○１０月２７日（金）

　５年１組と３組は、英語の授業に取り組んでいました。アルファベットを、静かな声で友達に伝えるゲームをしていました。発音に気を付ける姿が多く見られました。

　５年４組は、算数の授業に取り組んでいました。様々な図形の面積の公式を、何度も復唱して覚えていました。難しい台形の面積の公式まで、もうバッチリです。

○　１０月２７日（金）

　書写の授業で小筆を学習しました。今までは、太くなってしまったり、かすれてしまったりしていました。今日は友達の書いた字を見たり、どうやって書いているか聞いたりして、集中して書きました。多くの子が今日の授業で、「前より上手に書けるようになった」と実感していました。

○１０月２６日（木）

　５年３組は、図画工作の鑑賞をしていました。友達の作品を見て、工夫してある点をたくさん見つけることができました。

　５年４組は、国語の授業に取り組んでいました。既習の漢字を用いて、文章をつくる練習をしていました。

○１０月２６日（木）

　２５日・２６日に赤い羽根共同募金を行いました。多くの協力を得ることができたことを感謝いたします。優しい気持ちが、たくさん集まったことを嬉しく思います。

○１０月２６日（木）

　給食当番が一生懸命準備をしています。待っている児童は、手を組んで静かに待つというのが北小のルールです。落ち着いて給食の準備を行っています。おいしい食事を準備してくださっている方に感謝し、会食をしています。

○１０月２６日（木）

　５年１組は、算数の授業に取り組んでいました。三角形の面積をもとに、様々な図形の面積を求めていました。公式が完璧に頭に入っているようでした。

　５年２組は、理科の授業に取り組んでいました。自分たちの生活に、水が大きく関係していることを確認していました。

○　１０月２６日（木）
　ダンスクラブと卓球クラブの様子です。異学年の仲間と交流するよい時間です。

○　１０月２５日(水）

　今日は、あいにくの雨でしたが、アルミ缶回収とあいさつ運動が行われました。

　傘を差しながらたくさんの児童が、アルミ缶をもってきてくれました。また、門では、ＰＴＡの生活委員さんによるあいさつ運動も行われました。“上の歯６本”を意識してあいさつをする児童がたくさんいました。

○　１０月２５日(水）

　図書ボラさんからのおすすめ本です。

　『注文の多い料理店』　宮沢賢治

　子どもの頃、教科書に載っていて、不思議なストーリーの展開にドキドキしながら読んだ記憶があります。
　今の小学生にも味わってもらいたい1冊です。

　

○１０月２５日（水）

　５年２組では、教育実習生の先生が貿易の授業を行いました。輸入額と輸出額を比較し、日本と外国との貿易状況について話し合っていました。友達と積極的に意見交換をし、たくさんの意見を出すことができていました。

　栄養士の先生から給食センターについての話を聞きました。給食センターでは、８０００人もの給食を３０人で作っていることに子どもたちは驚いていました。自分たちの給食がどのように作られているか知り、給食への感謝の気持ちを学びました。

○　１０月２５日(水）

　今日は、１・２年生でおはよう読書がありました。

　最近、天気が悪くて長放課に外で遊べません。そのかわりに図書館が大賑わいです。
　今日読んでもらった本は、楽しいものばかり。図書館で見つけたら、ラッキーです。

　読書の秋、たくさんの本にふれたいものです。

○　１０月２５日(水）

　今日は、給食センターの栄養士さんによる食指導が行われました。

　５年２組では、「野菜のパワーを知ろう」というテーマでお話を聞きました。野菜の栄養的な特質や1日に必要な量を教えていただきました。

　野菜嫌いの児童でも明日は野菜をモリモリ食べたくなるお話でした。

○１０月２５日（水）

　本日の給食後、「食育」について学びました。無理なく栄養を摂取するにはどうすればよいかを、しっかりと教えていただきました。

○１０月２５日（水）

　１０月３０日に秋の校外学習へ出かけます。しおりを見ながら、当日の流れを確認しました。楽しみながら学び、あいさつや礼儀などを意識して取り組めるようにしていきたいものです。

○　１０月２５日（水）

　音楽の授業で「ユモレスク」「白鳥」の鑑賞を行いました。ユモレスクでは、バイオリン、白鳥ではチェロが使われています。今日はバイオリンを実際に見せてもらったり、音を聴かせてもらったりしました。特別にバイオリンを弾かせてもらった児童は、「音がうまく出なくて難しい！」と言って悪戦苦闘していました。

○　１０月２４日（火）


　第２回学校保健委員会（１１月２８日）で行われる安全レンジャーの劇の練習が、先週から始まりました。それぞれの役割が決まり、台詞を暗記して覚えようとする児童や動きのポイントを先生から教えてもらって練習する児童など、一人一人が意欲的に練習していました。

○１０月２４日（火）

　５年３組は、書写の授業に取り組んでいました。手本を見て、気を付けたい点を考えていました。筆の入れ方に配慮していました。

　５年４組は、漢字の練習をしていました。とめやはらいをこまかく確認しながら練習していました。

○１０月２４日（火）

　朝の時間に、１０分間の読書タイムがあります。静かな空間で、落ち着いて１日をスタートしています。

○１０月２４日（火）

　５年１組は、国語の授業に取り組んでいました。枕草子につづられている秋の風景を読み取っていました。

　５年２組は、算数の授業に取り組んでいました。平行四辺形の面積の求め方について、友達と話し合いをしていました。