今日の給食は
　主食　　麦ごはん
　主菜　　さばの銀紙焼き
　副菜　　五目ひじき
　汁もの　湯葉のすまし汁
　　　　　牛乳
でした。

　銀紙をみると、次から次に「これってポテト？」と聞かれます。
　今日はさばだと答えると、口をそろえて「ポテトの重ね焼きがよかったー」と。
　
　でも、さばの銀紙焼きは魚の苦手な子も、これはすきと言います。
　今日も残りはほとんどありませんでした。

　次回の銀紙焼きをお楽しみに。

　高雄小学校で写真のようなきれいな黄色のお花を見つけました。何のお花かわかりますか？

　何だか２日前にアップした写真に似ていませんか？ヒントは，２日前のお花は「２年生の畑に咲くキュウリのお花」でした。

　皆さん，わかりますか？４年生の皆さんはわかりますよね！

　国語「こまを楽しむ」の学習のまとめで、出てきたこまの中から遊びたいものを選び、選んだ理由を、グループで発表し合いました。
　高雄小のめあてである、友達と関わり合い、認め合う場面をこれからもたくさんつくっていきたいです。
　

　先日，文書にて連絡させていただきました秋苗の配付を本日より行わせていただきます。

　会議室前に地区ごとに準備してありますので，６月１６日（金）〜２６日（日）の期間で都合のよいときにお持ちいただき，各地区で花壇への定植を進めていただきますようお願いいたします。

　今日は，くすのきタイムに「はな＊はな」さんによる読み聞かせ集会が開かれました。

　今日は超大型紙芝居と演技を組み合わせた，笑いあり涙あり感動ありの「なしとりきょうだい」のお話を聞かせていただきました。

　全校児童の熱い視線と笑い声があふれるとても素晴らしい集会になりました。

　全校児童の皆さん，とても楽しい時間を過ごすことができましたよね！この読み聞かせ集会のために何度も何度も練習や準備を重ねて，すてきな集会をつくり上げてくださった「はな＊はな」さんに感謝したいですね！

　「はな＊はな」さん，今日は本当にありがとうございました！

　高雄小学校の「アンネのバラ」がたくさんのお花を咲かせています。

　今回は同時に４つも花が咲き，とても美しいです。大きなつぼみもあるので，さらに多くの花が咲きそうです。

　残念ながら，花が咲いている期間があまり長くはないので，この機会にぜひ見に来てくださいね！

　今日は、待ちに待った5年生のプール開きでした。天候にも恵まれ、気持ちのよい時間となりました。今日は、洗濯機と宝探しを楽しみました。次からは、コース別に分かれて、練習に励みます。

　先週はメダカの卵の様子を観察し，今日は生まれたての子メダカの観察をしました。

　先週の卵とは違って，元気に動くメダカを顕微鏡でとらえるのになかなか苦戦しましたが，写真では分からない本物の子メダカの動きや体の様子がよく分かりました。親のメダカとの違いをよく考えて観察ノートに記録し，発表することができました。

　顕微鏡の使い方も上手になってきましたね。

　いよいよ野外学習まで残り１０日間を切りました。５月から練習に取り組んできたトーチトワリングも音楽に合わせて演技できるようになりました。今日はリハーサルということで，実際にトーチに火をつけて練習しました。火の熱さや回した時の「ボオッ」という音に驚きながらも，みんな上手に技を成功させることができました。本番に向けてさらに完成度を高めていきます。本番が楽しみですね。

「とんでもない」
作：鈴木　のりたけ

　動物がいろんな悩みを吐露していくお話です。強そうな皮なのに、実はそれが重くて困っているサイなど、たくさんの動物が『うらやましいなんてとんでもない』と悩みを抱えているようです。それぞれ、悩みはあるってことですね！

「なぞなぞはじまるよ」
文：おおなり　修司　　　絵：高畠　純

　なぞなぞの面白さと絵本の面白さを合体させたなぞなぞ絵本です。

　みんな楽しく聞いてくれました。


５−２の教室で読みました。

「このあとどうしちゃおう」
作：ヨシタケ　シンスケ

　おじいちゃんが死んじゃうところから始まるお話です。でもそこで主人公がおじいちゃんの残した「このあとどうしちゃおう」と書かれたノートを発見し、想いを膨らませます。
「死」についてちょっと考えちゃうような内容ではあるけれど、生きるということがまた楽しく感じることもできる不思議な本です。
　時々クスッと笑ってくれたりしながら楽しく聞いてくれました。

