今日、５年２組には誕生日を迎える人が二人いました。
　そこで、遊び会社の人達が中心となり、お楽しみ会を計画してくれました。

　２時間目の休み時間、いよいよ計画実行です。さあ始めよう！となった瞬間に流れたのは…

　『訓練、訓練』

　という、避難訓練の開始を知らせる放送でした。
　お楽しみ会の準備のため、机は普段とは違う位置に動かされ、教室の中心にはイスだけになっていました。

　しかし、教師の指示なしで、自分たちで考えて行動し、全員が机やイスの下に頭を隠し、身を守っていました。その後、放送を聞き、運動場に避難をしました。
　
　「お楽しみ会の準備で気が抜けていて、少ししゃべってしまった。」
　「今回のことで、地震は本当にいつ起こるかわからないと思った。」
　「慌ててしまったので、自分で考えて素早く行動できるようにしたい。」

　避難訓練が終わった後の振り返りで、こんな反省が出てきました。今回の訓練は、子どもたちにとっても学びの多いものになったと思います。

　中断してしまったお楽しみ会の続きは、反省の後行いました。真剣な訓練の後、楽しむ時は思い切り楽しみました。

　最後にはサプライズの言葉と、素敵なプレゼントをもらいました。
　企画をしてくれた子どもたちに、感謝です。

　１組は昨日、２組は今日、図工の時間に「ぐにゃぐにゃだこ」を作りました。

　好きな絵をかいて、骨やあしをつけて完成！！

　１組は、今日、凧揚げをしていました。
　「わー！揚がった！揚がった！」
　「こうすれば、走らなくても揚がるんだ！」
　寒いですが、天気も良く、風もあり、上手に凧揚げできました。

　自分が「あったらいいな」と思うものを、ペアでの話し合いを通して詳しくしていきました。
　前の時間に、注意点として、「笑顔で話を聞く」「よいところはよいと伝える」「アドバイスもしてあげる」の観点を伝えました。それを生かしていざ実践です。

　どの子も笑顔でニコニコと話をしたり、聞いたりすることができていたと思います。自分の描いた「あったらいいと思うもの」の絵を示しながら説明する姿も見られました。詳しくしたことをメモするメモ力はまだ成長段階ですが、ノートに「＋α」を書いている子も少し見られたことをうれしく思います。これからペアを離れて交流して、さらにメモが増えることを期待しています。

　…うーん、本当に、みんなが考えたものが「あったらいい」なぁ…。

　冬休みの宿題となっていた、おもちゃ作り。今日は、持ち寄ったおもちゃでみんなで遊んでみました。

　ビニール袋を生かしたパラシュート、トイレットペーパーの芯を使った輪投げなど、さまざまなおもちゃがありました。やはり動きの速いもの、大きいものが人気のようで、射的には多くの子どもが集まっていました。

　これらの中から、「おもちゃまつり」で教えてあげるおもちゃを選んでいきます。

　避難訓練の後、４年生は救助袋体験をしました。消防署の方のお話を真剣に聞き、安全に気をつけて取り組みました。３階から運動場まで一人ずつ、無事滑り降りることができました。
　今日の体験を生かす場面があってほしくないですが、もしもの時にも、今日のように落ち着いて行動できるとよいと思います。

　５年生の理科の授業の様子です。

　「３００ｇの水に食塩５０ｇを溶かします。重さはどうなる？」

　この課題に対して，Ａ３００ｇ，Ｂ３２５ｇ，Ｃ３５０ｇに意見が分かれました。

・　食塩は見えなくなった。どこかにいったから３００ｇ！
・　食塩が溶けるときに見えたもやもやが空気中に出た。その分少し軽くなって３２５ｇ！
・　食塩が見えなくなっただけで，まだ水の中にあるから３５０ｇ！

　など，活発な意見交流が行われました。

　中には，

・　形が変わっても粘土は重さが同じだった。それと同じで，見えなくなっても重さは同じだと思う。
・　ろうそくは溶けても，また固まってろうが表れたから，食塩もあるはず。
・　氷を入れた水は，溶けると水が増えたので，今回も同じで食塩が溶けると重さは増えると思う。

　など，これまでの生活経験や理科の授業に思いを巡らせて意見を発表する子もいました。

　説得力のある意見を主張できるようになってきています。

　書き初めをしました。一人一人が感じた思いを歌にまとめました。
　「筆をもち、真白な紙に　黒い線　上手にかけた　雪うさぎ」
　「書き初めを　書いて気持ちを　きりかえる」
　「雪うさぎ　用紙の上で　筆が跳ね」
　「書き初めだ　相手は自分　立ち向かえ」
　「書き初めは　迫力満点　明るい字」
　「書き初めで　気持ちきりかえ　スタートだ」
　「白い紙　筆を走らせ　雪うさぎ」
　「書き初めは　心が落ち着く　せすじピン」
　「書き初めだ　今年こそは　うまく書く」
　

