いよいよ明日から修学旅行です！
　今日は最終確認。
　楽しく安全に修学旅行に行けるようみんなでがんばりましょう！
　６年生の皆さんは、明日に備えて早く寝てくださいね。

　明日から修学旅行へ出発する６年生にお守りを作りました。
　「いっぱい勉強してきてね」「楽しんで行ってきてね」など，気持ちを込めてメッセージを書き，一人一人に渡しました。
　　
　安全に気を付けて，楽しい修学旅行になるといいですね。

　今日の朝のくすのきタイムはかるたでした。
　準備ができたら手を頭にのせる、取るときは「はいっ」と言って取る、など、ルールが身に付いてきました。最初の言葉を言うだけで取ることのできる札も少しずつ増えてきました。友達と仲よく、楽しんで取り組んでいます。

　算数では、いよいよたし算に入りました。数図ブロックを使って、合わせていくつになるかを考えました。

　今日は、英語でcolorの学習をしました。

　一人ずつ好きな色を発表した後は、カラーバスケット！

　"What color do you like ?"
　"I like …"

　言われた色のカードを持っている人は動きます。

　「カラーバスケット！」
　と言われたら、全員移動！

　楽しみながら、英語での色の言い方を覚えました。

　野外学習の学級の出し物の練習を，３年生の先生に見にきていただきました。

　これまでの練習のように子どもたち主体で練習を進めました。

　グループで苦手な部分を確認したり，振り返りの場面では自分の思いを全体に伝えました。

　３年生の先生からも，「やるときと，リラックスするときのメリハリがしっかりついていますね」と，切り替えの力をほめていただきました。

　本番まであと，２週間ほど，学級が１つになることを目指します。

　今週はスマイルウィーク（教育相談）でした。
　担任が子どもたち一人一人と面談し、困っていることなどを聞く機会をもちました。子どもたちの思いをしっかり受け止め、今後の指導に生かしていきたいと思います。

　５年生は，今日，野外学習のしおりが完成しました。

　持ち物を見ていただき，準備の方を進めていただければ幸いです。

　７月という暑い時期ではありますが，火を扱うキャンプファイヤー，野外炊事，虫刺されの恐れがあるオリエンテーリングでは，長そでの上着，長ズボンの着用をお願いします。

　朝の読書の時間にマミーズさんに「くじゃくの花火」という絵本を読んでいただきました。

　今日は、お話マミーズさんの読み聞かせ、マｍ−ズタイムガありました。
　力士の写真を用意してくださったり、クチナシの花を見せてくださったりと趣向を凝らした読み聞かせで、子どもたちも楽しそうに聞いていました。

　今日で読書週間は終了ですが、これからもたくさん本を読んでいってほしいと思います。

太陽がさんさんとかがやく、プール日和！
クロールや平泳ぎの練習をしました。

　今日は、２組があさがおの観察に行きました。前回はつるかどうかも分からないくらいだったあさがおですが、支柱にくるくると巻きつくくらい長くなっているものもありました。

　昼放課は、図書館に行き、司書の先生の読み聞かせを聞きました。有名な「きんのがちょう」のお話を紙芝居で読んでいただきました。人がどんどんくっついてしまう様子を見て、思わず笑ってしまう姿も。
　読書週間もあと少しですが、これからもたくさんの物語に出会ってほしいと思います。

　６年１組のお兄さん・お姉さんが、読み聞かせに来てくれました！
　縦割りでもお世話になる６年生による読み聞かせを、２年生はときに笑顔で、ときに真剣な表情で聞き入っていました。

