たし算の学習も進み、今日はたし算カードで計算の練習をしました。

　「○＋△＝□！！」
　「合っています!」

　と、一人で計算名人になるための練習をがんばりました。そのあとは、カード取りゲームをして、楽しく学習しました。
　
　これからたし算カードも宿題になります。ご家庭でも励ましをお願いします。

　広報「ふそう」９月号の表紙絵を描いています。
　今年度のテーマは「“心”〜支え合うまち・扶桑町〜　」です。

　自分たちが住む町扶桑町，皆で助け合い，支え合える優しい町にしたいという思いを込めて描きます。

　本日の給食の「スタミナカラフル丼」は，本校６年生の児童が応募して入賞した献立です。

　ごぼうやにんじんなどが使われていて，野菜がたくさん食べられる料理でした。また，おいしいだけではなく，カラフルな彩りで，暑さに負けそうになった時には，心も体も元気になれそうな一品でした。

　今日のくすのきタイムは読書の時間です。
　教室では，お話マミーズさんや担任による読み聞かせ，自由読書が行われました。

　

　運動場が鏡のようになりました。

　登校してきた１年生。長靴を脱ごうとすると靴下も一緒に脱げてしまったり，合羽を上手に脱げなかったり。そんな１年生に６年生が優しく手をさしのべていました。
　
　

　６月最終日の朝は，梅雨末期を思わせるような雨降りになりました。

　子どもたちは傘を差し，一列に並んで登校してきました。
　駐在さんもスクールガードの皆さんも，合羽を着て子どもたちの登校を見守ってくださいました。
　雨の中をありがとうございました。

　梅雨ですね。６月最終日の今日は大粒の雨が降っています。
今日もマミーズさんが季節に合った本などを紹介し，読み聞かせをしてくださいました。

梅雨の季節は，外で遊ぶ機会が少なくなりますが，この時期だからこそ本に親しむよい時期ですね。

　さあ，今日は図書館で素敵な本との出会いを楽しみましょう。

　集会に引き続き、やろ舞の練習。
　ペアの１年生に、手取り足取り教えました。
　
　６年生にとっては最後の運動会。
　スローガン決めや、応援団の結成など、すでに準備は始まっています。
　初めて参加する１年生はもちろん、全校のよき手本となるようがんばっていきます！

　５年生の水泳の授業の様子です。

　足の裏で水を押す感覚を養うために，ラッコのように背浮きをして，足の力だけで進む練習をしました。

　コツを掴むと，顔が全く濡れずに泳ぐ強者も登場しました(^_^)

　図工の時間に「みどりの絵」というテーマでスケッチをしました。自分でグラウンドにある木を選び、思い思いに描きました！
　みんな暑い中真剣に取り組んでいました！まだ下書きの段階ですが、どんな絵になるのでしょうか。楽しみです！

　１年生は初めての「やろまい扶桑」。運動会の全校種目で踊ります。今日の朝の児童集会が初めての練習だったので、最初は、

「分からない！」
「速い！」
「難しい〜！」

と、あたふたしていた１年生でしたが、１時間目に、６年生に丁寧に教えてもらいました。

　細かい動きも、ペアのお兄さん・お姉さんに、手取り足取り教えてもらったおかげで、少しずつ踊れるようになり、かけ声も大きな声で言うことができるようになりました。

　６年生に教えてもらったことを忘れずに、これから運動会に向けて、学級でも練習を続けていきます。

　６年生のみなさん、今回もありがとうございました！

　今日は、運動委員会の企画、運営のもと「やろ舞の練習会」が行われました。
　「やろ舞」は、山名っ子みんなが踊れる踊りです。今年度全校そろって踊るのは初めてでしたが、「おみこしわっしょい！」の大きな声が体育館に響き渡っていました。
　今年も運動会で素晴らしい舞いを見られることを楽しみにしていてください。

　学校保健委員会を開催しました。
　始めに本校児童の健康診断結果の報告を行い、その後、「心の健康について考える」と題した講話を聞きました。その中で、グループワークを行い、レジリエンスのためのリフレーミングレッスンに取り組みました。マイナス面に思われがちな性格を、見方を変えることでプラスにとらえられることを学びました。
　最後に学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方に、それぞれの立場での健康に関するお話をしていただきました。
　活発な質疑応答もあり、有意義な会になりました。
　参加してくださったみなさん、ありがとうございました。

　雨が降り、蒸し暑い日となりました。
　
　１組は、風景画を作成。
　大きな画板を抱えて、一生懸命描いていました。

　その頃、２組は体育館でやろ舞練習。
　明日、１年生とやろ舞を練習する会をするので特訓中です。

　暑さに負けず、がんばっています。

　ミニトマト！　なす！　おくら！

　友達をほめる，「ほめ言葉のシャワー」の活動の様子です。

　１日にほめられる主役が２人います。

　２人に対して，全員でその子をほめます。

　ほめられる主役の子とほめる言葉を言う子，そしてその様子を見守る周りの子。

　この活動中は，温かい時間が流れます。

　全員が認め合う雰囲気が生まれ始めています。

　１組は、図工の「おってたてたら」２回目。前回は、作ったものに色鉛筆で色塗りをしましたが、今回は折り紙で飾りつけをしました。カラフルな模様で、きれいな作品がたくさんできました。次は本番。どんな作品になるか、楽しみです。


　２組は、雨が上がった頃に、あさがおの観察に行きました。花が咲いている子もたくさんいるので、花の観察をしたり、つるを伸ばして、高さを観察したりしました。

「見て見て！これ、ぼくの背より高いよ！」
「これ、もうすぐ咲きそうだね！」

と、楽しく観察しました。

　今日の道徳では、「正直・誠実」について考えました。
　お母さんのために拾った福引券でバックを当てた主人公の心の動きを通して、正直に行動することの大切さを学びました。
　子どもたちは、思ったことを素直に発表するとともに、逆の立場に置き換えて考えることを通して、考えを深めることができました。

　５年生になって初めての説明文の作品は「生き物は円柱形」です。

　説明文は，「はじめ」「中」「おわり」に分けられることは，全員が頭に入っていました。

　これまでの学習の頑張りが伝わってきました。

　今日は，「はじめ」「中」「おわり」に各段落を振り分けていきました。

　それぞれが，「はじめ」「中」「おわり」の特徴を踏まえた理由となっており，熱い話し合いが行われました。

　国語「ともこさんはどこかな」の学習の時間です。
　教科書の遊園地の絵を使って、迷子探しゲームをしました。
　着ている物や持ち物など、落としてはいけない情報を正しく話したり、聞いたりして、ペアで迷子探しをしました。