今日のくすのきタイムに，はな＊はなさんの読み聞かせがありました。

　毎回子どもたちは「どんなお話かな〜」とわくわくしています。
　どのクラスも教員も一緒になって，真剣に楽しくお話の世界に入り込みました。
　
　いつも楽しいお話をありがとうございます。

今日の給食は
　主食　　ごはん
　主菜　　ハンバーグのトマトソース
　副菜　　おくらときゅうりのあえもの
　汁もの　かきたま汁
　　　　　牛乳
でした。

　夏が旬のオクラです。
　独特のぬめりがありますね。このぬめりは食物せんいで、おなかの調子を整えるはたらきがあります。
　カルシウムや鉄分を多く含み、成長期のみなさんに食べてほしい食材です。これからの時期には夏バテ防止にもなります。

　２の３で、「今日はおくらのあえものですよー食べられるかなー」と聞くと、「おくら大好きー」という返事がたくさんかえってきました。
　給食当番も上手に配食していましたので、ごちそうさまをするときには、２の３の食缶はからっぽでした。

　これから暑さが日に日に増しますね。
　水分補給はもちろん、しっかり栄養をとって夏を元気にのりきりましょう。

　お相撲さんと交流した２年生と１年生。体育館でわくわくしながら待っていると、大きなお相撲さんが２人やってみえました。思わず「大きい」と声がもれました。
　校長先生が、境川部屋の２人のお相撲さんを紹介してくれました。次は「質問コーナー」です。「好きな有名人は誰ですか」「好きな絵は何ですか」「どうしてお相撲さんになったのですか」などたくさんの質問に答えてもらいました。
　その次は、四股(しこ)をみんなで踏みました。右足、１、２、左足、１、２…。そして、股割り(またわり)。お相撲さんの体が、柔らかいのにびっくりしました。
　後半は、『高雄小場所』です。代表の子が５人がかりでお相撲さんに挑みました。
　「はっけよい、のこった」子どもたちは、全力で押しましたが、お相撲さんは動きません。力を合わせて押し続け、少しずつ土俵際へ。力を振り絞り、お相撲さんを押し出しました。「やったー！」みんな大喜びです。全部で７チームが相撲を取りました。子どもたちが熱く燃えた、楽しい時間でした。
　お相撲さん、ありがとうございました。

　１年生花壇の百日草が見事なお花を咲かせました。

　すっと背を伸ばして，凜とした大きなお花を咲かせている姿は，とても美しいです。

　１年生の皆さん，多くの人が楽しめるようにしっかりとお世話をお願いしますね！みんなのがんばりが，お花を見る人の喜びを生み出しますよ！

　境川部屋より佐田の海関と佐田ノ国さんのお二人を迎え，どすこいの会が開かれました。
　山のように大きいおすもうさんを見て，子どもたちは大歓声をあげていました。１年生が５人がかりで向かっていってもびくともしないので，またまたびっくり！
　「どうしてそんなに大きいのに，はやく動けるんですか？」の質問に「たくさん食べて，たくさん寝て，たくさん運動するといいですよ」と答えてくださいました。
　みんなもおすもうさんのように，つよく大きく成長できるといいですね。

　今日は，扶桑愛蚕会のみなさんをお迎えして，蚕の授業をしていただきました。

　扶桑町についての由来や蚕の成長の様子など，パワーポイントを使ってわかりやすく説明してくださいました。
　また，実際に蚕を触らせていただいたり，まゆから糸をつむぐ体験もさせていただきました。

　「教科書で見るよりもかわいい！」「触れてうれしい！」ととっても盛り上がっていました。
　授業が終わった後も，蚕と触れ合う姿が多く見られ，笑顔あふれる３年生でした。充実した時間になりました。

　ありがとうございました。

　会議室前のホウセンカがとてもきれいに咲きました。

　理科の教材としても使われるお花ですが，絵の具のような鮮やかな色合いでとても美しいです。

　赤，ピンク，紫など，色とりどりのお花をぜひ見てくださいね！

　高雄小学校の「あじさいロード」がとても美しく咲き誇っています。

　一つ一つのお花を見ても，一歩引いて全体を眺めても，見る人を十分に楽しませてくれる美しさがあります。

　６月，梅雨，あじさい。季節が感じられる美しさです。

　今回のあさがおタイムでは、「お見合い回転ずし」方式で、友達に好きなことについて話をしました。
　話を聞く方は、うなずいたり、オーバーリアクションで話を盛り上げたり、タイミングよく質問を入れたりしていきました。
　どのペアも笑顔があふれ、楽しそうにすごしました。
　子どもたちはスーパーうなずキングを目指し、日々の活動や授業の中で生かしていきたいと感じました。
　

　今日は、水泳の授業がなかったので、体育館で学年体育を行いました。今日の体育は、体育館のあちこちにとびばこ、フラフープ、ジャンプ、ぞうきんがけ、倒立、ドリブルに取り組むコースを作って、体を動かしました。プールに入れなくて残念そうな子どもたちでしたが、汗でびっしょりになるくらいアスレチックに取り組んでいました。「おもしろかった」「またやりたい」という声をあがっていました。また、こういった機会をつくっていきたいと思います。

　今日の２時間目は、２年生全員で、体育館でマット運動を行いました。前転と後転を行いました。
　まず、手の付き方や向き、あごを引いておへそを見るなど、回るコツを確かめました。その後、順番に練習しました。
　前転では、膝を曲げて、手をつかないで、すっと立つことが、だんだんできるようになってきました。後転では、手の付き方やマットの押し方などが分かってきて、自分で回ることができるようになってきました。
　ボールのように、ころんと回ることを目指して、また練習しましょう！
　

