前期最後の道徳の授業、「グローブ」という資料を通して、「ものを大切にすること」について考えました。
　新しいグローブはかっこよくてピカピカ。でも、たかしのグローブはお兄ちゃんのお古でボロボロです。新しいグローブをほしいけれど、お古のグローブにはある秘密が…。
　見た目や値段に関わらず、真の価値を通してものを大切にすることの温かさを感じました。

　振り返りにも、しっかりとそれが表れていました。

　ドキドキ・ワクワクの入学式から、半年が経ちました。

　最初は、右も左も分からず、不安そうな様子も見られた１年生でしたが、日に日にたくましく成長し、今では、毎日笑顔で元気に学校に来ています。

　最初はとても時間のかかっていた、朝や帰り、給食などの準備・片付けも、他の学年と同じ時間内にできるようになってきました。

　ひらがなやカタカナをたくさん練習し、いろいろな学習で、自分の意見をたくさん書いて、表現することもできるようになりました。意見の発表のしかたも、上手にできるようになりました。

　保護者の方のご支援・ご協力があったからこそ、今日まで全員が元気で、前向きに生活ができたのだと思います。

　後期からも「たのしく　まなぶ・あそぶ・せいかつ」を合言葉に、１年生全員で力を合わせてがんばります。今後も保護者の皆様のご支援・ご協力を、よろしくお願いします。

　前期の間、たくさんの成長をしてきた５年生。

　今日は、自分の成長ではなくクラスの成長をふり返りました。一人一人がなぜこのクラスが成長できたのかを考えました。
　そして、後期にもっと成長するためにどうするかも考えました。みんな、クラスのために真剣に考えました。

　４月と比べ、自分の成長を素直に認め、自分に自信をもつことができた子が増えました。
　後期も前期同様、みんなで成長していけるようにがんばります。前期より、もっともっと成長をしていきたいと思います！

　教育実習が終わりました。

　教育実習生さんとお別れの日でした。

　内緒で準備したお別れ会。

　アドリブで歓迎のアーチを行った対応力。

　子どもたちの自主性に成長を感じました。

　会の中では，涙する子も多くいました。

　５年生という思春期を迎えても，人前で涙を流せること。

　自分の気持ちに素直に行動できる子どもたち。

　彼らの姿を見て，もらい泣きしてしまう子どもたち。

　その姿を見て，しんみりとした雰囲気を大切にした子どもたち。

　ありのままの姿を見せられる関係性が素敵でした。

　こんなに素敵な時間をつくり出してくれた実習生さん。

　ありがとうございました。

ＰＳ．　準備に追われた子どもたちが連絡帳を書くことができず，１枚関係のない写真がありますが，お許しください…m(__)m

　前期最終日。

　振り返りを行いました。

　学級の成長した点，学級をよりよくするための改善点を全員で考えました。

　「ユーモアを出せるようになった」という意見からは，笑ってくれる友達や，一緒にはしゃいでくれる友達がいるという安心感が，学級に出てきたのだと思いました。

　「言葉」についての成長を書く子も多くいました。

　相手とつながる言葉。心をつなぐ言葉。言葉の大切さを感じていることを嬉しく思いました。

　充実した前期よりも，さらに充実した後期となるようにしていきます。

　今日は，前期終業式が行われました。

　教頭先生からは，竹の成長には「節目」が大きな役割を果たすということに絡めて，自分たちの成長にも「節目」が大切であるという話がありました。その後は，各クラスの代表による前期がんばったことの発表がありました。「水泳，学習，そうじ，野外学習，陸上運動記録会…」それぞれの児童ががんばったことを堂々と発表していました。
　
　どの学年も前期の期間に大きく成長しました。
　後期もさらに成長するために，前期の終わりという「節目」を大切にして，竹のようにぐんぐんとまっすぐ伸びていってもらいたいと思います。

　

　

　今日は、３年２組の子たちが、国語の「伝えよう　楽しい　学校生活」で、３年生の学校生活の様子をクイズなどで紹介しに来てくれました。

　３年生は、１年生がよく分かるように伝えるには、どうしたらいいかな、と考えて準備をしてきてくれました。画用紙に絵を描いたり、実物を持って来たりと、工夫して発表していました。

　１年生は、最初は少しドキドキしながら聞いていましたが、３年生のみなさんが優しく楽しく盛り上げてくれたので、ニコニコ、元気に話を聞いたり、クイズに参加したりすることができました。そして、プレゼントにもらった折り紙に、大喜びしていました！

　３年生のみなさん、ありがとうございました！

　図画工作の時間に、とろとろえのぐを指や手のひらを使って描き、思い描いたものを画用紙に表現しました。
　生活科の時間には、図書室で、司書の先生に図書室のことを質問し、詳しく教えていただきました。