　６年生の皆さん、ありがとう！

　子どもたちの笑顔のようにすっきりの青空の下、２年生が町探検に出かけました。
　今日の町探検を子どもたちは、先月から待っていました。

　行く先々で珍しい物や、新しい発見があり、実りの多い町探検となりました。けがや体調不良もなく、安全に町探検を行うことができました。

　今日はたくさんの保護者ボランティアの方にお世話になりました。保護者ボランティアの皆様、本日は本当にありがとうございました。今後とも、よろしくお願いします。

　算数「垂直・平行と四角形」の単元で，２本の直線の垂直や平行，四角形について理解し，かき方を学んできた４年生。

　学習のまとめとして，形も大きさも同じ２色の平行四辺形を交互に並べて敷き詰め，きれいな模様を作りました・・・のはずでしたが，敷き詰めていくうちに図形の向きが変わったり，なぜか平行四辺形が１枚足りなくなったり余ったり，最後に同じ色が２枚残ったりして，美しくとはなかなかいきません。

　「何か変！」
　「黄色い方の辺が飛び出しているよ！」
　いろいろな声が聞こえていましたが，一生懸命に楽しく取り組んだのは確かです。

　このような活動を繰り返しながら，図形の美しさに触れるとともに，図形についての見方や感覚を豊かにしていきます。

　例年この時期に行っている「あじさい読書週間」。今年は期間が２週間になったので，今週も朝のくすのきタイムは読書の時間です。

　１年生の教室では，担任が読み聞かせをしていました。
　読書タイムが終わったら，読書記録カードにページ数や冊数を記録していました。

　運動場いっぱいに、２体の大仏が完成しました！！

　ラインカーでの作業に苦戦してる姿も見られましたが、素晴らしい出来栄え。
　「すごーい！大きい」
　「６年生、上手だね」
　窓やベランダから見ていた他の学年からも、お褒めの言葉をいただきました。

　「大仏づくり、暑かったけど楽しかった」
　「また大仏描きたいなー」
　いやいや、もう描きません。
　次は本物を拝みに行きましょう！

　いよいよ待ちに待ったプール開きがありました！夏がどんどん近づいてきますね！
　この日はまだ初回だったので、泳ぐことはできませんでしたが、お互い水をかけあったり、3年生全員でプール内をぐるぐる回って流れるプールをつくったりしました！
　これから日を増すごとに気温も上がってくるので、プールに入るのが待ち遠しくなりそうですね！

　朝、１組では、おはなしマミーズさんの読み聞かせ、「マミーズタイム」がありました。絵本の内容にちなんで、すもうのお話をたくさんしてくださいました。

　音楽の時間がどちらもあり、１組は「ぶん　ぶん　ぶん」を、体を動かしながら楽しく歌いました。２組は、今月の歌「ぼくらのマーチ」を練習しました。

　そして、昨日に引き続き、今日もプールの学習でした。今日は、「ぶくぶくぱっ」と、もぐる練習をしました。友達と手をつないでもぐったり、わにさん歩きでもぐったり、もぐって石拾いをしたり…。最後は少しだけ自由時間がありました。友達と仲よく遊んでいました。次は金曜日。楽しみですね。

　高雄小学校に扶桑北中学校区３校の校長，養護教諭，教諭，保護者，スクールカウンセラーなどが集まって，合同学校保健委員会が開かれました。
　
　今年で３回目です。
　今回のテーマは，「地域と学校が連携して行う，子どもたちの健やかな育ちを支える取組について　〜小学生から中学生への心と体の変化について，生活習慣から考える〜」です。

　初めに，３校の定期健康診断や生活アンケートの結果の報告がありました。
　次に，「小学校と中学校の生活や心の様子の違い」「中一ギャップを乗り越えるための家庭と学校の役割分担や協力できること」についてグループで話し合い，発表しました。スマホの問題，心身のたくましさ，思春期の子どもとの関わり方などについて活発な話し合いがされ，あっという間に時間が過ぎました。
　最後に，中学校のスクールカウンセラーの先生から助言をいただきました。

　保護者からも教師からも充実した時間だったとの感想が聞かれました。

　ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。　

　今日練習する文字は「道」。
　「にょう」と中の部分の組み立て方に気をつけ，字形を整えて書くのが目標です。

　難しい字ですが，手本を見ながら静かに集中して練習していました。