先生方がいる中でもしっかり発表できましたね！

　東北新幹線に乗って何駅目？そこから何線に乗る？

　英語で道案内です。東京駅で福島県の観光地をきかれました。英語で案内できるかな？班ごとにスキットを披露しました。

　外来生物が自然環境にもたらす影響について考えました。人間の関わりで自然ガ損なわれている現状を班ごとにまとめ発表しました。

　心と体の発達について勉強中。自分のことばかり考えていた時期から、中学校では少しずつ社会性を身に付け、集団の一員としての役割を意識するようになります。学級で、部活で、成長している自分を実感するかな？

　烙印作り、いよいよ仕上げの作業に。水をつけてやすりで磨くと照りが出てきます。ピカピカに仕上げよう！

　豆電球はプラスとマイナス、逆につないでもつきますが、電子オルゴールは決まった向きにつながないと鳴りません。電流の向きについて考えよう！

　係の生徒を中心に会が進行していきます。すばらしい発表会でした！

　参観の先生方も聴き入っていました。

　班ごとに聴いた感想を付せんに書いてワークシートに貼りました。各班の感想、どんな感想が書かれているかな？

　班ごとにめあてを発表してから発表です。

　アンサンブル発表会！班ごとに練習してきた成果を発表しましょう！

　直径と演習角の関係は？直径の中心は？ここ、ポイントですね！

　光合成、呼吸、分解者、キーワードをもとに炭素の循環を図にまとめました。有機物と無機物、どこで変わるのかな？

　凸レンズを通った光の道筋を作図しましょう。分からないところはお互い教え合いましょう。

　生活習慣病を予防しよう。何に気をつけると良いでしょう？将来にわたって大事な勉強ですね！

　ペア学習。互いに問題を出して英訳します。ポイントは黒板参照！

　二等辺三角形の底角。なぜ等しくなるの？どこに着目して証明するかな？

　北関東工業地帯、できた製品を海外に輸出するには？新しくできた高速道路、これが鍵になっているんですね！

　参観した先生も思わず踊ってしまう、踊れるようになる！素晴らしい研究授業でした！