今日は、三品先生の道徳でした。
　「おばあさんができたよ」という資料を通して、相手を思いやって行動することの温かさを学びました。
　今日学んだことをこれからの生活に生かせると良いですね。

　自学の取り組み方が向上しています。

　よい取り組み方をしている子に感化され始めています。

　自学の取り組み方を紹介している掲示物に，多くの子が集まります。

　人のよいところを取り入れようとする姿勢を嬉しく思います。

　山名っ子発表会まで１か月を切りました。

　５年生は，自分たちで作品を作り上げていきます。

　劇の題名も，子どもたちが考えたものです。

　台本も完成版ではなく，子どもたちが話し合う中でどんどん彩りをつけられるようにしてあります。

　１回目の練習は場面ごとでの読み合わせをしました。

　台詞の言い回しを変えたり，台詞を追加したり，早速，活発な動きが見られました。

　どのような劇になるのか楽しみです。

　今日、山名っ子発表会の役が決まり、ついに練習がスタートしました。

　初めて一度通しての練習をしてみました。　歌は、すでに練習していることもあり、歌詞を覚えた子も増えてきて、上手に歌えるようになってきました。まだまだこれから。練習を重ねて、どんな発表になっていくか楽しみです。

　教育実習生の保健の授業。
　いつもと違う先生に子どもたちはどきどき・・・。

　未成年はどうしてたばこを吸ってはいけないのか、たばこを吸うとどうなるのかを教えてもらいました。
　
　「吸う人と吸わない人で肺の色があんなに違うなんて、たばこって怖いと思いました」
　「未成年がたばこを吸ってはいけない理由なんて考えたこともなかったけど、今日の授業でなぜいけないのかが分かりました」
　「もし、友達で吸っている人がいても、私はきちんと断りたい。本当に友達だったら、相手のためにもたばこの害を教えてやめるように言ってあげたい」
　
　健康に長生きするために、大切なことを学びました。

　１組のナップザックが完成しました！
　アイロンやミシンに苦戦したり、ひもを通すのに苦労したりしながらも、がんばって作ったナップザック。
　長持ちするように、大事に使ってくださいね。
　

　１組は、秋見つけをカードにまとめた後、昨日拾ってきたどんぐりで、どんぐりごまを作って遊びました。足を広げて、こまがどこかへ行ってしまわないよう、バリアをして遊んでいました。

　２組は、図工で初めてアートカードを使って学習しました。一番好きな作品を選んだり、似たものを探したり、仲間分けをしたり…。作品の真似をしている子もいて、とても楽しく取り組んでいました。グループによって、仲間分けのしかたが違うことも面白がっていました。

　くすのきタイム。　
　６年生は音楽室で，山名っ子発表会で歌う歌の練習。朝からよく声が出ています。もう覚えてしまった子もいるようです。

　他の学年も，漢字や算数の練習問題や読書に集中して取り組んでいます。教室に誰もいないかのように静かです。

　バードウォッチング，鮎の放流，春・秋見つけ，ジョギング大会など，木曽川と緑地公園は，山名小学校の体験学習には，欠かせない場所です。

　今日は，全校児童，教職員で，その大切な場所の清掃活動を行いました。

　この清掃活動は，昭和４７年から続いているものであり，山名っ子のお父さん，お母さんも行ったことがある人が多いようです。

　ごみは少なかったですが，小さなゴミも見逃さない活動ぶりや，「ごみが少ないことはみんながきれいに使っていること」などの言葉が聞こえてきました。

　それぞれが環境保全や緑地公園への思いなど抱きながら活動できました。

　今日は木曽川堤防清掃！

　ですが、１年生は、他の学年よりも早めに出発して、生活科の秋見つけ。先にどんぐりや落ち葉を拾いに行ってきました。緑色のどんぐりや、帽子をかぶったどんぐり、ずんぐりむっくり太った大きいどんぐりなど、豊作でした！みんなたくさん拾ってにこにこ笑顔。

　帰り道に、大きな枝や落ち葉などを拾い、いつもお世話になっている扶桑緑地公園を掃除して帰って来ました。

　１組では、「うみのかくれんぼ」の学習で、教科書の続きを書く活動をしました。教科書に載っている生き物以外には、どんな生き物が隠れているのかな。本も見て楽しみました。

　２組では、体育でマット運動をしています。かわとびこえや、まるたころがり、まえころがり、うしろころがり…。楽しく活動しています。片付けも、自分たちでできます！

　今日は3−2で教育実習生の田中先生に保健の授業をしていただきました。みんな田中先生の授業を初めて受けるので、始めは少し緊張している様子でした．．．。しかし、授業が進むにつれて発言も増えてきました。毎日を清潔に過ごすためにはどうしたらよいのか、一生懸命考えました。これからの生活に生かしていけるとよいですね！

　図工の時間です。
　板を切って組み合わせ、小物入れを作ります。今日は、設計図にしたがって板に線をかき、のこぎりで切ったり、やすりで磨いたりしました。初めてのこぎりを使う子が多く、悪戦苦闘、真剣な顔で取り組んでいました。しかし、切り終わるとにっこり、「楽しかった。」続きが楽しみです。

　とび箱の練習中。
　開脚とび、大きな開脚とび、抱え込みとび、台上前転などいろいろな技に挑戦しています。
　少しずつ台の高さを上げたり、美しさを極めたりと友達にチェックしてもらいながら技を磨いています。

　今日のほめ言葉のシャワーの主役は，いつも笑顔の子でした。

　友達からのほめ言葉をにこにこして聞きます。

　すると，周りも自然と笑顔になり，温かい雰囲気になりました。

　「笑顔が幸せを運んできてくれる。」

　彼女が教えてくれました。

　ありがとう。

　社会の授業の様子です。

　テストを明日に控え，問題作りを行いました。

　テストで出そうなところ。つまり，大切だと思うところ。

　問題作りを通して，これまでの学びを確かなものにします。

　最後はペアでクイズ大会を行い，盛り上がりました。

　朝のかるたでは、ソーシャルスキルかるたをしていますが、今日から、１組と２組のものを入れ替えて、初めてのものに挑戦しました。それでも、絵をヒントにしたりしながら、札を読んでいる途中で取っている子がいました。成長しましたね！

　休み時間には、山名っ子発表会で歌う歌を、みんなで手をつないで元気に練習していました。

　ＰＴＡ運営委員会が行われました。
　２９年度も折り返しました。後期もよろしくお願いします。

　お休みのところ朝早くから，学校にお集まりいただきありがとうございました。

　テープカッターづくり。
　電動のこぎりで切ったパーツに、絵の具で色を塗り、ニスで仕上げます。
　残った板で飾りのパーツをつくり張り付ける人も。

　ニスが乾いたら、今度は釘やねじで組み立てます。
　完成が楽しみですね！

　５年生は今日の５時間目、守口大根の漬け込み体験を行いました。
　今回で、最終の漬け込みです。

　昨年漬けた大根を、仕上げの酒粕に漬け直します。
　子どもたちは一人ずつ大根を漬けた後、今まで漬けていた粕と仕上げの粕とを食べ比べ、その味の違いを楽しんでいました。

　来年の２月には、自分たちで漬けた守口漬けが出来上がります。
　今から仕上がりが楽しみです。