教科書や本などで知っている戦争。
　戦争中は、どのような生活をしていて、どのような思いだったのでしょうか？
　小学校６年生の時、安城市に疎開していた今村さんから、当時のお話を聞きました。

　疎開中に起こった三河地震で、おばあさんと疎開先の家を失ったこと。
　名古屋空襲で、本当の家族と住んでいた家も失ってしまったこと。
　焼夷弾があちこちに降り、炎が上がる中、安全な防空壕を求めて兄弟と逃げたこと。
　たった１枚のパンが、火の海の中でも取りに戻りたいほど、とても貴重だったこと。

　戦争で苦しんだ人たちが築き上げてくれた、今の平和な暮らし。
　好きな服を着て、おいしいものを食べ、温かい部屋で眠り、大切な人と笑って暮らせる。
　そんな毎日がいつまでも続くよう、一人一人が戦争の恐ろしさを知り、同じ悲しみを繰り返さないようためにどうすればよいか考えていけるといいですね。
　

　体育のジョギング練習であまり気が乗らない反応がありました。

　そこで，『ジョギング大会は必要なのか』を全員で考えました。

【必要】
・　体が強くなる。
・　自分への挑戦ができる。
・　伝統を守ることができる。　など

【必要ではない】
・　遅いと周りの目が気になる。
・　自分の好きなスポーツで体力をつければいい。
・　ＡＩが進歩した今，大人になって体力をあまり使わなくてもよくなる。　など

　「伝統を守るばかりでは，新しいことは生まれない。」
　「遅い子を馬鹿にする周りの子が悪い。５年生にそんな子はいない。」
　「サッカーを習っていても，ランニングで体力をつけるメニューはある。」
　「１日中，買い物をすると疲れる。体力は色々な場面で必要。」

　など，多くの反論や意見がありました。

　「なるほどなぁ」と思いました。

　その中で，『ジョギングすることのメリット』は全員の総意でした。

　「よいことだと分かっていても，やりたくない…。」

　「それでも学校行事だからやるしかない！」

　『やりたくないことでも，やらなきゃならないときがある。』

　『気分が乗らない，やりたくない，自分の弱い気持ちに勝てる気持ちをもてるようにしよう。』

　『克己心をもつこと』の大切さを改めて学びました。

昨日とほとんど変わりがありません。
町内では学級閉鎖を多数している学校もあります。
引き続き予防対策をお願いします。

　１組は、来週の新入生の体験入学に向けて、プレゼントするペンダントを作りました。どんな子たちが来るのかな、仲良く工作できるかな、どきどきしながら作りました。

　２組は時計の学習をしました。以前学習した、「○じ」「○じはん」だけでなく、「○じ○ふん」と、細かい目盛りまで読めるように練習しました。

　今朝は、昨日よりもよいグラウンドコンディションで、しっかりと練習に取り組めました。明日から緑地公園での試走も始まります。体調を整え、目標達成を目指してがんばりましょう。

　今日は６時間目にクラブ活動の見学をしました！

　自分の入りたいクラブが決まっている子もまだどのクラブに入ろうか迷っている子も、みんなわくわくした表情で見学をしました！

　見学が終わった後は、「あのクラブに入りたい！」「早くクラブ活動がしたい！」という会話があちらこちらから聞こえてきました。
　
　来年度のクラブ活動が更に楽しみになったようです！

　１月２９日、３０日と二日かけて、そろばんを教わりました！

　初めてそろばんを触る子ばかりでしたが、問題に対して、みんな頭を働かせながらそろばんの珠をパチパチはじきました。

　「計算ミスが少なくなりそう！」とそろばんの良さに気づくことができました！

　「この時、鹿にエサをやっていたらいつの間にか囲まれてさぁ・・・」
　「○○君、この写真めっちゃいい顔！！」
　「そうだ！これ食べたよね。確かこの時・・・」
　
　修学旅行や秋の遠足で撮ったたくさんの思い出写真。
　その中から、気に入った写真を選び、自分のフォルダにコピーしていきます。
　思い出話に花が咲き、つい手が止まってしまうことも。
　
　卒業に向けた準備が進んでいます。
　

　びゅんびゅんごまの達人、「みわじいさん」が、びゅんびゅんごま遊びを教えてくれました。
　以前読んだ、「びゅんびゅんごまがまわったら」の校長先生のように、４つのこまを、手と足を使って回すシーンでは、子どもたちから「おーっ！」と歓声が上がっていました。
　みわじいさんが作ってくれたびゅんびゅんごまを使って回し方を覚えた後は、自分たちでのこま作り！細かな作業が多くありましたが、みんな器用に作っていました。
　わずかな練習時間で、２つのこまを回すことができるようになった子もいました。すごい！みわじいから「びゅんびゅんごま名人」の称号もいただきました。

