今日の給食は
　主食　　冷やし中華
　主菜　　春巻き
　副菜　　冷凍みかん
　　　　　牛乳
でした。

　今日は冷やし中華や冷凍みかんのうれしい暑さでした。

　冷やし中華は、めんを袋からお皿に出し、具をのせて、冷やし中華のスープをかけてめんをほぐしながら食べます。
　
　いよいよ夏休みですね。
　口当たりの良いめん類は夏のお昼ごはんに活躍すると思います。
　めんだけでなく、肉類や野菜も一緒に食べると夏バテ防止になりますよ。

　健康に気をつけて、元気に楽しい夏休みを過ごしましょう。
　
　
　

「ドアをあけたら」
作：しまだ　ともみ

　窓からのぞいた姿と、ドアを開けたときのギャップを楽しむしかけ絵本です。カエルかなと思ったら・・・。かたつむりかなと思ったら・・・。意外な展開に驚きます。

「たべてあげる」
作：ふくべ　あきひろ　　　絵：おおの　こうへい

　主人公のりょうたくんは、ピーマンやニンジンが嫌い。「だれかかわりに食べてくれないかなー。」　すると、コップの後ろから小さいりょうたくんが出てきて嫌いなものを食べてくれました。嫌いなものを食べてもらっているうちに・・・大変なことが！！
　みんなも嫌いなものもちゃんと食べないと大変なことがおこっちゃうぞー！


５−２の教室で読みました。

「つまんない　つまんない」
作：ヨシタケ　シンスケ

「もう　ぬげない」
作：ヨシタケ　シンスケ

　絵本作家として今人気のヨシタケシンスケさんの本を２冊読みました。
　どちらも絵が可愛く、登場してくる子供の発想がユニークで、聞く子供はもちろん大人も共感したり笑えたりするストーリーで独特の世界観の絵本です。

　つまんない事を考えるのってじつは面白いのかも・・・。ということで、みんなにも「○○が○○だったらつまんない」というお題で考えてみてみんなで楽しんでほしいと思います。
花＊花の読む本がいつも同じだったらつまんない　とかどうでしょう？(笑)


５−３の教室でよみました。

「おまえ　うまそうだな」
作・絵：宮西　達也

「おれはティラノサウルスだ」
作・絵：宮西　達也

　どちらも主人公のティラノサウルスが、従来知られているイメージを覆すような心やさしい恐竜として描かれており感動するお話でした。心を通わせた草食恐竜との悲しい別れの場面は、何度読んでも感動します。

５−１の教室で読みました。　

　今日は、認知症サポート教室が行われました。
認知症の方はどんなことが困るのか、また、そんな認知症の方にどう接したらよいのかなどを学習しました。
　頭の体操なども交えながら楽しく学ぶことができ、修了証とオレンジリングもいただきました。
　認知症は誰にでも起こり得ることです。身近に認知症の方がみえたら、優しくサポートしたいですね。

　いよいよ夏休みが近づいてきました。５月に植えたツルレイシの苗もぐんぐん大きくなりました。

　気付くとゴーヤがたくさん実っています。すでに何本かは持ち帰りにしました。夏休みにかけて収穫していきます。お楽しみに！

　さすが緑のカーテン！涼しいです。

今日の給食は
　主食　　わかめごはん
　主菜　　愛知のすずき入りはんぺん
　副菜　　ごぼうサラダ
　汁もの　とうがん汁
　　　　　牛乳
でした。

　とうがんは「冬瓜」と書きます。冬の野菜のようですが、まさに今が旬の夏の野菜です。
　長期保存が可能で、冬まで保存できることから、このような呼び名になったそうです。
　あっさりした味ですが、体を冷やす・むくみ解消など夏野菜の特性をしっかりもっています。

　調理場に納品されたとうがんは、愛知県産の大きなものでした。
　
　先日のすいかを思いだすくらいです。

　一つ一つ切って種を取り、皮をむきます。
　調理員さんの手が痛くなる作業ですが、おいしいとうがん汁をみなさんに食べてほしいとがんばっていました。
　
　おいしいとうがん汁でした。

　高雄小学校を朝歩いていると，あさがおがとてもきれいです。

　午後にはしぼんでしまうので，朝しか見られない貴重な光景です。今週末からは夏休みとなりますので，ぜひ早起きして見に来てくださいね！

「そりゃあもう　いいひだったよ」
作：荒井　良二

　1冊ずつ読みましたが、表情はとてもにこやかで静かに聞いてくれました。思わず声が出てしまう子もいて、かわいかったです。
　私が読んだ本は、日常の何気ないことでも、そりゃあもうよかった！と繰り返し喜ぶクマの話でした。少しでも、何か感じてくれたらなぁと思いました。

「がんばれ　けろファミリー」
作：井上　よう子　　　絵：相野谷　由起
　
　おなかをすかせたこどもたちのために、豪華賞品をめざして相撲大会に出ることになったカエルのおとうちゃん
　家族の応援で、からだをしっかり鍛えて、本番に挑む。
　さて、優勝賞品は誰の手に。家族愛あふれるお話です。

２−１の教室で読みました。

「かもとりごんべえ」
文：令丈　ヒロ子　　　絵：長谷川　義史

　鴨をいっぱい捕りたい。きっかけはそれだけだったのに、空に舞い上がり、傘に乗って降りたり、五重の塔に着いたり・・・ありえないことがちょっと笑えるおはなしです。
　　
　教室の黒板に「花＊花さん、今日はどんな本ですか？楽しみです！」と書いてありました。嬉しかったです。ありがとう！！