　書き初め大会。
　しんと静まった体育館。
　一筆一筆、集中して書き上げた文字は『希望の春』
　
　授業で初めて習字を行った３年生
　その頃とは比べ物にならないほどの上達ぶりです。

　最後の１枚には、今年の目標を書きました。
　
　卒業まであと３か月。
　希望を胸に進んでいきます。

　山名っ子タイムにドッジボールをしました。ドッジボールだけでなく、ドッチビーも使って、前だけでなく後ろにも注意をはらわないとすぐにあてられてしまいます。なかには、すばしっこく上手に逃げる子もいました。

　今日の朝のくすのきタイムは、初めてのジョギング練習でした。

　運動委員のお兄さんの後ろをニコニコペースで２周走った後、３分間グッドペースで走りました。

　初めての練習でしたが、一人一人が自分で体調を考えながら、無理をせず練習に参加することができました。

　練習を続ける中で、３分間、自分が無理なく走れるペースをつかんでいきたいですね。

　今日から朝のジョギング練習が始まりました。冬休みが終わって２日目ということもあり、無理をしないよう気を付けながら、３分間、自分のペースで走りました。練習にあたっては、運動委員会の児童が、指示を出したり、各クラスの前に立って準備運動をしたりと活躍してくれました。
　今週は金曜日にもう一度練習を行います。体調を整えてがんばりましょう。

　席替えを行いました。

　いつものように，自分たちで話し合って席替えの方法を考えます。

　「みんな平等でトラブルが起こらない」という理由で，前回はくじ引きで決まりました。

　今回は…。

・　くじだと，隣がいつも一緒にいる子同士になってしまう可能性がある。
・　くじだと，隣が勉強が得意な子同士になってしまう可能性がある。
・　くじだと，先生の負担になる。５年生らしく自分たちで決めたい。

　など，くじへの反論が多くありました。

　どれも反論の根底にある主張は，『成長のため』でした。

　話し合いの結果，席を自分たちで決めることになりました。

　「どのような席になっても納得すること」を条件にすることで，トラブルを回避していました。

　あえてトラブルが起こりうる方の選択をし，「〜と近くの席になりたい」という欲を抑え，成長のための席を選ぶ。

　子どもたちの意識の高まりに感動しました。

Ｐ．Ｓ　話し合って席を決めている様子を写真に撮れず…。担任が雑務をしていた２〜３分の間に，すんなり席が決まっていました(^_^;)すごい！！

　新年初の「交通事故死０の日」です。
　山那の交差点では，子どもたちが，町長さんを初め，見守りをしてくださる方々と元気よく朝のあいさつを交わしながら学校に向かいました。

　それぞれの場所で多くの方々に見守り，付き添いをしていただきありがとうございます。
　本年も，子どもたちの安全な登下校へのご支援・ご協力，よろしくお願いいたします。

　３時間目に、体育館で書き初めの会を行いました。
　
　書写の時間と冬休みの課題で練習に取り組んだ「明るい年」という文字を、集中し、心を静めて書きます。

　その後、一人一人が新年の抱負を書きました。
　自分の目標のために、何をがんばるか、何に取り組んでいくかを意識しながら書きました。どの言葉が自分の目標にぴったりか、真剣に考えて書くことができました。

　３時間目に書き初めをしました。
　１文字1文字集中して書きました。
　

　明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

　今日は久しぶりに友達に会えて、とてもうれしそうでした。冬休みの出来事を紹介し合ったり、新しい年のめあてを友達と話したりしました。めあてにむかってがんばることができる、すてきな年にしてほしいと思います。

　２０１８年、新しい年が、和やかに笑顔で始まりました。

　久しぶりに学校に子どもたちの声が戻ってきました。

　あいさつ代わりのミニゲーム。

　単純なゲームでも，かなりの盛り上がり。

　友達と笑いあえる場所。

　学校っていいなぁ。

　明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

　今日は書き初めを行いました！冬休み前から練習していた「つばさ」を書きました。

　張りつめた空気の中、みんな集中して一文字一文字をていねいに書いていました。

　新年のよいスタートが切れたと思います！

　

　２０１８年。新しい年が始まりました。今日からまた、学校生活も新しい気持ちでスタートできるよう、書き初め大会を行いました。

　「はつひので」

　シーンとした教室で、お手本を見ながら丁寧に書きました。

　国語の時間です。自分が「あったらいいな」と思うものを考えて、発表しました。
　面白い道具では笑ったり、考えられている道具では納得したり…。
　次から、自分の「あったらいいな」と思うものを詳しくしていきます。