　お家でも遊んでみてくださいね！

　フラッグフットボールの学習が佳境に入りました。

　まとめのリーグ戦を行っています。

　作戦タイムで，作戦を確認して攻撃開始です。

　守備するときも作戦を立てるなど，話し合う場面が多くなりました。

　頭を使ってスポーツをする感覚を習得しています。

　授業参観の日に、おじいさん・おばあさんに教えていただいた昔の遊び！

　今日は、前回できなかった遊びを、互いに教え合いました。

　「こま！まわったよ！先生！見て！」
　「羽子板、今ちょっと上手にできた！」
　
　できるようになって嬉しそうな様子がたくさん見られました。

　運動場には、少し雪が残っていましたが、グラウンド状態は良好のためジョギングを行いました。

　山名小のシンボルのくすのきの間からは、元気な姿の山名っ子に声援を送るかのようにまぶしい太陽が覗き込んでいました。

　まだまだ寒い日が続きますが、ジョギングの練習をがんばる山名っ子の足音のように、春の足音も少しずつ聞こえてきそうです。

　

昨日の夕方から本日にかけて、３年生でインフルエンザに罹患したとの連絡が相次ぎました。少し心配です。
今後もインフルエンザの予防に心がけてください。

　今日は、１０月に自分たちで種をまいた守口大根を、自分たちの手で収穫しました！

　子どもたちは泥だらけになりながらも、
「すごい長いのが抜けたよ！」「たくさん抜けたよ！」
などと、とても楽しそうに収穫をしていました。

　収穫した大根は、お家で食べたり、おじいちゃん、おばあちゃんにおすそ分けするために、たくさん持って帰りました。自分で収穫したものなので、いつもよりおいしい味がするかもしれませんね！

　今日のマミーズタイムでは「ちいさなはくさい」という絵本の読み聞かせをしていただきました。
　
　小さな白菜が、自分一人だけ出荷されず、畑においていかれるのですが、春になるときれいな花を咲かすことができました。というお話でした。

　子どもたちは、小さな白菜はどうなってしまうんだろう、と物語に夢中になっていました。

　今日も読み聞かせしていただき、ありがとうございました。

　６年生を送る会に向けて５年生が動き始めました。

　「どうして６年生を送る会が必要なのか？」

　「どのような姿を見せれば，６年生が『あとは任せた』と言ってくれるのか？」

　「６年生だけに，５年生の頑張りが伝わればよいのか？」

　話し合う中で，６年生を送る会で取るべき行動が見えてきました。

　山名小を引っ張る存在へとなるための，第一関門…。

　５年生の躍動する姿を期待しています！

　２組は、朝、マミーズタイムでした。「いぬかって！」という本を読んでいただきました。犬が欲しいあまりに、今飼っているインコが死んじゃえばいいのに、と思っている主人公。でも、本当にそのインコが死んでしまいます…。
　聞いているみんな。最初はニコニコだった表情も、だんだんと真剣な表情に…。
　それぞれに感じることがあったのだと思います。

　１組は、紙皿ゆらゆらの仕上げ！紙皿を半分に折った形を生かして、絵や模様を描きました。カラフルな作品がたくさんできました。新しい１年生に見本として見せてあげるのが、楽しみですね。

　朝から小雪が舞う肌寒い朝ですが、教室では子どもたちが元気に活動しています。

　今日は、マミーズさんたちの読み聞かせが３クラスありました。話が進むにつれて子どもたちが物語の中に引き込まれているようでした。

　その他のクラスでは、百人一首が行われていました。1枚札をとるたびに大きな歓声が沸いていました。

　

休み明けでしたが、大幅な罹患者の増加はありませんでした。
予防へのご協力ありがとうございました。
引き続き罹患への予防をよろしくお願いします。

　今日の一時間目は雪が降り積もった運動場で雪遊びをしました！あれだけ積もると遊びたくなるのはどの学年も同じなようで、ほとんどの学年が夢中になって雪で遊んでいました。
　
　３年生はというと、雪だるまを作る子、友達同士で追いかけっこをする子、雪合戦をする子、雪の上で寝転びくつろぐ(？)子など、みんな思い思いに楽しんでいました！

　今日は思い切り遊んだので、夜はぐっすり眠れそうですね！