今日のあさがおタイムは「ドンマイじゃんけん」をしました。失敗して落ち込んだ友だちに「ドンマイ！」と声をかけ勇気づける練習をしました。

　はじめの活動は、紙に書かれた失敗談を発表してくれた友だちに、「ドンマイ！」と声をかけることです。グループで行いました。
　本当に自分が失敗したのではないけれど、「ドンマイ！」と言ってもらうと、笑顔になれることが分かりました。

　次の活動は、列を作って「ドンマイじゃんけん」をしました。先頭の子同士がじゃんけんをします。じゃんけんで負けたら、後ろにつながる子が「ドンマイ！」と言って励まします。先頭を交替しながら何回か行いました。

　何回も繰り返しているうちに「ドンマイ！」「ありがとう！」という言葉が自然に出てくるようになりました。２年生、これからもお互いに励まし合っていこう！

　子どもたちが「先生，すごいものを見つけたよ！」と，キラキラの笑顔で教えてくれました。

　グラウンドのバックネット裏に，何かのさなぎが発見されました。これほど寒い日が続いているのに，虫たちも春に向けて準備をしているのですね。

　春になったら，お花がいっぱいの高雄小の校庭をたくさんの虫たちが飛び交う姿が楽しみですね！

　５年生で書き初め会を行いました。

　静かな雰囲気の中、一人一人自分の字に集中し、丁寧に書いていました。
　書き上がった「明るい年」に冬休みで作った消しゴムはんこを押して飾りました。

　２０１８年も明るい年になるようがんばりましょう！

　今日は不審者の対応の避難訓練がありました。

　校内放送で不審者がどこから入ってきたのかを知り，指示を静かに聞きすばやく教室の南側に逃げることができました。

　「つ・み・き・お・に」の約束も確認しました。

　今日のあさがおタイムは「どんまいじゃんけん２」でした。

　前にもどんまいじゃんけん１をしたことがあったので、やり方が分かっていたこともあり、勝った時には「ナイス」負けてしまった時には「どんまい」と声をかけ合い楽しく活動することができました。

　冬の寒さに負けず、今日も休み時間の運動場は沢山の高雄っ子の遊ぶ姿がありました。

　また、運動場のバスケットゴールですが、冬休み期間に工事を行いました。
　今まで壊れて使えなかったゴールがきれいに直り、バスケットがやりたい児童にはうれしいニュースでした。

１月１８日木曜日の学校公開日に行われる大縄大会に向けて、ひまわりタイムに全校児童一斉に大縄の練習をしました。

大縄を跳ぶ回数は途中で引っかかっても続けて数えることができるため、失敗してもいかに間を空けずにテンポよく続けることがポイントになります。

練習後半には３分間の挑戦時間を設けて、各学年で跳んだ回数を競いました。

どのクラスもよりよい記録を目指して努力を重ねながら、学級の団結力を高めていきましょう！

冬休みが明けて今日は２日目の学校生活ですが、６年生のみんなは元気に過ごしています。

これから残り３か月で卒業を迎える大事な時期です。学習面や生活面で目標を立て、残りの期間を過ごしていきましょう。

また、小学校の給食や掃除などの日常生活で関われる友達や先生との時間も残りわずかです・・・。何気ない日常の時間も大切にしてほしいと思います。

　今日も大変寒い朝になりました。

　高雄小学校の校庭には，きれいな霜柱ができ，畑の葉には霜が氷のように大きな固まりをつくっていました。今朝の霜柱はとても立派だったので，子どもたちが踏んではザクザクという音を楽しんでいました。

　まだまだ寒い日が続くようです。かぜやインフルエンザなどにかかる人も増えてきました。健康に気を付けて生活したいですね！

　今日から、残り３ヵ月がスタートしました。この３ヵ月は、４年生のまとめ、そして５年生に向けて、とても大切な期間となります。「二分の一成人式」「６年生を送る会」「卒業式」と短い期間の中に、大きな行事があります。どんなことにも意識を高めて、取り組んでいけたらと思います。

保護者のみなさま
　引き続き、ご協力をお願いします。１８日の「二分の一成人式」も、ご参観、よろしくお願いします。

　冬休みが終わり，今日から学校生活が再開されました。

　高雄小学校では，全校が集まって朝礼から平成３０年のスタートを切りました。

　校長先生からは，「１月〜３月は多くの行事等があり，あっという間に過ぎてしまうので，１日１日を大切にして，校訓である『強く　明るく　正しく』成長できるように生活しよう。そして，高雄っ子１人１人の心の中に，ぽかぽか花・にこにこ花・きらきら花を咲かせましょう」とのお話がありました。