２−２の教室で読みました。

「くすのきだんちのなつやすみ」
作：武鹿　悦子　　　絵：末崎　茂樹

　大きなくすのきに色んな動物が暮らすお話です。高雄小のくすのきにもこんな動物が住んでいると楽しいですね。
　２−３のみんなはすっかりお話に入り込んで聞いてくれました。元気いっぱいの挨拶も素晴らしかったです。
　みんなの夏休みも楽しい夏休みになりますように！

２−３の教室で読みました。

　今日は１年生向けに防犯のお話をしました。「もんだい　つみきおに」です。色々なあぶない場面でどう行動をするかを学ぶために問題を出しながらの紙芝居をやりました。
　大きな声で助けを呼ぶ練習や、怪しい人を見つけたときどうするかなど、よく覚えて楽しい夏休みを過ごして欲しいと思います。

　先日もお伝えした通り，１年生花壇の百日草が満開です！

　そんな立派なお花に，立派なアゲハチョウが蜜を吸いにきていました。何度も何度も花から花へ飛び移り，とてもおいしそうにしていましたよ！

　一生懸命お世話をしたお花に昆虫が集まって，命をつないでいるなんて，何だかすてきですね！

　今日1年生は，犬山警察署の婦警さんとはな＊はなのお母さんたちから「つ・み・き・お・に」について教えていただきました。
　犬山警察署の婦警さんからは，両腕を組んで振り払う簡単な護身術や大声で「助けてー」と叫ぶことの大切さを学びました。
　その後，はな＊はなのお母さんたちから「つ・み・き・お・に」のクイズ形式の紙芝居を見せていただき，変質者や不審者に出会ったときどのように自分の身を守ったらよいか知ることができました。
　長い夏休み，事件や事故のないように楽しく過ごせるとよいですね。

今日のくすのきタイムには、給食委員会によるクイズラリーが行われました。給食委員の５・６年生が頑張って企画・準備をしてくれました。とても頼もしい姿です。
グランドでペアの３年生と一緒に、給食クイズを解いて回りました。答えは、「のこさず・なかよく」で、歓声が上がりました。
ペア活動もずいぶん慣れてきて、楽しく会話をしながらクイズにチャレンジすることができたと思います。しばらくは夏休みですが、また秋にもペアのお兄さんお姉さんとして活躍してほしいです。

　７月１８日(火）のくすのきタイムに給食委員会の集会がありました。ペア学年の５年生といっしょにお楽しみクイズラリーに参加しました。
　運動場にある８問のクイズに答え、楽しいひとときを過ごすことができました。
　今後も、「なんでも　のこさす　なかよく　たのしい　給食」を目指してほしいと思います。

　今日は記録的な大雨となり，高雄小学校でもグラウンドは湖のようになってしまいました。

　花壇に植えられたお花の状況が心配されましたが，写真のようにあれだけの雨にもかかわらず，泥だらけになりながらもしっかりと立ち上がっていました。

　自然のたくましさには頭が下がります。ぜひ見習いたいと思います。

　今朝のくすのきタイムは、はな＊はなさんの読み聞かせでした。子どもたちは、読み聞かせが大好きです。どの学級でも、わくわくして、はな＊はなさんをお迎えしました。

　今日も、はな＊はなさんの豊かな表情と話し方で、子どもたちは本の世界に引き込まれていきました。心豊かな時間を過ごすことができました。
　
　もうすぐ、夏休み！いろいろな本を読んで、心に栄養をたっぷりとあげましょう！

今日の給食は
　主食　　ごはん
　主菜　　いわしの梅煮
　副菜　　即席漬け
　汁もの　つくね汁
　　　　　牛乳
でした。

　いわしにはカルシウムやビタミン類、鉄分など体に必要な栄養素がたっぷり含まれています。
　小骨にも栄養があるので、丸ごと食べたい魚です。
　いわしと梅干しは相性が抜群です。
　今日の梅煮は、くさみもなく小骨まで食べられました。

　高雄小学校で取り組んでいるFBC活動は着々とすすんでいます。

　お花の苗は大きくたくましく育ち，多くのお花を咲かせています。

　学校のすべての花壇等に定植が完了したので，来週にはこれまで力を合わせてお花づくりをがんばってくれた高雄小学校の児童の皆さんにも希望があれば配りたいと考えています。

　とてもきれいなお花がたくさん咲くので，ご家庭で相談して持ち帰ってもよいか確認しておいてくださいね！高雄小学校のお花が地域いっぱいに広がって咲き誇るとすてきですね！

　今朝は、あさがおタイムでした。２年生は、「ゴ・ゴ・ゴリラ」を行いました。

　ペアで、「ゴリラ」役と「ゴジラ」役に分かれて、向き合いました。両手を出し、お互いの手をはさむようにします。先生の言葉をよく聞き、言われた方が相手の手をはさみます。言われなかった方は、両手を上げて逃げるというルールです。

　さっそく「ゴリラ」と「ゴジラ」の役に分かれて、開始！あちこちで、笑顔がはじけました。「ウサギ」と「ウナギ」でも、やってみました。時々、「うどん！」などの言葉を入れると、一層盛り上がりました。「ゴ・ゴ・・・」と言うと、言葉を正しく聞こうと、一斉に耳を澄ましていました！

　終わった後の振り返りでは、「どっちを言われるか分からなくて、どきどきして楽しかった」「ペアの人と仲良くできて、とても楽しかった」などの感想がありました。

　これからも、今日のように、話をよく聞いて行動し、みんなと仲良くしていきましょう！