すっかり寒くなり，冬の到来を感じます。

　紅葉もいよいよ見納めとなりそうです。遠くの山々の紅葉も美しいのですが，身近な木々の紅葉もじっくり見てみるととても美しいのです。

　高雄小学校の木々に近づいて，よぉ〜く観察してみると，その色や形，模様などが織りなす何とも言えない美しさがあります。人工的には決してつくり出すことができない自然の姿には，いつも驚きと感動が感じられます。

　ぜひ身近な秋を味わってから冬を迎えてくださいね！

今週から、「ぽかぽか花を咲かせようキャンペーン」が始まっています。
昨年度と同じように、今年度も「ありがとうブック」に感謝の気持ちやエピソードを書いています。

時間になると、素早くありがとうブックを取り出し、じっくりと考えながら取り組む様子が見られます。

日ごろは恥ずかしくてなかなか言葉にすることができない気持ちも、ありがとうブックには素直に書き記すことができているようです。

今日は、ぽかぽか花を咲かせようキャンペーン３日目でした。
昨日はミニ集会があったため１日空きましたが、今日も落ち着いてありがとうブックを書くことができていました。

「となりの席の子へのありがとう」のページを書いている子の中には、隣の席の子をじっくり見て、今までの様子をよく思い出して書いている子もいました。どんな「ありがとう」が思い浮かんだのでしょう。

来週の保護者会では、「ありがとうブック」を教室前廊下あたりに掲示する予定です。ぜひ、手に取ってじっくりとご覧ください。

　将棋クラブでは，「総あたり戦」を行っています。

　何年も経験がある子、今年初めた子いろいろな子がいますが、真剣そのもの！
　２０分にもわたる対局をする子も！集中力が養われます。

　ボランティアの先生に教えてもらい、ぐんぐんと成長しています。

　今年度のランキングが楽しみです。

　

　今日は、１年生と一緒に「さつまいもパーティ」を行いました。

　５月に苗を植えたさつまいも。ぐんぐん育ち、先週芋掘りを行いました。そのさつまいもをふかして、１年生の教室におじゃましました。

　１年生と、さつまいもを食べたり、１年生が作ったおもちゃで遊んだりと、仲良く過ごしました。どの子の顔も、ほっこりとした笑顔がいっぱい！あっという間に、時間が過ぎてしまいました。
　
　１年生の皆さん、ありがとう！どんぐりや松ぼっくりを使ったおもちゃ、とっても楽しかったよ。

　たっぷりと秋を味わった「さつまいもパーティ」となりました。また、一緒に遊びましょう！
　

　

　今日は，２年生と一緒においもパーティーをしました。2年生の子たちが一生懸命育てたさつまいもを一緒にいただきました。
「あまくておいしいね。」「やさしいあじがする。」などと言いながら笑顔でぱくっと食べていました。
　1年生が作った秋のおもちゃで，一緒に遊びました。自分たちが作ったおもちゃで遊んでもらえることが，とてもうれしそうでした。遊び方を説明したあと，みんなで楽しく盛り上がって遊びました。
　1年生と2年生の代表が感想を言い，みんなでお礼を言い合いました。とても優しい気持ちになった会になりました。

　１２月の英語学習は、クリスマスツリー作りをしました。

　材料は、新聞紙１/２枚です。それを、直径２センチぐらいの筒になるように巻き、片方をテープで留めました。

　留めた反対側を、上から見て十文字になるように、はさみで切れ込みを入れました。

　巻いてある一番内側の紙を持って、そっと引っ張り上げていくと…。　あらあら不思議！もみの木になりました。

　最後に、星や靴下、プレゼントなどの切りぬいた紙を飾り付け、クリスマスツリーが完成しました。

　子ども達は、少し早めに、クリスマスの雰囲気を味わいました。

　ここのところ大変寒い日が続き，１２月らしい気候ですね。冬休みに向けて，学校生活のまとめをしっかりとしていきましょう。冬休みには，クリスマスやお正月など，楽しいことがたくさんありますね。

　高雄小学校の正門横に写真のようなクリスマスにぴったりの木があります。緑色のとがった葉と赤色の丸い実を見ていると，クリスマスが待ち遠しく感じられます。

　ぜひ季節を感じに，高雄小学校の自然を見に来てくださいね！

　今日はミニ集会がありました。集会委員の司会のもと，扶桑町のクイズ（イエス，ノークイズ）で盛り上がりました。守口大根のクイズや葉森神社のクイズなど，6年生とのペアで仲良く相談し合って活動できました。
　最後に感謝の気持ちを言いながら，ありがとうカードを交換することができました。

今朝も、ありがとうブックに「ありがとう」の気持ちを記していきました。
どんなことを書こうかじっくり考えている子、関係のある絵をかいている子、自分の書いた文章を読み返している子・・・時間いっぱい「ありがとう」の気持ちを感じることができました。
今朝も、高雄小学校にぽかぽか花がたくさん咲いたようです。

「ぴったりのプレゼント」
作・絵：すぎた　さちこ

　マリちゃんとねこのチロは、一人暮らしのおばあさんが病気と聞いてお見舞いをする。お礼にもらったプレゼントを開けると、マリちゃんはねこの帽子、チロは女の子の手袋？！おばあさん、まちがえたのかなと思ったけれど・・・
　今の季節にぴったりで、文字数も多すぎず少なからず、心温まるお話で、こちらもほっこりして楽しく読めました！

