くすのきタイムから１時間目にかけて，開会式と閉会式の練習をしました。
　きびきびと行動し，入場，退場，歌，誓いの言葉など，短い時間にたくさんの練習ができました。

　朝から気持ちのよい青空が広がりました。

　あいさつ隊も今日は門で朝のあいさつをしました。

　国語では、「なつやすみのことをはなそう」で、友達に夏休みの楽しかった思い出を紹介しました。話を聞いている間にも

「そうなんだー！」
「へえー！」

など、あいづちを打ちながら聞いたり、話を聞き終わってから質問をし合ったりしました。

　帰りの会では、よいところ見つけをしています。入学した頃よりも、少しずつ友達のいろいろなよい面を見つけて、伝えることができるようになってきました。

　体育館で５・６年生のやろ舞練習。
　肘を伸ばす、元気よく掛け声を出す、しっかり腰を落とすなど、一つ一つの動作に気合を入れて練習しました。

　高学年として、全校のよき手本となるようにがんばります！

　低学年の教室では，教えに来てくれた応援団の人たちと一緒に，元気に応援の練習をする子どもたちの姿が見られました。

　雨の上がった運動場では，器楽クラブとカラーガードが合同練習をしていました。

　理科の時間です。
　植物が受粉するとどうなるのでしょう？
　アサガオやゴーヤなどを観察し，受粉の役割についてまとめました。
　

　今日は，もともと運動会の全校練習は予定されていません。

　子どもたちは教室で，漢字や計算の練習に集中して取り組んでいました。

　「静」から始まる１日です。

　雨の朝，子どもたちは１列に並び，元気にあいさつをして学校に向かいます。

　あいさつ運動は東西の昇降口で行われました。

　夏休みの日誌に、袋で魚のぼうしを作る宿題がありました。
　今日は、その作品をみんなで持ち寄って、水族館あそびをしました。
　タコにイカにサメに、いろいろな種類の魚が泳ぎまわり、体育館がたのしい水族館になりました。

　ときどき、おいしそうな魚もいました。

　かさの学習のまとめとして、各自で持ち寄った容器のかさ予想＆かさ調べをしました。
　なかなかピッタリとはいかず、悪戦苦闘していましたが、どの子も楽しそうに活動していました。

　ちなみに、家庭科室にある一番大きな鍋は約７Ｌだったそうです。一クラス分の味噌汁ができますね。

　文化芸術公演のワークショップとして、３〜６年生がバレエの体験をしました。
　小林紀子バレエ・シアターのみなさんを講師としてお招きし、足さばきや回転、ジャンプやスキップなど基本的な動きを練習しました。また、先生も参加して、コートダンスを実演しました。
　最後は、男女に分かれ、男子は、練習した技を組み合わせてより洗練したものに仕上げました。女子は、先生をモデルにして舞台メイクを見学しました。

　２９日には、代表児童と一緒に全校でバレエの鑑賞をします。体育館がバレエシアターに変わる日が今から待ち遠しいです。

　今日の朝会は，５年生が体育館一番乗りでした。

　静かに他学年を待つ。

　彼らの姿が，それ以降の静かな入場の流れをつくり出しました。

　今日からあいさつ運動が始まりました。
　各門や体育館前では，生活委員やあいさつ隊が，登校してくる子どもたちとあいさつを交わしました。
　
　家や地域でも，気持ちのよいあいさつができるようになってほしいと思います。

　運動会の全校種目にやろ舞いがあります。１年生は夏休み前に、６年生に教えてもらいました。その時のことを思い出したり、ポイントを確認したりしながら、学年で練習です。スクリーンを見ながら踊りました。

「綱引きするように！」
「お相撲さんみたいに！」
「金魚すくい！」

　いろいろな動きがありますが、少しずつ上手に踊れるようになってきました。

「ハッ！」
「おみこしわっしょい！」

　などのかけ声を言うところも、しっかり声を出すことができるようになってきました。

　大きな声を出して、思いっきり楽しく踊ることが目標です！本番までにこれからも練習を続けていきます！

　運動会のリレー練習。
　バトンパスに大切なことは「仲間を信じること」
　後ろを見ずにタイミングよく手を出すのは、難しい！！
　まだまだ修行が必要です。

　昼放課。
　１〜３年生の教室には応援団が教えに行っているので、元気な応援歌が響きます。

　廊下を歩いていると、４年生や４組の教室からも応援歌が聞こえてきました。
　覗いてみると・・・
　４年生の子たちが、応援団が来なくても自分たちで進んで応援練習をしていました。

　さすが４年生！！
　運動会に向けて進んでがんばる姿が輝いています。
　
　

　「高学年は応援練習が放課にできないので，練習する時間がほしいです！」

　自分たちで考え動いてくれたことを嬉しく思いました。

　６時間目の授業の残り５分を応援練習に使い，元気な声が教室に響き渡りました。

　夏休み明けすぐに，「五色百人一首大会がしたい！」と宣伝用のポスターを渡しに来てくれた女の子２人組。

　今日は，ついに本番でした。

　トーナメント表や何色の百人一首を使うのかなど，しっかりと計画されていました。

　こういった学級で行うレクリエーションも数をこなすうちに段取りが向上しており，成長が見られます。

　１組は書写の時間。一声も発せず，集中して書いていました。
　２組は外国語活動。道案内の仕方を楽しそうに練習していました。

　運動会の練習にも教室の授業にも，けじめを付けてきびきびと取り組む素晴らしい６年生です。

　２時間目の休み時間に初めて運動場で練習。応援合戦の時に並ぶ位置や動きについて確認しました。

　昼休みには，低学年の教室に出向き，応援の仕方を教えながら一緒に練習。

　休み時間もフル回転です。