５−１の教室で読みました。


「つみきのいえ」
文：平田　研也　　　　絵：加藤　久仁生

　海の水がだんだんあがってきて住んでいる家が沈んでしまうとその家の上に新しい家を作ります。またその上に・・・　　ちょっと寂しいお話かなぁと思うけど、住んでいるおじいさんには温かな思い出ばかり。
　みなさんにも素敵な思い出を積み重ねてほしいなぁ〜と思います。

５−３の教室で読みました。

　６年生になって初めての調理実習を行いました。
　今回は「いためて朝食のおかずをつくろう」ということで、いろどりいためとスクランブルエッグをつくりました。手早くつくり、美味しそうに食べる子どもたちの姿がたくさん見られました。そして、後片付けを自分たちから細かいところまで行う子どもたちを見て、５年生までにやってきたことがしっかりと身についていると感じました。
　さすが６年生！お家でも挑戦してみてください！

　今日の料理クラブは、クレープをつくりました。

　上手におたまをつかって生地を広げていきます。
　班に分かれ、順番に全員がクレープを焼きました。
　６年生が見本をみせてくれると、５年生も４年生もマネをして焼いていきます。

　それぞれの班で考えて持ち寄ったフルーツやホイップクリーム、チョコレートを包み、デコレーションもして、おいしそうなクレープがたくさん出来上がりました。

　次回は暑い時期ですので、パフェを作ります。
　楽しみですね！

　今日は1年生だけで初めてプールに入りました。
　プールサイドを走らない，バディを確かめるなど約束をしっかり覚えることができました。最後は流れるプールで大盛り上がり！
　これからも楽しくプールに入れるといいですね。

今日の給食は
　主食　　米粉パン
　主菜　　やきそば　五目厚焼き玉子
　副菜　　甘夏ココ
　　　　　牛乳
でした。

　人気のやきそばです。給食のやきそばは、めんが少なめで野菜たっぷり、豚肉やいか、ちくわも入っています。

　やきそばの日は、パンにうまく切り目を入れて、「やきそばパン」にして食べる子をよくみかけます。なかなかおいしそうです。

　高雄小学校で写真のようなかわいらしいお花を見つけました。皆さん，何のお花かわかりますか？

　ヒントは，お花の根元を見てもらうとわかるかもしれませんよ…

　２年生の皆さんはわかりますよね？

扶桑北中校区の扶桑北中学校・山名小学校・高雄小学校の３校の保護者や教職員、学校薬剤師の先生や歯科医師、スクールカウンセラーの方々が集まり、地域学校保健委員会が高雄小学校の図書館で開かれました。
今年のテーマは「小学生から中学生への心と体の変化について、生活習慣から考える」ということで、主に中１ギャップの予防について話し合われました。

「中１ギャップは確かにある」「中学生になると忙しくなり疲れている様子で、それを支えてあげたい」「小学生の間に体力をつけておいた方がいい」など、中１ギャップを予防するために、大人ができることを話し合いました。

立場の違う大人たちが子どもの健康を願って真剣に話をしている姿に愛情を感じ、胸が熱くなるような会となりました。

　３年生になって、リコーダーの学習が始まっています。リコーダー奏者の先生を招いて、リコーダー教室を開催しました。

　リコーダーで美しい音色を奏でるための指や息の使い方、タンギングのひみつを学びました。

　教室の最後には、アルトリコーダーを始め、大小さまざまなリコーダーを紹介してもらいました。それぞれの楽器の演奏も聴かせていただき、子どもたちからは、驚きやとてもうれしそうな歓声があがっていました。

　この教室を体験したことで、子どもたちはリコーダー演奏に意欲的になりました。これから楽しみです。
　

　子どもたちが楽しみにしていた水泳の学習が始まりました。

　プールの水は、少し冷たかったけど、とてもうれしそうに元気よく泳いでいました。
　
　これから、自分のめあてに向かって、がんばっていきたいです。

　今日は３回目の英語の授業がありました。
　1〜１０までの数を英語で言いました。ただ言うだけでなく，ゲームを通して楽しく学習することができました。
　次の英語も，とても楽しみにしています。