夏休み中に実施される体験入学・学校見学会等の事前指導を進めています。参加する上での心構えを確かめたのち、学校ごとに班編制をして、当日の集合時刻や集合場所、行き方、持ち物などを「経路計画書」に記入しています。しっかりと事前準備をして、実り多き体験入学・学校見学会にしていきましょう。

睡眠の効果や、就寝前のメディアとの接触が睡眠リズムに与える影響などについて学習しました。そして、各自の生活習慣を振り返り、朝スッキリ目覚めるためには、どのような行動が必要なのかを考えました。

ご飯　牛乳　とうがんと卵のスープ　夏野菜と鶏肉の南蛮だれ

『夏野菜と鶏肉の南蛮だれ』は、奥小学校の児童が考えてくれた献立です。

　ヘルシーな鶏むね肉に、かぼちゃとなす、ピーマンの夏野菜が入った南蛮だれをかけて作ります。甘酸っぱいたれがおいしいという感想がありました。

　１学期の給食も、残すところあと３回です。しっかり食べて、暑さに負けない元気なからだをつくりましょう！

　４時間目の授業の様子です。１枚目の写真は、２年１組で国語の様子です。接続詞・感動詞について学習していました。２枚目の写真は、２年２組で数学の様子です。小テストを行っていました。３枚目の写真は、２年４組の理科の様子です。夏休みの課題に取り組み、わからない問題は先生に質問をしていました。
　蒸し暑い季節ですが、一生懸命勉強に取り組んでいました。夏休みまで残り数日です。１学期にやり残したことはありませんか？目標をもって１学期を終えましょう。

　１時間目は、様々な立場から物事を考えていく「一宮生き方タイム」を行いました。今回は自転車と自動車の事故を例に、交通安全についてクラスで話し合いました。
　焦っていてもスピードには気を付けること、慣れた道でも左右確認を怠らないことなど様々な意見が挙げられました。
　もうすぐ夏休みに入ります。交通ルールをしっかりと守って、安全に生活しましょう。

　本日１時間目、一宮ライオンズクラブ主催の薬物乱用防止教室に参加しました。将来を阻む薬物の危険性について、十分理解することができたと思います。

　６時間目に、一宮市高年福祉課の方に来校していただき、認知症サポーター養成講座が行われました。認知症につての説明と認知症の人への対応の仕方を学びました。対応の仕方については、本校の教員も参加した寸劇で楽しく学ぶことができました。

7月4・5・6・11・12日の5日間、保健室で歯の個別指導「デンタルカウンセリング」を行いました。染め出し液を使ってみがき残しを確認し、その後、みがき残しの多い部分やみがき方のポイントを学び、実際にみがいてみました。今回、デンタルカウンセリングを行った生徒には、自分で立てた目標に合わせて、１週間の歯みがきカレンダーをつけてもらいました。「目標を意識しながらみがくことができた。」や「前より歯がきれいになった。」と感想を書いていた生徒もいました。歯科受診のおすすめをもらった人で、まだ受診が済んでいない人は、早めに受診をしましょう。

　体育大会の学年種目であるクリエイトの仮装を決定しました。
各クラスで担任の先生を何に変身させるか話し合いながら第3希望まで考えました。
これから実行委員の活動が始まり、衣装が作られます。
さて、先生方は何に変身するのでしょうか．．．。

　11月の職場体験学習に向けて、職業について考える授業を行いました。資料を読み、日本の職業者数を調べたり、自分がどんな職業に興味があるのか考えたりしました。

サンドイッチバンズパン　牛乳　
夏野菜のスープ煮込み　フィッシュバーガー

　夏野菜のスープ煮込みには、かぼちゃやトマト、なすなどの夏野菜が入っていました。

　夏野菜には疲労回復に効果のあるビタミン群が豊富に含まれており、ほてった体を冷やしてくれる効果もあります。

　今が一番おいしい時期でもあるので、積極的に食べたいですね。

　卒業後の進路や、世の中のさまざまな職業について学習しています。これまでぼんやりとしか考えたことのなかった将来の自分自身について、徐々にイメージがはっきりとしてきます。

　昼休みには多くの生徒が図書館にやってきています。特設コーナーにはおススメの本が並んでおり、生徒たちは興味深そうに眺め、本を選んでいます。これから始まる長い夏休みに、多くの本を読んでほしいと思います。

　音楽の授業では、合唱コンクールのクラス曲の練習が始まっています。楽譜が配付され、まずは音取りから。表現豊かな合唱を作り上げるためにも、大切な土台作りの時間です。

　清掃のあとは朝読書の時間。毎朝15分間、本の世界に浸ります。ゆったりとした時間が流れています。

1年生もようやく部活動に慣れてきたころです。
少しずつ体力も向上し、先輩たちのように練習に取り組むことができるよう、がんばっています。

ご飯　牛乳　ハヤシシチュー　
焼きフランクフルト　ブロッコリーのドレッシング和え

　今日は１年生のクラスを訪問しました。どのクラスも４月の頃と比べて、準備にかける時間が短くなっています。給食当番で声を掛け合い、協力して上手に配膳をしていました。

　訪問したクラスでは「フランクフルトとウィンナーの違い」についての話をしました。

　空調機設置工事のため、夏休みに学習で活用できる場所が限られている中ですが、学力補強のために、質問教室を実施することにしました。詳しくは、本日発行の文書をご覧ください。
　参加希望者は参加票に記入の上、7月18日(火)までに各担任まで申し込みをしてください。よろしくお願いいたします。

　社会科の授業のひとコマ。平等権の学習の導入として、さまざまな差別問題について、自分の考えをまとめています。自ら課題を追究していくことで、社会に関わる力が育っていきます。

　掃除や給食後に、よく生徒たちから「排水溝が詰まって困る。」という声が出ていたので調べてみると．．．。
　なんと、いつ流してしまったものかはわかりませんが、絵筆やはしが入っていることが判明しました。早速、様々な手段を用い、取り出すことに成功！！そして水がスムーズに流れるようになりました。
　みんなが使う場所ですので、今後も注意して使いましょう。