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最新更新日：2024/11/14 |
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はなはなより「絵本の紹介」
作：しまだ ともみ 窓からのぞいた姿と、ドアを開けたときのギャップを楽しむしかけ絵本です。カエルかなと思ったら・・・。かたつむりかなと思ったら・・・。意外な展開に驚きます。 「たべてあげる」 作：ふくべ あきひろ 絵：おおの こうへい 主人公のりょうたくんは、ピーマンやニンジンが嫌い。「だれかかわりに食べてくれないかなー。」 すると、コップの後ろから小さいりょうたくんが出てきて嫌いなものを食べてくれました。嫌いなものを食べてもらっているうちに・・・大変なことが！！ みんなも嫌いなものもちゃんと食べないと大変なことがおこっちゃうぞー！ ５−２の教室で読みました。 はなはなより「絵本の紹介」
作：ヨシタケ シンスケ 「もう ぬげない」 作：ヨシタケ シンスケ 絵本作家として今人気のヨシタケシンスケさんの本を２冊読みました。 どちらも絵が可愛く、登場してくる子供の発想がユニークで、聞く子供はもちろん大人も共感したり笑えたりするストーリーで独特の世界観の絵本です。 つまんない事を考えるのってじつは面白いのかも・・・。ということで、みんなにも「○○が○○だったらつまんない」というお題で考えてみてみんなで楽しんでほしいと思います。 花＊花の読む本がいつも同じだったらつまんない とかどうでしょう？(笑) ５−３の教室でよみました。 はなはなより「絵本の紹介」
作・絵：宮西 達也 「おれはティラノサウルスだ」 作・絵：宮西 達也 どちらも主人公のティラノサウルスが、従来知られているイメージを覆すような心やさしい恐竜として描かれており感動するお話でした。心を通わせた草食恐竜との悲しい別れの場面は、何度読んでも感動します。 ５−１の教室で読みました。 ７月１９日 ５年生・認知症サポート教室
認知症の方はどんなことが困るのか、また、そんな認知症の方にどう接したらよいのかなどを学習しました。 頭の体操なども交えながら楽しく学ぶことができ、修了証とオレンジリングもいただきました。 認知症は誰にでも起こり得ることです。身近に認知症の方がみえたら、優しくサポートしたいですね。 ７月１９日 ４年生・緑のカーテンも元気いっぱい！
気付くとゴーヤがたくさん実っています。すでに何本かは持ち帰りにしました。夏休みにかけて収穫していきます。お楽しみに！ さすが緑のカーテン！涼しいです。 ７月１９日 今日の給食
主食 わかめごはん 主菜 愛知のすずき入りはんぺん 副菜 ごぼうサラダ 汁もの とうがん汁 牛乳 でした。 とうがんは「冬瓜」と書きます。冬の野菜のようですが、まさに今が旬の夏の野菜です。 長期保存が可能で、冬まで保存できることから、このような呼び名になったそうです。 あっさりした味ですが、体を冷やす・むくみ解消など夏野菜の特性をしっかりもっています。 調理場に納品されたとうがんは、愛知県産の大きなものでした。 先日のすいかを思いだすくらいです。 一つ一つ切って種を取り、皮をむきます。 調理員さんの手が痛くなる作業ですが、おいしいとうがん汁をみなさんに食べてほしいとがんばっていました。 おいしいとうがん汁でした。 ７月１９日 お花いっぱい高雄小！
午後にはしぼんでしまうので，朝しか見られない貴重な光景です。今週末からは夏休みとなりますので，ぜひ早起きして見に来てくださいね！ はなはなより「絵本の紹介」
作：荒井 良二 1冊ずつ読みましたが、表情はとてもにこやかで静かに聞いてくれました。思わず声が出てしまう子もいて、かわいかったです。 私が読んだ本は、日常の何気ないことでも、そりゃあもうよかった！と繰り返し喜ぶクマの話でした。少しでも、何か感じてくれたらなぁと思いました。 「がんばれ けろファミリー」 作：井上 よう子 絵：相野谷 由起 おなかをすかせたこどもたちのために、豪華賞品をめざして相撲大会に出ることになったカエルのおとうちゃん 家族の応援で、からだをしっかり鍛えて、本番に挑む。 さて、優勝賞品は誰の手に。家族愛あふれるお話です。 ２−１の教室で読みました。 はなはなより「絵本の紹介」
文：令丈 ヒロ子 絵：長谷川 義史 鴨をいっぱい捕りたい。きっかけはそれだけだったのに、空に舞い上がり、傘に乗って降りたり、五重の塔に着いたり・・・ありえないことがちょっと笑えるおはなしです。 教室の黒板に「花＊花さん、今日はどんな本ですか？楽しみです！」と書いてありました。嬉しかったです。ありがとう！！ ２−２の教室で読みました。 「くすのきだんちのなつやすみ」 作：武鹿 悦子 絵：末崎 茂樹 大きなくすのきに色んな動物が暮らすお話です。高雄小のくすのきにもこんな動物が住んでいると楽しいですね。 ２−３のみんなはすっかりお話に入り込んで聞いてくれました。元気いっぱいの挨拶も素晴らしかったです。 みんなの夏休みも楽しい夏休みになりますように！ ２−３の教室で読みました。 はなはなより「ひまわりタイム」