１−１の教室で読みました。


「くもの糸」
作：芥川龍之介

　太宰治の少し難しいお話でしたが紙芝居だったので親しみやすかったと思います。みんな真剣に聞いてくれました。

１−２の教室で読みました。


「クマと森のピアノ」
作：ディビット・リッチフィールド

　森の中でピアノと出会ったクマのブラウンが、音楽と出会い都会に行きます。クマのピアニストは大人気になりますが、結局は、大好きな友達の元に帰ります。優しい絵から素敵なピアノの音色が聞こえてきそうな絵本でした。

１-３の教室で読みました。

　１２月に入り，毎日寒い日が続いています。

　高雄小学校の校庭は，夏場と違い，草花がぐんぐん育つということもありません。

　そのような中，たった１本だけ綿毛をつけてまっすぐに立つタンポポを発見しました。何だかりりしさを感じて，思わず写真に収めました。

　寒さにも負けずただ１人立つ姿から，高雄小学校の子どもたちにもたくましい心と体を育ててほしいと感じられました。

　今日は、消防署の方に来ていただき、煙道訓練を行いました。煙の中に入ると「何も見えない」「煙たい」という声が。消防署の方は、「火も怖いけど、煙も火以上に怖いんだよ」と話してくださいました。いざというとき、自分で命を守らなければなりません。こういった訓練を大切にして、いざというときに備えてもらいたいです。訓練後は、感想を書きましたが、「前が見えなくて驚いた」「火事が起きてはいけないと思った」という感想が書かれていました。火事が起きない、起こさない。それが一番大切ですね。

　４年生でも、ぽかぽか花を咲かせようキャンペーンで、ありがとうＢＯＯＫを書きました。日頃、感謝をしている人、ありがとうを伝えたい人を選んで書きました。
「ありがとう」は、たった５文字ですが、お互いをとても気持ちよくさせる素敵な言葉です。日頃から、「ありがとう」で溢れる高雄小、４年生でありたいですね。

　先日，ＰＴＡの皆さんをはじめとする多くの方のご協力により，ポット植えをしていただいた春花の苗は順調に生長しています。

　学校の各花壇には，すっかり苗の定植を終えることができました。今後，希望する児童には少しずつではありますが，苗をお分けしますので各家庭でもお花を育てていただけたらうれしいです。

　実は，それらの苗の中には，すでにお花を咲かせているものもあります。今の時期は，まだまだたくましい株に育てるために，お花を見つけたら少し残念な気持ちになりますが，摘んでしまわなければなりません。

　ぜひ春に大きなお花をたくさん咲かせる姿を楽しみにしていてくださいね！

今日は午後から福祉実践教室が行われました。
・見えない人、見えにくい人たちを知ろう！（盲導犬とガイドヘルプ、点字）
・きこえない人、きこえにくい人を知ろう♡（手話）
・からだの不自由な人の体験をしてみよう！（車いす）
・お年寄りの人たちについて知ろう!（高齢者体験）
の講座に分かれて、講師の先生のお話を聞いたり実際に体験をしたりしました。

実際に体験をすることで、頭だけでなく体や心で学ぶことができ、とても有意義な時間を過ごすことができました。
今日学んだことを早速、明日から実践していきたいですね。
講師の先生方、ボランティアの先生方、ありがとうございました。

　いざという時のために！

　非難手段の一つ、救助袋を体験しました。

　３階という高所からの避難訓練ということで、怖いと言う子もいました。しかし、消防署の方の話をしっかり聞いて、いざ体験スタート。

　「降りるスピードが意外とゆっくりで、怖くなかった」

　体験することで分かったことですね。
　
　一番は、救助袋を使うような場面がこないことですが、いざという時、スムーズに非難するための貴重な体験ができました。

　今日から、ぽかぽか花を咲かせようキャンペーンがはじまりました。

　日頃の感謝の気持ちを伝えるために、毎朝「ありがとうブック」に、ありがとうのエピソードや感謝の気持ちを書いていきます。

　初日でしたが、落ち着いてありがとうブックを書くことができている子がたくさんいました。
　また、温かい雰囲気で包まれて、とても素敵な時間となっていました。

　高雄小学校では，子どもたちにとってよりよい授業ができるように教員が互いの授業を観察し合い，研究を深める取組を進めています。

　先週，とある教室の授業を観察していると，子どもたちが一生懸命に授業に取り組んでいる横に色鮮やかなきれいなお花を発見しました。

　外の花壇やプランターだけでなく，室内にもいくつもお花が飾られているのです。日常の生活の中に，美しいお花があると何だか心が穏やかになり，勉強にも集中できるように感じます。

　もちろん，子どもたちの授業でがんばる姿はお花に負けず，とてもすてきでしたよ！

　今日は楽しみにしていたはなはなさんによる，読み聞かせがありました。
　どのクラスの子どもたちも，静かに絵本の絵に見入ってお話の中に入り込んでいました。
　はなはなさん，いつもたのしいお話を選んでくださってありがとうございます。