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最新更新日:2024/06/19 |
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12月12日 一斉下校(懇談会)
本日より3日間、個人懇談会を行います。寒い中ご足労をおかけしますが、よろしくお願いします。
それに伴い、児童は13時30分に一斉下校で帰ります。帰ってからの過ごし方をご家庭でもお話しください。 ![]() ![]() 12月11日 チームで協力!息を合わせて! 5年生![]() ![]() それぞれのクラスで、チームを二つに分けました。 2組では、みんなの投票の結果、選ばれた男女各一人ずつがチームのリーダーになりました。あまりリーダーを経験していない人の中から選ぶということで、誰が選ばれるかドキドキでした。 リーダーに選ばれた4人には、責任をもって頑張ってもらいたいと思います。 そして、リーダー経験者はサポート役になって、リーダーを支えてほしいと思います。 練習では、跳べる回数を伸ばそうと、声をかけ合ったりアドバイスをし合ったりと一生懸命取り組んでいます。 大会までにどれだけ記録が伸ばせるか楽しみです。 12月11日 『反射的に動く』 5年生![]() ![]() 何も言わず,すーっと前に出て黒板を消し始めました。 自分の係でもないのにきれいに消していく。 そして,何も言わずに帰って行く。 「誰かにほめられたい。」 「誰かに認めてもらいたい。」 そういった思いが全くなく,当たり前のように行動する。 二人の『誰かのために自然と動くことができる姿勢』に成長を感じました。 12月11日 生活 1年生![]() ![]() 友達の作ったおもちゃでも遊びました。遊び方を一生懸命説明しながら、楽しく遊んでいました。 12月8日 クリスマスリース作り! 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 飾り付けには、「angel」、「snowman」、「bell」など、英語の呼び名が書かれたものの中から選びました。 子どもたちは、とても楽しそうにリース作りに取り組み、クリスマス気分を先取りしていました。 クリスマスがより楽しみになりました! 12月8日 お弁当(1組) 6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝から準備をし、いざ挑戦!! 玉子焼き、ベーコン巻、コーンバター、野菜炒め、スパゲティーなど 色とりどり、個性豊かなお弁当がずらりと並びました。 学んだことを生活に役立てていけるといいですね。 保護者の皆様 作るものへのアドバイス、材料・道具の準備、家庭での練習など たくさんのご支援・ご協力ありがとうございました。 12月8日 人権週間 2年生![]() ![]() 12月8日 英語でダンス! 2年生![]() ![]() 1年生に習った顔のパーツの名称を復習し,首から下の身体のパーツを学習しました。 肩はshoulder,ひざはkneesなど新しい言葉をたくさん覚えました。 先生のtouch your〜〇〇の言葉に合わせて自分の身体をタッチ! 最後は英語の曲に合わせて身体を思いっきり使ったダンスをしました。 とても楽しい1時間でした。 12月8日 『学んだことを生かす』 5年生![]() ![]() みんなに呼びかけるポスターです。 「これを行うと,こんなよいことがあるよ。」という,目的を明記していました。 5年生になってからは,どんな活動も目的をもって行うようにしています。 四字熟語を文章に組み込んでしました。 以前の授業で学んだことです。 「ポスターを作ろう」という指示のみで,これまでの学びを自然と活用する。 学んだことが自分のものになってきています。 12月8日 音楽・体育 1年生![]() ![]() 2組は、体育で跳び箱をしました。今日は、片足で乗ったり、両足で乗ったり、またがって乗ったり、降りたりする練習をしました。 12月8日 察する心 2年生![]() ![]() イラストを見てセリフを考えることで、自分の気もちも相手の気もちも大切にすることの良さを考えました。 12月8日 スクールカウンセラー![]() ![]() 月に1回ほどの来校になりますが,保護者の方の相談も受け付けています。希望がありましたら,学校まで連絡をください。 12月8日 マミーズタイム![]() ![]() ![]() ![]() 今日の本の内容は,家族への思いや家族の思いやり,生きることや命のつながりでした。低学年にとって少し難しいかなと思っていたところ,話が進むにつれ,子どもたちの顔つきが変わっていきました。マミーズさんたちの朗読から,今日の絵本から伝えようとしていたことが,子どもたちの心にしっかりと届いていたようです。 マミーズのみなさん,いつも素敵な本を山名っ子の心に届けてくださり,本当にありがとうございます。 12月7日 『寄り添う』 5年生![]() ![]() 2グループに分かれますが,1グループは5年生が最高学年でした。 低学年の子に寄り添って教える姿。 彼の美しい心が美しい姿として表れていました。 12月7日 リース作り 1年生![]() ![]() ![]() ![]() リースや飾りの準備など、ご協力いただきありがとうございました。 12月6日 身の回りの三角形・四角形 2年生![]() ![]() 身の回りには四角形が多く存在していることに気づいた子がたくさんいました。逆に、実は三角形は学校には少ないということも分かりました。 12月6日 理科「もののあたたまり方」 4年生![]() ![]() 今日は、金属の温まり方についての実験です。金属の棒や板にろうを塗って、アルコールランプで熱して、その溶けから熱の伝わり方を調べました。 火を使う実験ですが、グループで安全に気を付けて行うことができました。 12月6日 車いす体験 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 講師の方に来ていただき、車いすのお話を聞きました。実際に車いすを使っている方のお話に、子どもたちは真剣に聞き入っていました。 車いすで自走する体験、乗って押してもらう体験、押す体験をしました。 行きたい方向に向かったり、方向転換をしたり、少しの段差でも乗り越えるたりすることが大変だということを、身をもって学ぶことができました。 お話を聞く中で、バリアフリーという言葉も知りました。そして、優しさを声に出してほしいという願いもしることができました。 車いすのことはもちろん、福祉についても理解を深めるよい体験になったと感じます。 12月6日 クリスマスリース 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 「この飾りはどこにつけようかな。」 「わあ〜、お母さんこの飾りを入れてくれて嬉しいな。」 作ったあとは、みんなで鑑賞し、互いに賞賛し合っていました。来週まで教室に飾り、その後持ち帰ります。楽しみにしていてください。 リースや飾り付けの準備など、ご協力いただきありがとうございました。 12月6日 『新しい風』 5年生![]() ![]() 2月には2組と学級対抗戦を行います。 今日はリーダー決めとチーム決めを行いました。 リーダーは,代表委員ではないが,責任感をもっていつもみんなのために頑張っている子を選びました。 投票数が割れたことは,頑張っている子が多い証拠でしょう。 早速,決まったリーダーを中心に練習が始まりました。 代表委員の子がサポート役に回り,協力して活動していました。 大縄跳びという新しい風が,5年1組を活性化させます。 |
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