大きな声で助けを呼ぶ練習や、怪しい人を見つけたときどうするかなど、よく覚えて楽しい夏休みを過ごして欲しいと思います。 ７月１８日 お花いっぱい高雄小！
そんな立派なお花に，立派なアゲハチョウが蜜を吸いにきていました。何度も何度も花から花へ飛び移り，とてもおいしそうにしていましたよ！ 一生懸命お世話をしたお花に昆虫が集まって，命をつないでいるなんて，何だかすてきですね！ ７月１８日 1年生・大切な自分の命をまもろう
犬山警察署の婦警さんからは，両腕を組んで振り払う簡単な護身術や大声で「助けてー」と叫ぶことの大切さを学びました。 その後，はな＊はなのお母さんたちから「つ・み・き・お・に」のクイズ形式の紙芝居を見せていただき，変質者や不審者に出会ったときどのように自分の身を守ったらよいか知ることができました。 長い夏休み，事件や事故のないように楽しく過ごせるとよいですね。 ７月１８日 ５年生・給食クイズラリー
グランドでペアの３年生と一緒に、給食クイズを解いて回りました。答えは、「のこさず・なかよく」で、歓声が上がりました。 ペア活動もずいぶん慣れてきて、楽しく会話をしながらクイズにチャレンジすることができたと思います。しばらくは夏休みですが、また秋にもペアのお兄さんお姉さんとして活躍してほしいです。 7月１８日 ３年生・給食集会に参加しました
運動場にある８問のクイズに答え、楽しいひとときを過ごすことができました。 今後も、「なんでも のこさす なかよく たのしい 給食」を目指してほしいと思います。 ７月１４日 お花いっぱい高雄小！
花壇に植えられたお花の状況が心配されましたが，写真のようにあれだけの雨にもかかわらず，泥だらけになりながらもしっかりと立ち上がっていました。 自然のたくましさには頭が下がります。ぜひ見習いたいと思います。 ７月１４日 ２年生・はな＊はなさんの読み聞かせ
今日も、はな＊はなさんの豊かな表情と話し方で、子どもたちは本の世界に引き込まれていきました。心豊かな時間を過ごすことができました。 もうすぐ、夏休み！いろいろな本を読んで、心に栄養をたっぷりとあげましょう！ ７月１４日 今日の給食
主食 ごはん 主菜 いわしの梅煮 副菜 即席漬け 汁もの つくね汁 牛乳 でした。 いわしにはカルシウムやビタミン類、鉄分など体に必要な栄養素がたっぷり含まれています。 小骨にも栄養があるので、丸ごと食べたい魚です。 いわしと梅干しは相性が抜群です。 今日の梅煮は、くさみもなく小骨まで食べられました。 7月13日 お花いっぱい高雄小！
お花の苗は大きくたくましく育ち，多くのお花を咲かせています。 学校のすべての花壇等に定植が完了したので，来週にはこれまで力を合わせてお花づくりをがんばってくれた高雄小学校の児童の皆さんにも希望があれば配りたいと考えています。 とてもきれいなお花がたくさん咲くので，ご家庭で相談して持ち帰ってもよいか確認しておいてくださいね！高雄小学校のお花が地域いっぱいに広がって咲き誇るとすてきですね！ ７月１３日 ２年生・あさがおタイム
ペアで、「ゴリラ」役と「ゴジラ」役に分かれて、向き合いました。両手を出し、お互いの手をはさむようにします。先生の言葉をよく聞き、言われた方が相手の手をはさみます。言われなかった方は、両手を上げて逃げるというルールです。 さっそく「ゴリラ」と「ゴジラ」の役に分かれて、開始！あちこちで、笑顔がはじけました。「ウサギ」と「ウナギ」でも、やってみました。時々、「うどん！」などの言葉を入れると、一層盛り上がりました。「ゴ・ゴ・・・」と言うと、言葉を正しく聞こうと、一斉に耳を澄ましていました！ 終わった後の振り返りでは、「どっちを言われるか分からなくて、どきどきして楽しかった」「ペアの人と仲良くできて、とても楽しかった」などの感想がありました。 これからも、今日のように、話をよく聞いて行動し、みんなと仲良くしていきましょう！ ７月１３日 1年生・しゃぼん玉遊び
生活科の学習でしゃぼん玉遊びをしました。ストローの先の開き方や息の吹き方で，小さいしゃぼん玉をたくさん作ったり，大きいしゃぼん玉をゆっくり吹いて作ったり，いろいろと工夫しながら楽しんでいました。
「きれいなしゃぼんだまがたくさんあがったから，おひさまがびっくりしたんじゃないかな」と感想に書いている子もいました。 
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扶桑町立高雄小学校
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平成３０年度年間行事計画（案）