昨日とほとんど変わりがありません。
町内では学級閉鎖を多数している学校もあります。
引き続き予防対策をお願いします。

　１組は、来週の新入生の体験入学に向けて、プレゼントするペンダントを作りました。どんな子たちが来るのかな、仲良く工作できるかな、どきどきしながら作りました。

　２組は時計の学習をしました。以前学習した、「○じ」「○じはん」だけでなく、「○じ○ふん」と、細かい目盛りまで読めるように練習しました。

　今朝は、昨日よりもよいグラウンドコンディションで、しっかりと練習に取り組めました。明日から緑地公園での試走も始まります。体調を整え、目標達成を目指してがんばりましょう。

　今日は６時間目にクラブ活動の見学をしました！

　自分の入りたいクラブが決まっている子もまだどのクラブに入ろうか迷っている子も、みんなわくわくした表情で見学をしました！

　見学が終わった後は、「あのクラブに入りたい！」「早くクラブ活動がしたい！」という会話があちらこちらから聞こえてきました。
　
　来年度のクラブ活動が更に楽しみになったようです！

　１月２９日、３０日と二日かけて、そろばんを教わりました！

　初めてそろばんを触る子ばかりでしたが、問題に対して、みんな頭を働かせながらそろばんの珠をパチパチはじきました。

　「計算ミスが少なくなりそう！」とそろばんの良さに気づくことができました！

　「この時、鹿にエサをやっていたらいつの間にか囲まれてさぁ・・・」
　「○○君、この写真めっちゃいい顔！！」
　「そうだ！これ食べたよね。確かこの時・・・」
　
　修学旅行や秋の遠足で撮ったたくさんの思い出写真。
　その中から、気に入った写真を選び、自分のフォルダにコピーしていきます。
　思い出話に花が咲き、つい手が止まってしまうことも。
　
　卒業に向けた準備が進んでいます。
　

　びゅんびゅんごまの達人、「みわじいさん」が、びゅんびゅんごま遊びを教えてくれました。
　以前読んだ、「びゅんびゅんごまがまわったら」の校長先生のように、４つのこまを、手と足を使って回すシーンでは、子どもたちから「おーっ！」と歓声が上がっていました。
　みわじいさんが作ってくれたびゅんびゅんごまを使って回し方を覚えた後は、自分たちでのこま作り！細かな作業が多くありましたが、みんな器用に作っていました。
　わずかな練習時間で、２つのこまを回すことができるようになった子もいました。すごい！みわじいから「びゅんびゅんごま名人」の称号もいただきました。

　お家でも遊んでみてくださいね！

　フラッグフットボールの学習が佳境に入りました。

　まとめのリーグ戦を行っています。

　作戦タイムで，作戦を確認して攻撃開始です。

　守備するときも作戦を立てるなど，話し合う場面が多くなりました。

　頭を使ってスポーツをする感覚を習得しています。

　授業参観の日に、おじいさん・おばあさんに教えていただいた昔の遊び！

　今日は、前回できなかった遊びを、互いに教え合いました。

　「こま！まわったよ！先生！見て！」
　「羽子板、今ちょっと上手にできた！」
　
　できるようになって嬉しそうな様子がたくさん見られました。

　運動場には、少し雪が残っていましたが、グラウンド状態は良好のためジョギングを行いました。

　山名小のシンボルのくすのきの間からは、元気な姿の山名っ子に声援を送るかのようにまぶしい太陽が覗き込んでいました。

　まだまだ寒い日が続きますが、ジョギングの練習をがんばる山名っ子の足音のように、春の足音も少しずつ聞こえてきそうです。

　

昨日の夕方から本日にかけて、３年生でインフルエンザに罹患したとの連絡が相次ぎました。少し心配です。
今後もインフルエンザの予防に心がけてください。

　今日は、１０月に自分たちで種をまいた守口大根を、自分たちの手で収穫しました！

　子どもたちは泥だらけになりながらも、
「すごい長いのが抜けたよ！」「たくさん抜けたよ！」
などと、とても楽しそうに収穫をしていました。

　収穫した大根は、お家で食べたり、おじいちゃん、おばあちゃんにおすそ分けするために、たくさん持って帰りました。自分で収穫したものなので、いつもよりおいしい味がするかもしれませんね！

　今日のマミーズタイムでは「ちいさなはくさい」という絵本の読み聞かせをしていただきました。
　
　小さな白菜が、自分一人だけ出荷されず、畑においていかれるのですが、春になるときれいな花を咲かすことができました。というお話でした。

　子どもたちは、小さな白菜はどうなってしまうんだろう、と物語に夢中になっていました。

　今日も読み聞かせしていただき、ありがとうございました。

　６年生を送る会に向けて５年生が動き始めました。

　「どうして６年生を送る会が必要なのか？」

　「どのような姿を見せれば，６年生が『あとは任せた』と言ってくれるのか？」

　「６年生だけに，５年生の頑張りが伝わればよいのか？」

　話し合う中で，６年生を送る会で取るべき行動が見えてきました。

　山名小を引っ張る存在へとなるための，第一関門…。

　５年生の躍動する姿を期待しています！

　２組は、朝、マミーズタイムでした。「いぬかって！」という本を読んでいただきました。犬が欲しいあまりに、今飼っているインコが死んじゃえばいいのに、と思っている主人公。でも、本当にそのインコが死んでしまいます…。
　聞いているみんな。最初はニコニコだった表情も、だんだんと真剣な表情に…。
　それぞれに感じることがあったのだと思います。

　１組は、紙皿ゆらゆらの仕上げ！紙皿を半分に折った形を生かして、絵や模様を描きました。カラフルな作品がたくさんできました。新しい１年生に見本として見せてあげるのが、楽しみですね。

　朝から小雪が舞う肌寒い朝ですが、教室では子どもたちが元気に活動しています。

　今日は、マミーズさんたちの読み聞かせが３クラスありました。話が進むにつれて子どもたちが物語の中に引き込まれているようでした。

　その他のクラスでは、百人一首が行われていました。1枚札をとるたびに大きな歓声が沸いていました。

　

休み明けでしたが、大幅な罹患者の増加はありませんでした。
予防へのご協力ありがとうございました。
引き続き罹患への予防をよろしくお願いします。

　今日の一時間目は雪が降り積もった運動場で雪遊びをしました！あれだけ積もると遊びたくなるのはどの学年も同じなようで、ほとんどの学年が夢中になって雪で遊んでいました。
　
　３年生はというと、雪だるまを作る子、友達同士で追いかけっこをする子、雪合戦をする子、雪の上で寝転びくつろぐ(？)子など、みんな思い思いに楽しんでいました！

　今日は思い切り遊んだので、夜はぐっすり眠れそうですね！

　昨日よりもたくさんの雪が積もりました。
　６年生は昨日に引き続き雪遊び。
　
　雪合戦、雪玉作り、雪で家づくり
　雪の上で転がってみたり、自分の上に雪を積もらせている人もいました。
　(先生相手でも、容赦ありません・・・。カ、カメラが・・・!!)
　激しく遊び過ぎて、気が付くと雪にまみれた雪男・雪女が何人もいました。

　卒業に向けて、楽しい思い出づくりができました。

　国語の授業の様子です。

　説明文を，「はじめ」「中」「おわり」に分けています。

　写真の男の子の主張する分け方は，彼一人。

　周りの流れに乗り，主張を変えることは簡単です。

　そうではなく，自分が納得できるまで主張を変えない。

　他の子を納得させられるような理由が言えるように，本文と辞書を使い一生懸命調べる。

　自分に嘘をつかない姿勢が輝いていました。