　丹羽先生，小川先生からは，「学校生活のリズムをしっかり整えて，３月に向けて１年のまとめをできるようにがんばりましょう」とのお話がありました。

　新しい年を迎えました。気持ちも新たにがんばっていきましょう！

　１月に入り，厳しい寒さが続いています。

　高雄小学校では，お花をはじめ植物が寒さに耐え，春を待ちわびているようです。夏には日に日にグングン大きくなった植物も，冬にはなかなか生長することができません。

　それでも，寒さに負けずお花を咲かせる植物もあります。校庭の南側にある「高雄っ子の森」に，ただ１輪だけ咲いたサザンカを見つけました。

　皆さんも寒さに負けず，新しい年をがんばっていきましょう！

　新年最初の学年行事・６年生書初め会を行いました。落ち着いた雰囲気の中、真剣に書く姿が見られました。

　字は人の心を表すといいますが、まさに真剣さが伝わる素晴らしい作品がたくさんできました。

　子どもたちが今回書いた、「希望の春」の字通りに、６年生にとっては新生活が始まる季節です。希望に満ち溢れた未来へ進むため、残り５０日となった小学校生活を悔いなく過ごしてほしいと思います。

本年もどうぞよろしくお願いします。

冬休みが明けて、本日から授業が始まりました。
６年２組での新年最初の授業は理科でした。去年末に学習した、てこのつり合いを利用して『モビール』という道具を作成しました。

ストローの左右に吊り下げたおもりが上手くつり合うように、紐を吊るす場所を調節します。途中でストローがバランスを崩して傾くことが多いのでみんな苦労していましたが、根気強く取り組むことができました。

　新しい年が迎えました。本年もどうぞよろしくお願いします。

　今日はさわやかな晴天ですが，外に出ると手足がかじかむような寒さが続いています。しかし，そのような気候にも関わらず高雄小学校のプランターに植えられたＦＢＣのお花たちは元気に花を咲かせ始めました。

　寒さに負けず，美しい花を咲かせるパンジーやビオラを見て，私も負けずと新しい年をがんばろうと感じることができました。

　児童のみなさん，１月９日の登校日に向けて心も体もしっかりと準備を整えてくださいね！みなさんが学校に登校するときには，みんなの力を合わせて育てたＦＢＣのお花がすてきな姿で迎えてくれますよ。ぜひ注目してください！

　２０１７年、高雄小学校の教育活動にご協力いただきありがとうございます。
　２０１８年がスタートしました。
　これからも子どもたちの姿をホームページを通してお知らせしていきます。
　本年も高雄小学校の教育活動にご支援とご協力をよろしくお願いします。

　高雄小学校では，１２月２９日〜１月３日は年末年始休業となり，学校を閉鎖させていただきます。緊急の際は，扶桑町教育委員会（９３−１１１１）にご連絡ください。

　本年も，本校の教育活動にご理解・ご協力をいただきまして，ありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いします。

「ものすごくながいちょんまげのとのさまとものすごくながいおひげのおうさま」
作・絵：石崎　なおこ

　ちょんまげ自慢の殿様と、おひげ自慢の王様が、ある日、床屋でばったり会っちゃったから、さあ大変！２人のくらべっこは、だんだんエスカレートして・・・？
　マジメで必死な大バトル！読み聞かせにぴったりな、熱闘ほのぼのユーモア絵本です。


「びんぼうがみとふくのかみ　日本むかしばなし」
作・絵：いもと　ようこ

　昔々、ある村に貧乏な男がいた。働いても働いても、暮らしはちっとも楽にならず、気の毒に思った村の人たちが嫁さまを世話してくれた。ふたりが一生懸命働くので、暮らしは少しずつよくなってきたが・・・。みんなとても真剣に聞いてくれました。

３ー２の教室で読みました。

「まどから　おくりもの」
作・絵：五味　太郎

　サンタクロースがやってきて、家々をまわり、窓から贈り物を配って歩きます。穴あきになった窓からは、家の中の動物や子供の体の一部が見え、サンタさんはそれを見て「ここは誰々のおうち」と即断し、贈り物を選びますが・・・・。
　慌て者のサンタさんの思い違いが引き起こすめくる楽しさ抜群の絵本です。

「しんせつなともだち」
作：ふあんいーちゅん　　絵：村山　知義

　食べる物のない雪のある日。一つのかぶが、うさぎからろばへ、ろばからやぎへと、友達への思いやりの心をのせて届けられていきます。ぐるぐる話の傑作です。

５−３の教室でよみました。

「落語絵本３　はつてんじん」
作・絵：川端　誠

　子供が沢山ならんだ屋台の前であれこれ欲しいとおねだりする、お正月にちなんだ落語のお話です。最近は凧揚げをする場所がなかなかないですが、機会があれば昔ながらの遊びを楽しんで欲しいです。

５−１の教室で読みました。


「ひとみちゃん難聴って何？」
作：はなはな

　はなはなが作った、耳が聞こえない「ひとみちゃん」のお話です。耳が聞こえない人に対しての接し方などが分かります。難聴の人に出会ったら優しく接して欲しいです。

５−２の教室で読みました。