　教育実習生さんが公開した授業は道徳でした。

　サービス券を拾った主人公が，それを使ってたこ焼きを買って食べる，というお話でした。

　「そのたこ焼きは，どんな味がしたのだろう？」

　実習生さんの発問に真剣に考え，答える姿が印象的でした。

　書かれた意気込み通り，２週間での実習生さんと子どもたちの進化が見られた授業となりました。

　教育実習生さんの授業が５年１組で行われました。

　他の先生方も参観しに来てくれました。

　子どもから先生方へのメッセージ。

　力強い意気込みが伝わってきます。

　今日の児童集会は、前期の間，学校をよりよくするために，山名っ子を笑顔で元気にするために中心となってがんばってくれた各委員会の委員長のあいさつがありました。
　
　各委員会でがんばってきたこと，全校のみんなが協力して学校生活が以前より豊かになったことなど，各委員長の堂々とした発表に全校児童は背筋を伸ばし真剣に聴いていました。

　前期の間本当にご苦労様でした。そして，後期もそれぞれの委員会での活躍を期待しています。

　絵の具を、とろとろねんどにまぜて、とろとろ絵の具を作りました。そのとろとろ絵の具を使って、指で、画用紙いっぱいに表現を楽しみました。
　はじめて見るとろとろ絵の具に子どもたちは興味津々。不思議な触感と、普段使う絵の具との表れ方の違いに戸惑いつつも、頭の中に浮かんだイメージを思い思いに表していました。

　陸上運動記録会では、たくさんの人にお世話になりました。
　
　当日の応援だけでなく、日々の練習からたくさんのご支援・ご協力をしてくださった保護者の皆様。
　共に練習し、応援席から声をかけてくれた仲間たち。
　練習を支え、指導してくださった先生方。

　多くの方に支えていただき、結果を出すことができました。
　感謝の気持ちを忘れずに、６年生全員でさらなる成長をしていきたいと思います。
　本当にありがとうございました。

　今日の図工の授業は、作品の鑑賞会を行いました。
　
　自分の作品について振り返ったあとは、友だちの作品の鑑賞をします。
　みんな真剣に作品を見て、良いところや工夫しているところを具体的に探しました。

　「このアイデア、すごいね。」
　「ここが動くんだって、おもしろい。」
　
　素直なほめ言葉や笑顔もたくさんこぼれる、あたたかい雰囲気の鑑賞会でした。

　今日の山名っ子タイムは，ポケモン会社のみなさんが企画した遊びを行いました。

　ゲームで使用する大小様々な折り紙を事前に用意しており，滞りなく進行されました。

　みんなの笑顔が，今日の企画の成功を物語っていました。

　昨日あいにくの雨で延期となってしまった守口大根の種まき体験。延期日である今日はとても良い天気になりました！
　守口大根は、給食にも出るため子どもたちには馴染み深いものです。しかし、実際に作る過程を見る機会というのはなかなかありません。今回はその種をまくという貴重な体験をしました。
　「シーダー」」という機械を使ってウネに種をまいていったのですが、これが重いため、なかなかまっすぐまくことができませんでした。子どもたちは苦戦しながらですが、楽しそうに一生懸命に取り組んでいました。
　子どもたちがまいた種は１月中旬頃に収穫する予定です。

　今回この体験をさせてくださった天野さんはじめ扶桑町役場の方々、ご協力ありがとうございました！

　今日は３年1組と１年1組で交流をしました。
　３年生の国語の学習「伝えよう　楽しい　学校生活」で、１年生に学校の行事や、扶桑町のことを話してくれました。1年生にも分かりやすいように、絵やクイズを交えて、とても楽しい時間になりました。
　話す姿勢や声の大きさもさすが３年生！！おまけにプレゼントまでもらい、1年生は大喜び！！３年生が教室に戻った後は、1年生は「パッチンカエル」で楽しく遊びました。
　３年生の皆さん、ありがとうございました。

　閉会式の結果発表では，山名っ子の名前が次々呼ばれました。力強い声援を受け，素晴らしい結果を残すことができました。
　また，選手だけではなく，大会の補助児童，応援席の児童など，山名小学校の代表としてとても立派な態度で参加していました。
　本当にすばらしい陸上運動記録会になりました。

　閉会式後は，一緒に練習してきた仲間，力いっぱい応援してくれた仲間に感謝の気持ちを伝えました。
　これからもこの仲間とともに力を合わせ，励まし合い，支え合い成長していきます。

　保護者の皆様，早朝よりの応援ありがとうございました。

　

　最終種目は，学校対抗リレー！応援も最高潮です！
　応援席，選手席，おうちの方から熱い声援を受け，バトンとともに山名小学校６年生５２名の心もつなぐ見事な走りでした。

　「いけ〜！」
　選手の思いのたけをのせたボールが，青空に吸い込まれていきます。
　わすか２投にかける緊張感。一瞬を大切に練習してきた思いが伝わってきます。