「ばあばは、だいじょうぶ」
作：楠　章子　　　絵：いしい　つとむ

　つばさは、「つばさは大丈夫だよ」って言ってくれるばあばが大好き！！　でも、そんなばあばが『忘れてしまう』病気になって・・・
老い・認知症・介護・・・誰もが避けては通れない内容を、小学生のつばさの視点で描いている素敵な絵本です。老いても変わらないばあばの人間性、時には葛藤もあるだろうけど優しく見守る家族。
　子供のこころにも大人のこころにも沁みる一冊です。

今年度の課題図書にも選ばれました。ぜひ手に取ってみてください。


６−１の教室で読みました。


「だれも知らない高雄小の秘密」
「あすなろ山の秘密」

　６年生だけが知ることのできるお話です。みんな楽しんで聞いてくれたようで、よかったです。６−１の子たちに聞かせるのも楽しみです。
　こんな楽しい秘密がある（？）高雄小で過ごした毎日を、みんな忘れないでね！

６−２の教室で読みました。

「ともだちやもんな、ぼくら」
作：くすのき　しげのり　　　絵：福田　岩緒

　４年生のみんなと同じくらいの歳の子が主役の、ある夏のお話です。男の子たちは、カブト虫を捕まえようと近所の木に登り、カミナリじいさんにしかられます。そして、逃げ遅れた友達を巡っての出来事を通じて、友情を深めていきます。友情とか近所の恐れられているおじいさんとの交流とか、テーマがハッキリとしたお話ですが、子どもたちは大人の思いもしないところでちょっと笑ったりします。その反応が意外でおもしろいと思いました。


「もうぬげない」
作：ヨシタケ　シンスケ

　服が頭にひっかかってぬげない・・・　そこからはじまる空想の世界がユーモアたっぷりのお話です。笑い声があがっていたけど、自分もこんな経験あるなーって思い返してみたんじゃないかな。大人にも楽しい絵本です。


４−３の教室で読みました。

　高雄小学校はお花いっぱい緑いっぱいの自然豊かな学校です。

　校庭に立つ木々からは樹液が流れ，多くの昆虫が集まっていますが，今日はなんとクワガタが発見されました。驚きです！発見した子どもたちは大興奮です！

　これからも高雄小学校のみんなで自然を愛し，多くの驚きと感動がある学校であり続けたいですね！

　保健室前の花壇にきれいなピンク色のかわいいお花を見つけました。

　その色合いや姿から何だか気品すら感じられますね！お花が生み出す色彩のグラデーションは本当に美しいですね。

　ぜひ見に来てくださいね！

　今日のあさがおタイムは、『サイコロトーキング』をしました。
　４人グループになり、「好きな動物」「すきな本や話」など６つの項目からサイコロで選ばれたことを順に話していきます。今日のめあてである、進んで話すこととあいづちを打ちながら話を聞くことを意識してスタートしました。
　１回目、２回目…、だんだん話し方もスムーズになり、聞く子も、うなづきながら「そーなんだ」「私と同じ」などの言葉や笑い声も出てきました。友だちのスピーチが終わると、拍手の音があちらこちらから聞こえてきました。
　しっかり聞くことで、友だちのことがいろいろ分かり、とても楽しく、ますます仲良くなれました。

　会議室前のひまわりが大きな花を咲かせました！

　大きくて立派なお花です。ひまわりが咲くと，夏が来るぞ！という感じがしますね。

　暑い日が続いても，ひまわりとともに元気にがんばっていきましょう！

　今日はコンピュータを使って『情報モラル』の学習をしました。子どもたちは、講師の先生の指示に従って、慣れた手つきでパソコンを立ち上げました。
　最初は、教材のアニメーション映像を視聴しました。名前や住所、電話番号などの個人情報が漏れると、どんなことが起きるかが分かりました。
　次に、映像に出てくる主人公が、個人情報を知らない人に教えてしまった理由を話し合いました。「警察」という言葉や、友だちを心配する気持ちを利用し、人をだまして個人情報を手に入れようとする人がいることが分かりました。
　最後は、『個人情報』の大切さと、知らない人に教えてはいけないことを確認しました。みんな、本当に気をつけてね。

「おばけのケーキ屋さん」
絵・文：ＳＡＫＡＥ
　
　おばけと女の子のかわいらしいお話かと思ったら、おばけは女の子のお父さんだったのです。最後にはお互いを大事に思う気持ちに、ジーンときます。子ども達は何を感じてくれたかな？

４−１の教室で読みました。


「いいにおいのおならをうるおとこ」
文：ジル・ビズエルヌ　　　　絵：ブルーノ・エッツ

　少し長いかなと思いましたが、最後まで静かに聞いてくれました。「おなら」というワードからもっと反応が返ってくると思っていましたが、表情はにこやかで、とても落ち着いていました。
　次は、少し難しい本もいいのかなと思いました。

４−２の教室で読みました。

２３日の金曜日、４・６年生のくすのきタイムで読み聞かせをしました。

　今日は朝からとても暑い日ですが、元気に外で遊んでいた子ども達。
教室で私たちの前に座ったときにはみんな汗だくでした。授業に入る前のちょっと落ち着く時間として今日のくすのきタイムはお役に立てたのではないかと思います。やんちゃ盛りの４年生もとてもお利口さんでした。