムがありました。狂言を題材にした本を読んでいただき、子どもたちも狂言の世界に吸い込まれていくようでした。
最初は「狂言ってなんだ？」という顔の子も少しずつ理解していったようでした。

道徳は「絵はがきと切手」
料金不足を親友に伝えるか、伝えないかで盛り上がりました。
伝えれば、「友達を傷つけるのではないか」
伝えなければ、「友達として正しいことを伝えるのがいい」などなど
これからも道徳は、自分事として本音を語り合う場。語り合おう！

図工は、教頭先生とコロコロガーレを作りました。

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２組では、マット運動に挑戦！
前転や後転、開脚後転など自分に負けないよう何度も何度も頑張りました。
「おへそを見ながら」「足をしっかり伸ばして」などとアドバイスをお互いにしながら高め合いました。仲間同士で学習できました。


来週の月曜日（２・３限目）は授業参観です。
１・２組とも算数と体育を公開します。ぜひご参観ください。

　４月から描き進めていた自画像。ようやく今日、全員分が完成しました。

　色の作り方や塗り方、表現の工夫など、どの子の作品からもがんばりが伝わってきます。
　右側が今年の作品、左側がその子の去年の作品です。

　写真を見ながら描く、ということを５年生の時から何回か学習しました。
　昨年の作品と見比べながら、子どもの成長ぶりに驚くと共に、それだけみんなが努力を重ねてきたのだと感じ、うれしくもなりました。
　今年もたくさん努力し、経験を重ね、成長を続けていってほしいと思います。

　

　５月１０日、１１日に体力テストを行いました。

　比べるのは周りではなく、過去の自分。
　悔いの残らないように自分の力を精一杯出し切るという意気込みで、各種目に挑みました。

　今日は、生活科の学習で、グループごとに学校探検をしました。朝からわくわく楽しみにしていた一年生。

　校長室、職員室、放送室、保健室、家庭科室、理科室、図工室、音楽室の中から、見たい場所を２つ決めて行きました。

　「これは何ですか？」
　「見て見て！動く黒板だって！」
　
　いろいろな物を見て回り、メモをしました。いろいろな先生にもお話を聞くことができました。

　「おもしろかった」「楽しかった」と言って帰って来る子たちばかりでした。学校には、みんなが学習したり生活したりするために、いろいろな部屋があったり、いろいろな先生がいたりすることが分かりましたね！

　学年に関係なく，子どもたちは，読み聞かせが大好きです。
　瞬きを忘れれてしまったかのように，絵本を見つめます。
　読み手のマミーズさんの語りに引き込まれて，現実と絵本の中を行ったり来たりしているみたいです。

　今年度ももマミーズさんに「読み聞かせを」を行っていただきます。
　子どもたちが楽しみにしている時間です。
　よろしくお願いします。
　

今日は、体力テスト！自分の記録に挑戦！
ソフトボール投げ・立ち幅跳び・５０メートル走。

少し風はありましたが、一生懸命汗をかいていたのが印象的でした。
明日は、反復横跳びなど体育館で頑張ります。

１組では、国語の話し合いでの議題決めをグループで行いました。
顔と顔を近づけ話したり、聞いたりする姿は、相手の気持ちをくみとろうとする証。聞く姿勢があれば、話す姿勢も変わる。そんな高め合える仲間でいてほしいと思います。

２組では、給食での乾杯。
仲間を祝う姿がそこにはありました。お互いのクラスとも仲間や自分を高める一日になりました。

　今日の5時間目の理科は，2クラス合同で種まきをしました。

　まず学年の畑にひまわりの種をまき，次に「一人一鉢」で，ホウセンカの種をまきました。

　風が強い日だったので，小さな種が風に吹き飛ばさた子もいましたが，なんとか全員種をまくことができました。

　毎日水をやって大切に育てていきます。

　体力テスト１日目！今日は体育館で行いました。初めての20ｍシャトルランでは、事前に６年生に教えてもらい、はりきって取り組みました。計測中の本人はだんだんと辛くなる中、周りから、
　「がんばれ！」「もう少し！」
と応援する声が聞こえました。最後にはみんなで拍手し、たたえ合う姿がとても素敵でした。
　午後の外国語活動も笑顔で元気に活動しました！

　今日はゆっくり体を休めて、また明日の体力テストに備えてください。

　今日の朝は、初めての水やりをしました。
　「大きくなあれ」と言いながら…
　魔法をかけるように踊りを舞いながら…
　愛情をこめて水やりをしました。
　毎日がんばりましょう！

　
　１組は、「すきなもの　なあに」の絵を描きました。静かな教室で、集中して、好きなものを画用紙にぎっしり描いていました。完成した絵は、授業参観でご覧ください！

　２組は、国語で初めてノートを使いました。黒板に書いた通りに、マスを空けたり、行をとばさずに書いたりするのは一苦労！でもがんばりました。授業内に書き終わらなかった子に、教えてあげたり、ノートを見せてあげたりする姿にほっこりしました。

　８：２０ごろ，いつものように教室に向かいました。

　すると，階段の掃除をする男の子が１人。

　掃除のない山名っ子タイムの翌日の階段は，いつもほこりが多くあります。

　その事実に誰もが気付いています。

　私もその１人…。

　気付いてはいてもなかなか行動に移せませんでした。

　彼は，大人でもできないようなことをしていたのです。

　見て見ぬふりをするのではなく，自分の良心に従い掃除をしたのです。

　気付いたことに対し，行動するか，しないかは雲泥の差です。

　自分を恥ずかしく思いました…。

　心の底から感動しました。

　ありがとう！！

　今日の帰りの会の後、５分ほど時間が余りました。
　
　「何かしたいよー！」
　「みんなでゲーム！」
　「漢字ゲームは？」「書いてる時間がない！」
　「じゃあ、じゃんけん大会は？」

　ということで、じゃんけん大会が行われることに。
　じゃんけん列車を１年生がやっていた！という目撃情報から、１年生の気持ちに戻ったつもりでじゃんけん列車をやろう！と、盛り上がりました。

　空いた時間を使って、クラスの仲間との交流を深めようという気持ち。
　そして、やるからには全力で楽しむ！という気持ち。
　そんなみんなの気持ちが集まり、クラス全員が笑顔に包まれ、あたたかい時間になりました。

　友達の今日１日のよいところを伝え終わった後の様子です。

　自然と握手をする子が多くなってきました。

　うれしい気持ちや感謝の気持ちを伝えるには，表現するしかありません。

　『握手』という態度で表す。

　温かいやり取りを繰り返すことで，全員が安心できる学級ができあがっていくのだと確信しています。