「高齢者疑似体験」には，様々な道具が使われました。

　講師の方々がお帰りになられるとき，すっと道具を運んでくれた人たちがいました。

　誰かのために動くことが自然とできる。

　損得勘定ではなく，反射的に動くことができる姿に心の成長を感じます。

　５年生は総合的な学習の時間として，「高齢者疑似体験」を行いました。

　視界が狭まり，見づらくなること。

　指先の細かい作業がしづらくなること。

　関節が動きづらくなり，身軽に動けなくなること。

　など，自分たちが高齢者の方の体の不自由さを体験することで，様々なことを学びました。

　実感を伴った学びから，高齢の方との関わり方を考えていきます。

　九九検定がスタートしました。今日は、学習済みの３の段までの九九検定を受けることができました。
　上からすらすら、下からすらすら、ばらばら、上から１０秒、下から１０秒の５種類のテストを、それぞれの段で受験します。
　さあ、誰が一番にゴールできるでしょうか！

　算数の学習が九九に入りました。今日は、２の段の学習をしました。

　２とびで数が増えていくことを確認したのち、九九の唱え方を学びました。そして九九カードをつかって、唱える練習をしました。そろそろ九九検定も始まります。お家でもしっかりと学習してくださいね。

　１組は、算数の「かたちづくり」。三角の色板を使って、いろいろな形を作りました。

　２組は、体育の「ボールなげあそび」。班対抗の中当てやドッジボールをしました。

　『走れメロス』の衣装・小道具作り。
　何がいるかな？
　どんなのがいいかな？
　相談し、アドバイスをもらいながら工夫しています。
　家庭科や図工で身に付けた技術が生かされています。

　れき岩・砂岩・泥岩。
　ルーペを使ってそれぞれの石をよく観察し、違いを調べます。
　「こっちの石の方がさらさらしてる」
　「よく見るとエメラルドみたいな色が見える」
　「きらきらしたものがたくさん見える」
　気が付いたことは理科ノートにメモをしておきます。

　山名っ子発表会が近づいてきました。

　パート練習を終え，合唱練習に入りました。

　まだまだ課題は多くありますが，響き合う部分もあり，日々よくなっています。

　また，劇中歌には『ゆず』のあの名曲を歌います。

　子どもたちの演技と歌がどのように溶け込むのか…。

　楽しみです♪

　５年生の国語の授業の様子です。

　言わずと知れた，『大造じいさんとガン』の学習をしています。

　おじいさんは，ガン狩りの他に狩りをしていたのか…。

　「本文にガン狩りの話もありました。と書いてあって，“も”だから他の話もしている。つまり，ガン狩りの他にも狩りをしていると思います」

　また，「狩人たちからそう呼ばれていました。」という記述から，みんなからそう呼ばれるということは有名な鳥なのだ。という意見も出ました。

　これからも，本文から根拠を探す力を伸ばしていきます。

　今日から落ち葉拾い月間のスタートです。毎週火、金の朝、全校で落ち葉を拾います。今日は初日ということもあって、たくさん落ち葉がありました。一人ずつ袋を持って拾い集めていました。

　今日は，年に１度の学校訪問の日でした。教育委員会の先生，教育委員の方々などたくさんのお客様が来校し，山名っ子の学ぶ姿を見てくださいました。

　授業中に自分の考えを言い合う姿，それを一生懸命聞く姿など，お互いを認め合いながら楽しんで学習している姿にお褒めの言葉をいただきました。

　これからも地域の皆様，保護者の皆様とともに，山名っ子の「豊かな心の育成」に努めていきたいと思います。今後もご協力のほどよろしくお願いします。

　１０日に町の図書館へ見学へ行く２年生。今日、山名小学校の司書の先生に図書館に関する質問をしました。
　水道がなぜあるか、本の背や表紙に貼ってあるシールの秘密などなど、たくさんの秘密を解決することができました。

４年生はダンスをテーマに発表をします。
今日の体育館の練習では、山名っ子ソーランの練習をしました。
長袢纏も着てみて、だんだんと様になってきました。

　劇最後の曲は、２部合唱。
　少し難しい曲ですが、だいぶ音がとれるようになってきました。
　授業や朝のパート練習に一生懸命取り組んだ成果がでてきました。
　さらに、放課などのわずかな時間を見つけては、曲を流し練習をしていた子たちがどんどん上達し、みんなを引っ張ってくれています。
　演技も歌も、自分たちで声をかけ合って練習に励む姿はさすが６年生。

　衣装や小道具も、子どもたちが中心となって、何が必要か、どんなものが良いか相談しながら準備を進めています。
　保護者の皆様にも、衣装の準備などで協力していただくことになるかと思いますが、よろしくお願いします。

　１組では、くじらぐもの音読発表会をしました。
　グループごとに、くじらぐもと子どもたちに分かれ、動作をつけたり、せりふを少し付け足したりと、工夫して楽しく発表しました。

　２組では、じどう車くらべで、はしご車の説明の間違い探しをしました。なぜ間違いなのか、理由を書ける子が、以前より増えました！

　山名っ子発表会の練習もありますが、学習もがんばっています。

　体育では、とてもよい天気だったので、裸足でボールなげあそびをしました。ドッジボールでは、力強く投げられる子が増えてきました。

　算数では、新しいたしざんカードを、同じ答えごとに並べて、並び方のきまりを探しました。

　５年生の山名っ子発表会の練習の様子です。

　２時間目に初めて通して練習し，その様子を６時間目に鑑賞しました。

　自分の今日の演技は何点だっただろうか。

　今日の演技で参考にしたい友達は誰だろうか。

　自分たちの演技を客観的に見て感じたことを，これからの練習に生かします。

　山名っ子発表会の体育館練習も進んでいます。

　群読も少しずつ形になってきました！

　一年生全員で力を合わせて、練習をがんばります！

　国語では、今年３つ目の説明文「じどう車くらべ」を学習しています。

　今日は、初めて知ったことの文に線を引いたり、文章の構成を「ハウス」を使って確認したりしました。

　みんな真剣に取り組み、反応しています！

　道徳の時間です。

　よいと思うことは勇気をもって，進んで行うとする気持ちを高めることがねらいです。

　入ってはいけないと言われている裏山に，行こうと誘われた主人公。
　行きたいな，でも・・・。

　お面をつけ，じっと考える主人公になりきりました。

　危ないから行かないと決めた後の清々しい気持ちを感じることができました。